杠于3:马 微学银 作天超
教学课件 制作人：张 超 宏 光 中 学
中考语文指导 古诗惘阅读 考点解析例题详解 方法指导 备考资料专项练习 宏光中学
古诗词阅读 中考语文指导 考点解析 方法指导 例题详解 备考资料 专项练习
1、能正确理解诗词曲的内容,如对词语 的理解、句意的理解、诗意的理解和 分析等。 点基 2、会赏析其语言(从遣词、用句、修辞 解菲等方面描摩作者炼字达意的技巧) 3、熟悉与作品相关的背景,体会作品意 析”城和作者的情感
1、能正确理解诗词曲的内容，如对词语 的理解、句意的理解、诗意的理解和 分析等。 2、会赏析其语言（从遣词、用句、修辞 等方面揣摩作者炼字达意的技巧）。 3、熟悉与作品相关的背景，体会作品意 境和作者的情感。 考 点 解 析
1、所选诗词曲以课本所学内容为主,所 以难度不大。 啡2、考查的内容较多是内容感知、情感把 题 握、情景描述、技巧分析、语言品等, 为此,平时诵读古诗词时要善于多角 特 理解分析。 点3题型有客观题型和主观题型,近年来 特别是2008年中考多了一些鼓励创新 弘扬个性的开放题,应引起注意
命 题 特 点 1、所选诗词曲以课本所学内容为主，所 以难度不大。 2、考查的内容较多是内容感知、情感把 握、情景描述、技巧分析、语言品等， 为此，平时诵读古诗词时要善于多角度 理解分析。 3、题型有客观题型和主观题型，近年来 特别是2008年中考多了一些鼓励创新、 弘扬个性的开放题，应引起注意
例题详解 例1.(2008新疆)下列对《钱塘湖春行》的赏析,不恰当的一项是(C) 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低, 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄, 解析 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 A.这首诗处处紧扣环境和季节的特征,用准确而极富表现力的词句,恰到好 处地描绘了西湖春日美景,抒发了诗人喜悦的心情。 B.莺是春天的歌手,燕是春的使者,它们富于季节的敏感,成为春天的象征。 诗人善于选取典型景物,在莺歌燕舞的动态中展示春的活力。 C诗人很讲究炼字,在颈联中巧用“乱”“迷”“没”等字,客观真实地再现了姹」 嫣红、草长莺飞的西湖暮春的盛景。 D全诗在结构上很有特点色,以“孤山寺”起,以“白沙堤”终,从点到面,又由 面回到点,章法变化,条理井然
例题详解 例１.（2008 新疆）下列对《钱塘湖春行》的赏析，不恰当的一项是（ ） 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低， 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄， 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 Ｂ.莺是春天的歌手，燕是春的使者，它们富于季节的敏感，成为春天的象征。 诗人善于选取典型景物，在莺歌燕舞的动态中展示春的活力。 A.这首诗处处紧扣环境和季节的特征，用准确而极富表现力的词句，恰到好 处地描绘了西湖春日美景，抒发了诗人喜悦的心情。 C.诗人很讲究炼字，在颈联中巧用“乱”“迷”“没”等字，客观真实地再现了姹紫 嫣红、草长莺飞的西湖暮春的盛景。 D.全诗在结构上很有特点色，以“孤山寺”起，以“白沙堤”终，从点到面，又由 面回到点，章法变化，条理井然。 Ｃ 解析