二、思维的种类之二 (二)根据思维探索目标的方向，可把思维分为： 1. 聚合思维。又叫求同思维、集中思维、辐合思维，是 指把问题所提供的各种信息聚合起来，朝着同一个方向 得出一个正确答案或最佳解决方案的思维。 2. 发散思维。又叫求异思维、分散思维、辐射思维，是 指从一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考，探求 多种答案的思维，主要特点是求异与创新
二、思维的种类之二 （二）根据思维探索目标的方向，可把思维分为： 1. 聚合思维。又叫求同思维、集中思维、辐合思维，是 指把 问题所提供的各种信息聚合起来，朝着同一个方向 得出一 个正确答案或最佳解决方案的思维。 2. 发散思维。又叫求异思维、分散思维、辐射思维，是 指从 一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考，探求 多种答 案的思维，主要特点是求异与创新
根据思维活动的方向 A>B ·辐合思维：根据已知的信息，指向 B>C 一个方向思考，得出唯一结论，利用 A>E C>D 熟悉的规则解决问题。 D-E 关键点：只有一个唯一且确定的谷拿
根据思维活动的方向 • 辐合思维：根据已知的信息，指向 一个方向思考，得出唯一结论，利 用 熟悉的规则解决问题。 关键点：只有一个唯一且确定的答案 A>B B>C C>D D>E A>E
根据思维活动的方向 漏电起火 某农场发 烘烤起火 。 发散思维：沿着不同的方向思考， 生了一场 火灾，火 烟头起火 产生大量、独特的新思想。 灾是怎样 故意纵火 引起的？ 关键点：从不同角度拥有多种答象。 其他
根据思维活动的方向 • 发散思维：沿着不同的方向思考， 产生大量、独特的新思想。 关键点：从不同角度拥有多种答案。 某农场发 生了一场 火灾，火 灾是怎样 引起的？ 漏电起火 烘烤起火 烟头起火 故意纵火 其 他
例题： 1.王明用多种方法来解同一道数学应用题，体现的是()。 A.直觉思维B.发散思维C.聚合思维D.创造思维 答案：B 2.人类思维可以从不同角度进行分类，根据思维探索目标的方向 不同，可以把思维分为()。 A.聚合思维B.发散思维C.形象思维D.抽象思维 答案：AB
例题： 1.王明用多种方法来解同一道数学应用题，体现的是( )。 A.直觉思维 B.发散思维 C.聚合思维 D.创造思维 答案：B 2.人类思维可以从不同角度进行分类，根据思维探索目标的方向 不同，可以把思维分为( )。 A.聚合思维 B.发散思维 C.形象思维 D.抽象思维 答案：AB
二、思维的种类之三 (三)根据思维是否有明确清晰的思维过程，可分为： 1. 直觉思维，也叫直觉。是一种非逻辑思维，是指不经过复杂智 力操作的逻辑过程而直接迅速地认识事物的思维活动。 2. 分析思维。也就是逻辑思维，它是严格遵循逻辑规律，通过一 系列的分析、综合、比较、抽象、概括、具体化和系统化的思 维过程，最后得出合乎逻辑的正确答案或作出合理的结论
二、思维的种类之三 （三）根据思维是否有明确清晰的思维过程，可分为： 1. 直觉思维，也叫直觉。是一种非逻辑思维，是指不经过复杂智 力操作的逻辑过程而直接迅速地认识事物的思维活动。 2. 分析思维。也就是逻辑思维，它是严格遵循逻辑规律，通过一 系列的分析、综合、比较、抽象、概括、具体化和系统化的思 维过程，最后得出合乎逻辑的正确答案或作出合理的结论