移动应用开发技术：Android界面开发2023年职业院校技能大赛教学能力比赛教案作品名：手机应用的形象课程名：移动应用开发技术专业名：计算机应用工程竞赛组：专业（技能）课程二组类 别：电子信息类
移动应用开发技术：Android 界面开发 2023 年职业院校技能大赛教学能力 比赛教案 作品名：手机应用的形象 课程名：移动应用开发技术 专业名：计算机应用工程 竞赛组：专业（技能）课程二组 类 别：电子信息类
移动应用开发技术：Android界面开发目录《移动应用开发技术》是计算机应用工程专业的专业拓展课程，是一门应用性较强的课程，经过调研和分析其对接岗位是初级Android移动应用开发工程师，该岗位日常工作是根据界面设计图使用代码实现界面效果，因此我们选取了Android界面开发，即第二个教学项目作为本次参赛案例，本项目中一共有6个学习任务，我们选取了前4个学习任务作为本次的参赛案例，具体如下目录所示。教案1，1-2课时国际化字符资源的创建和使用教案任务描述与学习目标1-学情分析1教学内容分析...-3 -教学方法与手段课堂教学设计思路5-教学反思6-课堂教学实施过程7.- 14 -教案2，课时3-4统一应用程序界面风格课堂教学设计14 -任务描述与学习目标- 14 -学情分析..15-教学内容分析.- 16 -教学方法手段，-18 -课堂教学设计思路-18 --19 -教学反思.课堂教学实施过程.-20 -.- 27 -教案3，5-6学时-27-线性布局实现登录界面教案-27 -任务描述与学习目标学情分析..-28 --29-教学内容分析.- 31 -教学方法和手段课堂教学设计思路-31 -教学反思..- 32 -课堂教学实施过程33-教案4，7-8学时39-i
移动应用开发技术：Android 界面开发 i 目录 《移动应用开发技术》是计算机应用工程专业的专业拓展课程，是一门应用 性较强的课程，经过调研和分析其对接岗位是初级Android移动应用开发工程师， 该岗位日常工作是根据界面设计图使用代码实现界面效果，因此我们选取了 Android 界面开发，即第二个教学项目作为本次参赛案例，本项目中一共有 6 个 学习任务，我们选取了前 4 个学习任务作为本次的参赛案例，具体如下目录所示。 教案 1，1-2 课时 .- 1 - 国际化字符资源的创建和使用教案.- 1 - 任务描述与学习目标.- 1 - 学情分析.- 2 - 教学内容分析.- 3 - 教学方法与手段.- 5 - 课堂教学设计思路.- 5 - 教学反思.- 6 - 课堂教学实施过程.- 7 - 教案 2，课时 3-4 .- 14 - 统一应用程序界面风格课堂教学设计.- 14 - 任务描述与学习目标.- 14 - 学情分析.- 15 - 教学内容分析.- 16 - 教学方法手段.- 18 - 课堂教学设计思路.- 18 - 教学反思.- 19 - 课堂教学实施过程.- 20 - 教案 3，5-6 学时 .- 27 - 线性布局实现登录界面教案.- 27 - 任务描述与学习目标.- 27 - 学情分析.- 28 - 教学内容分析.- 29 - 教学方法和手段.- 31 - 课堂教学设计思路.- 31 - 教学反思.- 32 - 课堂教学实施过程.- 33 - 教案 4，7-8 学时 .- 39 -
移动应用开发技术：Android界面开发相对布局实现登录界面教案39.任务描述与学习目标-39 -学情分析.40-教学内容分析41.教学方法手段43-课堂教学设计思路43 -教学反思..- 44 -课堂教学实施过程.45教案5，9-10学时- 52 -表格布局实现简易计算器教案52 -任务描述与学习目标- 52 -学情分析...- 53 -教学内容分析-54 -教学方法手段-56.课堂教学设计思路56 -教学反思.- 57 -课堂教学实施过程- 58 -教案6，11-12学时- 65 --65 -网格布局实现简易计算器教案- 65 -任务描述与学习目标学情分析.- 66 -教学内容分析67 -教学方法手段- 69 -课堂教学设计思路69 -教学反思- 70 -课堂教学实施过程.-71 -教案7，13-14学时- 78 -实现底部导航栏教案..- 78 -任务描述与学习目标- 78 -学情分析..- 79 -教学内容分析- 80 -教学方法手段-81-课堂教学设计思路- 82 -教学反思82-i
