2013年安徽省初中毕业学业考试 语文 (试题卷及答案解析) 安徽省涡阳三中姜云 说明:个人解读,非标准答案,仅供参考) 注意事项: 1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟 2试卷包括“试题卷”和“谷题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题,在“试题 卷”上答题是无效的。 3谷题过程中,可以随时使用你所带的《新华字典》 4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回 、语文积累与综合运用(35分) 1默写古诗文中的名句名篇。(10分) (1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句 ①择其善者而从之, (《论语》) ,若出其里。 (曹操《观沧海》) ③苔痕上阶绿, (刘禹锡《陋室铭 ④无可奈何花落去 (晏殊《淀溪沙》) ⑤ 处江湖之远则忧其君。 范仲淹《岳阳楼记》) ⑥_ 柳暗花明又一村 陆游《游山西村》 ⑦夕阳西下 (马致远《天净沙·秋思》 宫阙万间都做了土 (张养浩《山坡羊·潼关怀 解析:①其不善者而改之②星汉灿烂③草色入帘青④似曾相识燕归来 ⑤居庙堂之高则忧其民⑥山穷水复疑无路⑦断肠人在天涯⑧伤心秦汉 经行处 2、默写白居易《钱塘湖春行》的后四句
2013 年安徽省初中毕业学业考试 语 文 (试题卷及答案解析) 安徽省涡阳三中 姜云 （说明：个人解读，非标准答案，仅供参考） 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为 150 分(其中卷面书写占 5 分)，考试时间为 150 分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷 ．．．”上答题，在“试题 卷”上答题是无效的。 3.答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与综合运用 (35 分) 1.默写古诗文中的名句名篇。 (10 分） (1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中 ．．．．6．句．) ①择其善者而从之， 。 （《论语》） ② ，若出其里。 (曹操《观沧海》) ③苔痕上阶绿， 。 (刘禹锡《陋室铭》) ④无可奈何花落去， 。 (晏殊《淀溪沙》) ⑤ ，处江湖之远则忧其君。 (范仲淹《岳阳楼记》） ⑥ ，柳暗花明又一村。 (陆游《游山西村》) ⑦夕阳西下， 。 (马致远《天净沙·秋思》) ⑧ ，宫阙万间都做了土。 (张养浩《山坡羊·潼关怀 古》 解析：①其不善者而改之 ②星汉灿烂 ③草色入帘青 ④似曾相识燕归来 ⑤居庙堂之高则忧其民 ⑥山穷水复疑无路 ⑦断肠人在天涯 ⑧伤心秦汉 经行处 2、默写白居易《钱塘湖春行》的后四句 ．．．
解析:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 2阅读下面的文字,完成(1)(4)题。(9分) 古往今来,人们都在编织着梦想与希j。如果说梦想是天边的星晨,永恒地照亮匆匆的 人生,那么,现实就是脚下的土地,真实地记录着行走的足迹。人,既不能生活在华而不实 的梦想里,也不要沉n于喧嚣纷扰的现实中。在人生的道路上,我们要一边种植梦想, 随时采撷,收获希望。 (1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。 希j 沉ni( 喧嚣( 解析:冀溺xa 6、文中有错别字的一个词是“ ,这个词的正确写法是 解析:“星晨”改为“星辰”。 1、“华而不实”中,“华”的意思是 。“采颇”的意思是 解析:“华”的意思是“花,开花”。“采颇”的意思是“采摘”。 12、根据文意,仿照文中画线的句子,在横线处填上一句恰当的话 解析:右边种植真实 3运用你课外阅读积累的知识,完成(1(2)题。(4分) (1)下面一段文字节选自《骆驼祥子》,读一读,指出A、B两处的人物是谁 A心里有数儿。他晓得祥子是把好手,即使不拉他的车,他也还愿意祥子在厂子里。有 祥子在这儿,先不提别的,院子与门口永远扫得干千净净。B更喜欢这个傻大个儿,她说什 么,祥子老用心听着,不和她争辩;别的车夫,因为受尽苦楚,说话总是横着来;她一点不 怕他们,可是也不愿多搭理他们;她的话,所以,都留给祥子听。 解析:A:刘四爷,B:虎妞。 (2)安徒生笔下,卖火柴的小女孩借着火柴的亮光,看见了温暖的 、喷香的 烤鹅、美丽的圣诞树、和蔼的 解析:温暖的大火炉,和蔼的奶奶。 4九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解 决。(12分) (1)下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》,请你用简洁的语言表述其中是 信息。(不得出现数字) 闯红灯原因有急事看到没有车看到别人闯习惯了 闯红灯人数 369
