五、环境描写 1、环境描写是对人物活动的环境和事情发生的背景的描写, 宅包括自然环境描写和社会环境描写。 2、自然环境描写,也叫儆景物描写,主要是对人物活动的射 间、地点、季节、气候以及花乌虫鱼等炀景的描写。 3、社会环境描写,主要是对人物活动的具体环境、处所、氛 阌以及人际关的描写。 4.环境描写的作用主要有: 1)交待故事发生的肘间、地点。为人物活动提供具体的背 景 2)渲气氛、烘托人物; 3)有些环境描写还起看推动情节发畏的作用。 六、主人公: 是体现作者的创作意图和作品所要表现的主題思想的人物。 1、单一主人公: 2、群像:《多收了三五斗》、《驿路梨花》
五、环境描写 1．环境描写是对人物活动的环境和事情发生的背景的描写， 它包括自然环境描写和社会环境描写。 2．自然环境描写，也叫做景物描写，主要是对人物活动的时 间、地点、季节、气候以及花鸟虫鱼等场景的描写。 3．社会环境描写，主要是对人物活动的具体环境、处所、氛 围以及人际关系的描写。 4．环境描写的作用主要有： 1）交待故事发生的时间、地点。为人物活动提供具体的背 景。 2）渲染气氛、烘托人物； 3）有些环境描写还起着推动情节发展的作用。 六、主人公： 是体现作者的创作意图和作品所要表现的主题思想的人物。 1、单一主人公： 2、群像：《多收了三五斗》、《驿路梨花》
读課文,付慾分者 ☆ 街一个曲尺形的大柜台, 柜里面预备着热水,可以 1、这篇小说写的是什么 随时温酒。 年代的事? 故事发生的地点在 哪儿 2、小说写的是什么样 的人和事? 3、课文可分为几部分? 开头三段起什么作用? 4.小说写“我”这个12 岁的小伙计有什么作 用?
孔乙己 1．这篇小说写的是什么 年代的事？ 故事发生的地点在 哪儿？ 2．小说写的是什么样 的人和事？ 3．课文可分为几部分？ 开头三段起什么作用？ 4.小说写“我”这个12 岁的小伙计有什么作 用？ 阅读课文，讨论分析
小说是如何在有限的空间内(咸亨酒店)展现 人物一生的悲惨遭遇的? 第一部分(1-3)介绍孔乙己话动的社会环境咸亨酒店。 (时代背景与典型环境) 第二部分(4-13节):写孔乙己的悲惨遭遇。 第一层(4-9节)写孔z己一生的四个片断。(开端、发展) (1)酒客揭短,取笑孔乙己偷东西; (2)酒客讥笑孔乙己没有进学; (3)孔乙已教小伙计识字 (4)孔乙己分茴香豆给孩子吃。 第二层(10-11)孔乙己最后一次到酒店喝酒。(高潮) 第三层(12-13)孔乙己的悲惨结局。 (结局)
整体感知 小说是如何在有限的空间内（咸亨酒店）展现 人物一生的悲惨遭遇的？ 第一部分（1－3）介绍孔乙己活动的社会环境咸亨酒店。 第二部分（4－13节）：写孔乙己的悲惨遭遇。 第一层（4－9节）写孔乙己一生的四个片断。 第二层（10－11）孔乙己最后一次到酒店喝酒。 第三层（12－13）孔乙己的悲惨结局。 （1） 酒客揭短，取笑孔乙己偷东西； （2） 酒客讥笑孔乙己没有进学； （3） 孔乙己教小伙计识字； （4） 孔乙己分茴香豆给孩子吃。 （开端、发展） （高潮） （结局） （时代背景与典型环境）
少写“线我”这个12岁的小计有什么作用? ()“我”—12岁的酒店小伙计是孔乙 己命运的见证人。小说都是通过“我” 的所见所闻所感来写,用第一人称可以 使故事显得真实亲切 (2)可以使故事情节集中,内容简要 (3)可以表现周国人对孔乙己的态度,连 12岁的小伙计都鄙视孔乙己,更能说明 这个社会对不幸者的冷漠,使作品更增加 了悲凉的意味
小说写“我”这个12岁的小伙计有什么作用？ ⑴“我”——12岁的酒店小伙计是孔乙 己命运的见证人。小说都是通过“我” 的所见所闻所感来写，用第一人称可以 使故事显得真实亲切； ⑵可以使故事情节集中，内容简要； ⑶可以表现周围人对孔乙己的态度，连 12岁的小伙计都鄙视孔乙己，更能说明 这个社会对不幸者的冷漠，使作品更增加 了悲凉的意味
分析第一部分:社会环境——咸亨酒店(1-3段) 地点:咸亨酒店 时间:清朝末年“这是二十多年前的事” 人物 短衣帮” 短外站 “穿长衫 长里贪富悬殊阶级对立 的 是孔乙己悉惨遭遇的见证人,线索人物 “我”以一个12岁的小伙计口吻写,使故事真实、 情节集中、内容简要、更添悲凉气氛
分析第一部分：社会环境——咸亨酒店(1-3段) 地点：咸亨酒店 时间：清朝末年“这是二十多年前的事” “短衣帮” “穿长衫 的” “我” 短 长 站 坐 外 里 贫富悬殊阶级对立 人物 是孔乙己悲惨遭遇的见证人，线索人物 以一个12岁的小伙计口吻写，使故事真实、 情节集中、内容简要、更添悲凉气氛