2004-2011年全国历年中考文言文汇编:《愚公移山》2004年中考《愚 公移山》汇编 2004年青海省西宁市 阅读《愚公移山》(节选),完成9~13题 北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕 力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父 之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担 者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龇,跳往助之。寒暑 易节,始一反焉 河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?” 北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙, 孙又生子;子又有子,子又有孙,子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智 叟亡以应。 1、解释下列句子中加点词的意义 (1)惩山北之塞,出入之迂也。惩: (2)汝心之固,固不可彻。 2、用现代汉语写出文中两处划线句子的意思,并要注意准确表现说话者的不同语气。 (1)吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎? (2)子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平? 3、文中将愚公率领子孙们决心挖山不止的壮举与智叟 的态度形成鲜明对比:并主 要运用 的描写手法来表现情节内容,塑造人物形象 4、在你所熟知的古代寓言、神话故事中,还有哪些与《愚公移山》的意义相同?请写出故事 的题目,不少于2个。 (1) (2) 5、读完这则故事后,有人认为愚公不愚,智叟不智;但也有人认为愚公确实很愚,而智叟才 是有头脑的人。对此,你是如何看待的?请写出你的真实想法。要求观点明确,言之成理
- 1 - 2004-2011 年全国历年中考文言文汇编：《愚公移山》2004 年中考《愚 公移山》汇编 2004 年青海省西宁市 阅读《愚公移山》（节选），完成 9～13 题。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩．山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕 力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父 之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担 者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龇，跳往助之。寒暑 易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？” 北山愚公长息曰：“汝心之固．，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙， 孙又生子；子又有子，子又有孙，子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智 叟亡以应。 1、解释下列句子中加点词的意义。 （1）惩．山北之塞，出入之迂也。 惩： （2）汝心之固．，固不可彻。 固： 2、用现代汉语写出文中两处划线句子的意思，并要注意准确表现说话者的不同语气。 （1）吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？ （2）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？ 3、文中将愚公率领子孙们决心挖山不止的壮举与智叟 的态度形成鲜明对比；并主 要运用 的描写手法来表现情节内容，塑造人物形象。 4、在你所熟知的古代寓言、神话故事中，还有哪些与《愚公移山》的意义相同？请写出故事 的题目，不少于 2 个。 （1） （2） 5、读完这则故事后，有人认为愚公不愚，智叟不智；但也有人认为愚公确实很愚，而智叟才 是有头脑的人。对此，你是如何看待的？请写出你的真实想法 ．．．．。要求观点明确，言之成理
参考答案: 1、(1)苦于(2)顽固 2、略。意思表达符合原意,能准确表达言者的语气即可。 3、嘲讽、怀疑语言、动作 4、示例:夸父逐日精卫填海等 5、充分尊重学生独特的理解认识,只要符合要求即可 2007年中考《愚公移山》汇编 2007年恩施自治州 愚公移山 《列子》 太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北 北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平 险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太 行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦 壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一返焉。 河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?” 北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙 又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应 操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝 雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。 (选自语文鄂教版八年级[上]人教版九年级[下]) 24.解释下列句子中加点的词 (1)惩( )山北之塞(2)甚矣,汝之不惠( 25.请你用生动形象的语言把下面这一劳动场面描绘出来。 愚公)遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。 第二段可分为三层,请用文中语句写出二、三层大意