解析：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 2.阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。 (9 分) 古往今来，人们都在编织着梦想与希 jì。如果说梦想是天边的星晨，永恒地照亮匆匆的 人生，那么，现实就是脚下的土地，真实地记录着行走的足迹。人，既不能生活在华而不实 的梦想里，也不要沉 nì于喧嚣纷扰的现实中。在人生的道路上，我们要一边种植梦想， ， 随时采撷，收获希望。 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 希 jì( ) 沉 nì( ) 喧嚣．( ) 解析：冀 溺 xiāo 6、文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。 解析：“星晨”改为“星辰”。 1、“华而不实”中，“华”的意思是 。“采颇”的意思是 。 解析：“华”的意思是“花，开花”。“采颇”的意思是“采摘”。 12、根据文意，仿照文中画线的句子，在横线处填上一句恰当的话。 解析：右边种植真实。 3.运用你课外阅读积累的知识，完成(1)~(2)题。 (4 分) (1)下面一段文字节选自《骆驼祥子》，读一读，指出 A、B 两处的人物是谁。 A 心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。有 祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。B 更喜欢这个傻大个儿，她说什 么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点不 怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。 解析：A：刘四爷，B：虎妞。 (2)安徒生笔下，卖火柴的小女孩借着火柴的亮光，看见了温暖的 、喷香的 烤鹅、美丽的圣诞树、和蔼的 。 解析：温暖的大火炉，和蔼的奶奶。 4.九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解 决。（12 分） (1)下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你用简洁的语言表述其中是 信息。(不得出现数字 ．．．．．．) 闯红灯原因 有急事 看到没有车 看到别人闯 习惯了 闯红灯人数 12 86 369 84
解析:据调查统计,人们闯红灯最主要的原因是“看到别人闯”,其次是“看到没有车” 和“习惯了”,真正“有急事”的只是寥寥无几。 (2)配合交警在十字路口值勤时,几位同学发现,一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和 处罚,甚至出言不逊。针对下面的情况,请你选择一个对象,对其进行规劝 ①位大妈不耐烦地说:“等,等,等,一等就是几十秒,我等得起吗? 位大叔掏出一张20元钞票对交警说:“不用找了,我再闯10块钱的。 解析:①几十秒等来的是安全,是健康。大妈,您想想,现在还有什么比安全健康更重 要的呢?如果大家都不愿意等,那这马路上该乱成什么样子呢。 ②大叔,有些东西不是能够用钱来衡量的,钱能不能买到健康,买到安全呢?文明交通, 应该从每个人做起。 (3活动中,赵阳同学写了一篇倡导文明出行的短文。下面是文中的部分内容,请你按 要求帮助他修改 最近我市发生的几起重大交通事故,原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。我 们应该从中吸取深刻的启示,增强安全意识,[A]严格遵守交通规则,[B]认真学习交通法规, [Q切买做到文明出行。 ①两处画线句子都有语病,应该将“ ”删去,把 ”改为“ 解析:应该将“原因”或“引发的”删去,把“启示”改为“教训”。 ②最后三句[A][B][C]语序不合理,应该把[]与[]调换。(只填序号) 解析:应该把[A]与[B]调换 二、阅读(55分) 阅读下面的文字,分别回答问题。 [一](17分) 西塘古镇 20.西塘,地处太湖东南河道交错的水乡地带。人们依水而居,依靠便利的水上交通从 事贸易活动,明清时期,这里发展成为江南商业重镇。 21西塘拥有发达的水路交通网,在占地仅1平方千米的古镇内,就有9条河道在此交
解析：据调查统计，人们闯红灯最主要的原因是“看到别人闯”，其次是“看到没有车” 和“习惯了”，真正“有急事”的只是寥寥无几。 (2)配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和 处罚，甚至出言不逊。针对下面的情况，请你选择一个．．对象，对其进行规劝。 ①一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？” ②一位大叔掏出一张 20 元钞票对交警说：“不用找了，我再闯 10 块钱的。” 解析：①几十秒等来的是安全，是健康。大妈，您想想，现在还有什么比安全健康更重 要的呢？如果大家都不愿意等，那这马路上该乱成什么样子呢。 ②大叔，有些东西不是能够用钱来衡量的，钱能不能买到健康，买到安全呢？文明交通， 应该从每个人做起。 (3)活动中，赵阳同学写了一篇倡导文明出行的短文。下面是文中的部分内容，请你按 要求帮助他修改。 最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。我 们应该从中吸取深刻的启示，增强安全意识，[A]严格遵守交通规则，[B]认真学习交通法规， [C]切买做到文明出行。 ①两处画线句子都有语病，应该将“ ”删去，把“ ”改为“ ”。 解析：应该将“原因”或“引发的”删去，把“启示”改为“教训”。 ②最后三句[A][B][C]语序不合理，应该把[ ]与[ ]调换。(只填序号) 解析：应该把[ A ]与[ B ]调换。 二、阅 读 (55 分） 阅读下面的文字，分别回答问题。 [一] (17 分) 西塘古镇 20.西塘，地处太湖东南河道交错的水乡地带。人们依水而居，依靠便利的水上交通从 事贸易活动，明清时期，这里发展成为江南商业重镇。 21.西塘拥有发达的水路交通网，在占地仅 1 平方千米的古镇内，就有 9 条河道在此交
汇,将古镇分为8个区块,百余座古桥将古镇连通,因此,古称“九龙捧珠"。 22西塘的道路交通以桥、廊棚、街弄为主体,在众多古镇中颇具特色。 23西塘水巷交织,河桥密布,走来走去都是桥。古桥种类繁多,造型也很精美。长长 的廊桥,矮矮的石桥,高高的拱桥,使古镇形成了“人家在水中,水中架小桥,桥上行人走, 桥下小舟过,桥头商铺立,水中倒影游”的水乡美景。 24最有名的环秀桥,建于明万历年间,是古镇中最高的一座桥。拱形的桥身异常优美, 桥东西橫跨小桐、北翠两吁。两侧均有桥联,东侧联日:船从碧玉环中过,人步彩虹带上行。 西侧联日:往来人度水中天,上下影摇波底月。 25.虽然江南古镇大多有廊棚,但西塘的规模最大,占河的街道都有廊棚。所谓廊棚, 其实就是带屋顶的街道。廊棚沿河而建,造型古朴,一色的青瓦盖顶,连为-体,既可遮阳 避雨,又可驻足观景。 26这里有多条街道,其中西街最具特点。西街有水乡极为典型的街道布局,最窄处的 宽度仅供挑担换肩,即一根扁担的长度。临街房屋二楼常常有屋槽延伸,两两相对,形成严 线天”的空间布局,构成了别致的古镇风貌 27.“巷”在吴语方言中是弄堂的意思,西塘的弄堂更是独具特色。这里水道密集,居 民惜土如金。无论是商号还是民舍,房屋之间的距离总是被压缩到最小,西塘的弄堂总是长 而深窄,其才又数石皮弄最具代表性。 28石皮弄因铺地的石板薄脆如皮而得名,位于西塘古镇下西街,始建于明末清初。在 西塘众多弄巷中,石皮弄最窄,宽处仅1米,弄口最窄处仅0.8米。全长68米,上面用166 块青石板铺成,下面是下水道,能使全弄雨天不积水,如此设计实在巧妙。 29.今天,西塘的水道、街道基本保留了江南古镇的原始风貌。水道划分了古镇大的板 块,街道上方兴建的廊棚,进一步划分了空间区域,明确了使用功能。弄堂再连接各家屋舍