- 2 - 参考答案： 1、（1）苦于 （2）顽固 2、略。意思表达符合原意，能准确表达言者的语气即可。 3、嘲讽、怀疑 语言、动作 4、示例：夸父逐日 精卫填海等 5、充分尊重学生独特的理解认识，只要符合要求即可。 2007 年中考《愚公移山》汇编 2007 年恩施自治州 愚公移山 《列子》 太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。 北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平 险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太 行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦 壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一返焉。 河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠！以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?” 北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙 又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山，一厝朔东,一厝 雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。 （选自语文鄂教版八年级[上]人教版九年级[下]） 24．解释下列句子中加点的词。 ⑴惩．（ ）山北之塞 ⑵甚矣,汝之不惠．（ ） 25．请你用生动形象的语言把下面这一劳动场面 ．．．．描绘出来。 (愚公)遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。 26．第二段可分为三层，请用文中语句写出二、三层大意
第一层:面山而居第二层: 第三层: 27.本文的寓意是什么?你是否赞同愚公的做法?为什么? 答: 参考答案 24、(2分)(1)苦于;(2)同“慧”,聪明。说明:答对一个给1分。第2小题答聪明或同 慧”均给1分 25、(2分)参考:于是愚公率领儿孙中稍长的三人挑着担,拿着镐上了山,凿岩石,挖 泥土,挥汗如雨,号声震天,再用箕畚把土石运到渤海边上,山路上踏下的那一道道足迹成 了山脊里最美的一道风景线。加入描绘语句的给2分,只翻译的给1分。 6、(2分)聚室而谋;叩石垦壤。说明:答对一层给1 27、(2分)参考:寓意:通过愚公移山的成功反映了我国古代人民改造自然的伟大气魄 和坚强毅力,说明了要克服困难就必须下定决心,坚持奋斗的道理。赞成:因为遇到困难一 味退缩是不会成功的,只有坚持奋斗才能成功。不赞成:因为当遇到靠自己的能力不能解决 的困难时,学会放弃,另找其它的办法,就不会钻死胡同,陷入困境。说明:每一问1分, 意思相近均可给分。 2007年柳州市、北海市 愚公移山 《列子》 太行、王屋二山,方七百里,高万仞。本在翼州之南,河阳之北。 北山愚公者,年且九十,面对而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝 毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损 魁父之丘,如太行王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙 荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之 寒暑易节,始一反焉。 河曲智叟笑而止之,曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土 石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉; 子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙。子子孙孙无穷匮也。而山不加增,何苦而不平?” 河曲智叟亡以应
- 3 - 第一层：面山而居 第二层： 第三层： 27．本文的寓意是什么？你是否赞同愚公的做法？为什么？ 答： 参考答案 24、（2 分）⑴苦于；⑵同“慧”，聪明。说明：答对一个给 1 分。第 2 小题答聪明或同 “慧”均给 1 分。 25、（2 分）参考：于是愚公率领儿孙中稍长的三人挑着担，拿着镐上了山，凿岩石，挖 泥土，挥汗如雨，号声震天，再用箕畚把土石运到渤海边上，山路上踏下的那一道道足迹成 了山脊里最美的一道风景线。加入描绘语句的给 2 分，只翻译的给 1 分。 26、（2 分）聚室而谋；叩石垦壤。说明：答对一层给 1 分。 27、（2 分）参考：寓意：通过愚公移山的成功反映了我国古代人民改造自然的伟大气魄 和坚强毅力，说明了要克服困难就必须下定决心，坚持奋斗的道理。 赞成:因为遇到困难一 味退缩是不会成功的，只有坚持奋斗才能成功。 不赞成:因为当遇到靠自己的能力不能解决 的困难时，学会放弃，另找其它的办法，就不会钻死胡同，陷入困境。说明：每一问 1 分， 意思相近均可给分。 2007 年柳州市、北海市 愚公移山 《列子》 太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在翼州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面对而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝 毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损 魁父之丘，如太行王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙 荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。 寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土 石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉； 子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。子子孙孙无穷匮也。而山不加增，何苦而不平？” 河曲智叟亡以应
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东, 厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。 8、下面加点的词意义和用法解释不完全正确的一项是() A、河曲智叟亡以应。亡:同“无”,没有出则无敌国外患者,国恒亡。亡:灭亡 B、何苦而不平。苦:愁,担心苦其心志,劳其筋骨苦:使……痛苦 C、帝感其诚。诚:诚实此诚危急存亡之秋也。诚:实在 D、其如土石何。其:语气词其业有不精,德有不成者。其,代词,他们的 9、下列句子编成四组,全部表现愚公移山决心的一组是() (1)惩山北之塞,出入之迂也。(2)吾与汝毕力平险。(3)投诸渤海之尾,隐土之北 (4)寒暑易节,始一反焉。(5)而山不加增,何苦而不平?(6)帝感其诚。 A、(1)(3)(4)(5) B、(1)(2)(4)(6) C、(2)(3)(5)(6) D、(2)(4)(5)(6) 10、下面对本文内容理解不正确的一项是() A、愚公移山的故事,反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和顽强毅力 B、河曲智叟用发展的眼光看问题,因而嘲笑愚公自不量力,太不聪明了。 