汇，将古镇分为 8 个区块，百余座古桥将古镇连通，因此，古称“九龙捧珠”。 22.西塘的道路交通以桥、廊棚、街弄为主体，在众多古镇中颇具特色。 23.西塘水巷交织，河桥密布，走来走去都是桥。古桥种类繁多，造型也很精美。长长 的廊桥，矮矮的石桥，高高的拱桥，使古镇形成了“人家在水中，水中架小桥，桥上行人走， 桥下小舟过，桥头商铺立，水中倒影游”的水乡美景。 24.最有名的环秀桥，建于明万历年间，是古镇中最高的一座桥。拱形的桥身异常优美， 桥东西横跨小桐、北翠两吁。两侧均有桥联，东侧联日：船从碧玉环中过，人步彩虹带上行。 西侧联日：往来人度水中天，上下影摇波底月。 25.虽然江南古镇大多有廊棚，但西塘的规模最大，占河的街道都有廊棚。所谓廊棚， 其实就是带屋顶的街道。廊棚沿河而建，造型古朴，一色的青瓦盖顶，连为一体，既可遮阳 避雨，又可驻足观景。 26.这里有多条街道，其中西街最具特点。西街有水乡极为典型的街道布局，最窄处的 宽度仅供挑担换肩，即一根扁担的长度。临街房屋二楼常常有屋槽延伸，两两相对，形成严 “一线天”的空间布局，构成了别致的古镇风貌。 27.“巷”在吴语方言中是弄堂的意思，西塘的弄堂更是独具特色。这里水道密集，居 民惜土如金。无论是商号还是民舍，房屋之间的距离总是被压缩到最小，西塘的弄堂总是长 而深窄，其才又数石皮弄最具代表性。 28.石皮弄因铺地的石板薄脆如皮而得名，位于西塘古镇下西街，始建于明末清初。在 西塘众多弄巷中，石皮弄最窄，宽处仅 1 米，弄口最窄处仅 0.8 米。全长 68 米，上面用 166 块青石板铺成，下面是下水道，能使全弄雨天不积水，如此设计实在巧妙。 29.今天，西塘的水道、街道基本保留了江南古镇的原始风貌。水道划分了古镇大的板 块，街道上方兴建的廊棚，进一步划分了空间区域，明确了使用功能。弄堂再连接各家屋舍
对空间进行细分和利用。这三种空间形式相辅相成,很好地体现了当地居民因势利事的设计 意图为当地居民生活提供了便利也最大限度地发挥了道路在小农经济商贸活动中的作用 5根据文章内容,用“‖”将③⑨段分成四个部分。(3分) 解析:③‖④⑤"⑥‖⑦⑧⑨ 6西塘的古桥、廊棚都很有特点,请你根据文章内容,完成下面的表格。(6分) 对象 点 廊棚 解析:古桥:河桥密布,造型优美,种类繁多,有文化底蕴。 廊棚:规模大,造型古朴,实用性强 7第⑥段中画线的句子运用的说明方法有 (2分) 解析:作比较、下定义。 8下面句子中,两个“仅”字有什么表迭效果?(2分) 在西塘众多弄巷中,石皮弄最窄,宽处仅1米,弄口最窄处仅0.8米。 解析:使说明语言更准确生动,形象地表达了石皮弄的狭窄。 9第⑩段说“这三种空间形式相辅相成,很好地体现了当地居民因势利事的设计意图”, 从全文来看,这里的“势“与“事“分别指什么?(4分) 解析:势:面积狭小,河道众多,水路交通发达。 事:依水而居,河桥密布,修建廊棚,街弄狭窄,交通较为便利,空间利用度高 [二](23分) 远去的乡村 李汉荣 9、“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”你们只听见辛弃疾先生在宋朝这样说,我可 是踏着蛙歌一路走过来的。我童年的摇篮,少说也被几百万只青蛙摇动过。我妈说:一到夏 天外婆就不摇你了,远远近近的青蛙们都卖力地晃悠你,他们的摇篮歌,比你外婆唱的还好 听哩,听看听着,你咧起嘴傻笑着,就睡着了 10、小时候刚学会走路,在泥土的田埂上摔了多少跤?我趴在地上,哭着,等大人来
对空间进行细分和利用。这三种空间形式相辅相成，很好地体现了当地居民因势利事的设计 意图，为当地居民生活提供了便利，也最大限度地发挥了道路在小农经济商贸活动中的作用。 5.根据文章内容，用“‖”将③-⑨段分成四个部分。(3 分) ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 解析： ③ ‖ ④ ⑤ ‖ ⑥ ‖ ⑦ ⑧ ⑨ 6.西塘的古桥、廊棚都很有特点，请你根据文章内容，完成下面的表格。（6 分） 对象 特 点 古桥 廊棚 解析：古桥：河桥密布，造型优美，种类繁多，有文化底蕴。 廊棚：规模大，造型古朴，实用性强。 7.第⑥段中画线的句子运用的说明方法有 、 。 （2 分) 解析：作比较、下定义。 8.下面句子中，两个“仅”字有什么表迭效果?(2 分) 在西塘众多弄巷中，石皮弄最窄，宽处仅 1 米，弄口最窄处仅 0.8 米。 解析：使说明语言更准确生动，形象地表达了石皮弄的狭窄。 9.第⑩段说“这三种空间形式相辅相成，很好地体现了当地居民因势利事的设计意图”， 从全文来看，这里的“势“与“事“分别指什么?(4 分) 解析：势：面积狭小，河道众多，水路交通发达。 事：依水而居，河桥密布，修建廊棚，街弄狭窄，交通较为便利，空间利用度高。 [二] (23 分) 远去的乡村 李汉荣 9、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”你们只听见辛弃疾先生在宋朝这样说，我可 是踏着蛙歌一路走过来的。我童年的摇篮，少说也被几百万只青蛙摇动过。我妈说：一到夏 天外婆就不摇你了，远远近近的青蛙们都卖力地晃悠你，他们的摇篮歌，比你外婆唱的还好 听哩，听看听着，你咧起嘴傻笑着，就睡着了。 10、小时候刚学会走路，在泥土的田埂上摔了多少跤？我趴在地上，哭着，等大人来