C、文中写“太行”、“王屋”二山“高万仞”,始用夸张的手法写两山的高大,意在衬 托愚公形象的高大 D、“邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。”既表明愚公的事业受到众人的拥护, 也是为了和下文的智叟形成强烈的对比,加强了讽刺的艺术效果。 11、请把第I卷第二题文言文阅读《愚公移山》中的两个画线句子翻译成现代汉语。(6分 每小题3分) (1)北山愚公者,年且九十,面山而居 (2)操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。 参考答案 8、C(帝感其诚的诚是“诚心”的意思) 9、D(第1句交代移山的原因,第3句交代放置的地点) 10、B(河曲智叟用静止的眼光而不是发展的眼光看问题) 11、(1)北山愚公,年纪将近九十岁了,面对着山居住。(翻译对“且”、“面”各1
- 4 - 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东， 一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 8、下面加点的词意义和用法解释不完全正确的一项是（ ） A、河曲智叟亡以应。 亡：同“无”，没有 出则无敌国外患者，国恒亡。亡：灭亡 B、何苦而不平。 苦：愁，担心 苦其心志，劳其筋骨 苦：使……痛苦 C、帝感其诚。 诚：诚实 此诚危急存亡之秋也。 诚：实在 D、其如土石何。 其：语气词 其业有不精，德有不成者。 其，代词，他们的 9、下列句子编成四组，全部表现愚公移山决心的一组是（ ） （1）惩山北之塞，出入之迂也。 （2）吾与汝毕力平险。 （3）投诸渤海之尾，隐土之北。 （4）寒暑易节，始一反焉。 （5）而山不加增，何苦而不平？（6）帝感其诚。 A、（1）（3）（4）（5） B、（1）（2）（4）（6） C、（2）（3）（5）（6） D、（2）（4）（5）（6） 10、下面对本文内容理解不正确的一项是（ ） A、愚公移山的故事，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和顽强毅力。 B、河曲智叟用发展的眼光看问题，因而嘲笑愚公自不量力，太不聪明了。 C、文中写“太行”、“王屋”二山“高万仞”，始用夸张的手法写两山的高大，意在衬 托愚公形象的高大。 D、“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。”既表明愚公的事业受到众人的拥护， 也是为了和下文的智叟形成强烈的对比，加强了讽刺的艺术效果。 11、请把第 I 卷第二题文言文阅读《愚公移山》中的两个画线句子翻译成现代汉语。（6 分， 每小题 3 分） （1）北山愚公者，年且九十，面山而居。 （2）操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。 参考答案： 8、C（帝感其诚的诚是“诚心”的意思） 9、D（第 1 句交代移山的原因，第 3 句交代放置的地点） 10、B（河曲智叟用静止的眼光而不是发展的眼光看问题） 11、（1）北山愚公，年纪将近九十岁了，面对着山居住。（翻译对“且”、“面”各 1
分,语意通顺给1分) (2)山神听说愚公移山这件事,害怕他不停的挖下去,就向天帝报告了这件事。(翻译对 “告之”的“之”、“已”各给1分,语意通顺1分) 2007年兰州市 (二)阅读下面文段,完成12一15题.(12分) 河曲智叟笑而止之曰:"甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何? 北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉:子又生 孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河 曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东, 厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉 12.解释下列句中加点的词(2分) (1)曾不能毁山之一毛毛: (2)河曲智叟亡以应亡 (3)惧其不已也已: (4)无陇断焉断 13.用现代汉语翻译下列句子.(4分) (1)甚矣,汝之不惠! (2)何苦而不平? 14.从课文学习中知道,“阴”“阳”二字在和山水名称相连时,多指和山水相关的方位 如“河阳”“汉阴”等。我国很多城镇名称就是这样形成的。请分别写明下列城市所处山水 的位置。(2分) (1)江(长江)阴 (2)洛(洛河)阳 (3)衡(衡山)阳 (4)华(华山)阴 15.在人和山这对矛盾中,愚公和智叟表现出截然不同的态度.愚公认为:子孙无穷,人力 无限,而山不加增,人定胜山:智叟认为:人是“残年余力”,山却高大难平,愚公不自量 力。你的看法呢?谈谈你对二人的评价。(4分)
- 5 - 分，语意通顺给 1 分） （2）山神听说愚公移山这件事，害怕他不停的挖下去，就向天帝报告了这件事。（翻译对 “告之”的“之”、“已”各给 1 分，语意通顺 1 分） 2007 年兰州市 （二）阅读下面文段，完成 12 一 15 题.(12 分) 河曲智叟笑而止之曰："甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？ 北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生 孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河 曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东， 一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 12．解释下列句中加点的词（2 分） ⑴ 曾不能毁山之一毛． 毛： ⑵ 河曲智叟亡．以应 亡： ⑶ 惧其不已．也 已： ⑷ 无陇断．焉 断： 13．用现代汉语翻译下列句子．(4 分) ⑴ 甚矣，汝之不惠！ ⑵ 何苦而不平? 14．从课文学习中知道， “阴”“阳”二字在和山水名称相连时，多指和山水相关的方位， 如“河阳”“汉阴”等。我国很多城镇名称就是这样形成的。请分别写明下列城市所处山水 的位置。（2 分） ⑴江(长江)阴_____________； ⑵洛(洛河)阳 _____________； ⑶ 衡（衡山）阳_____________； ⑷华（华山）阴_____________； 15．在人和山这对矛盾中，愚公和智叟表现出截然不同的态度．愚公认为：子孙无穷，人力 无限，而山不加增，人定胜山；智叟认为：人是“残年余力”，山却高大难平，愚公不自量 力。你的看法呢?谈谈你对二人的评价。(4 分)