移动应用开发技术：Android 界面开发 ii 相对布局实现登录界面教案.- 39 - 任务描述与学习目标.- 39 - 学情分析.- 40 - 教学内容分析.- 41 - 教学方法手段.- 43 - 课堂教学设计思路.- 43 - 教学反思.- 44 - 课堂教学实施过程.- 45 - 教案 5，9-10 学时 .- 52 - 表格布局实现简易计算器教案.- 52 - 任务描述与学习目标.- 52 - 学情分析.- 53 - 教学内容分析.- 54 - 教学方法手段.- 56 - 课堂教学设计思路.- 56 - 教学反思.- 57 - 课堂教学实施过程.- 58 - 教案 6，11-12 学时 .- 65 - 网格布局实现简易计算器教案.- 65 - 任务描述与学习目标.- 65 - 学情分析.- 66 - 教学内容分析.- 67 - 教学方法手段.- 69 - 课堂教学设计思路.- 69 - 教学反思.- 70 - 课堂教学实施过程.- 71 - 教案 7，13-14 学时 .- 78 - 实现底部导航栏教案.- 78 - 任务描述与学习目标.- 78 - 学情分析.- 79 - 教学内容分析.- 80 - 教学方法手段.- 81 - 课堂教学设计思路.- 82 - 教学反思.- 82 -
移动应用开发技术：Android界面开发课堂教学实施过程83-教案8，15-16学时- 90 -实现简易聊天界面教案90 -- 90 -任务描述与学习目标.学情分析..-91-教学内容分析- 92 -- 93 -教学方法手段课堂教学设计思路94 -教学反思- 95 -课堂教学实施过程96-ili
移动应用开发技术：Android 界面开发 iii 课堂教学实施过程.- 83 - 教案 8，15-16 学时 .- 90 - 实现简易聊天界面教案.- 90 - 任务描述与学习目标.- 90 - 学情分析.- 91 - 教学内容分析.- 92 - 教学方法手段.- 93 - 课堂教学设计思路.- 94 - 教学反思.- 95 - 课堂教学实施过程.- 96 -
移动应用开发技术：Android界面开发教案1，1-2课时国际化字符资源的创建和使用教案课程名称移动应用开发技术国际化字符资源的课时2教学主题创建和使用授课班级授课时间第2周授课教师授课地点一体化实训室任务描述与学习目标假设你是某公司的实习生，入职前一天技术经理让你准备一下自我介绍，你会怎么做呢？09410110左图：：手机的语言为英文应用程序的效果右图：手机语言为中文应用程序的效果图1：国际化应用程序的运行效果1、基础任务要求（1）能在任务程序中显示班级、姓名、学号和兴趣；（2）能够统一管理应用程序的字符资源；（3）应用程序的字符可以根据手机设置的语言来切换成相应语言版本的字符。2、企业级任务要求应用程序可以实现用户自行选择中文切换，不需要通过设置设备的语言来实-1-
移动应用开发技术：Android 界面开发 - 1 - 教案 1，1-2 课时 国际化字符资源的创建和使用教案 课程名称 移动应用开发技术 教学主题 国际化字符资源的 创建和使用 课时 2 授课班级 授课时间 第 2 周 授课教师 授课地点 一体化实训室 任务描述与学习目标 假设你是某公司的实习生，入职前一天技术经理让你准备一下自我介绍，你 会怎么做呢？ 图 1：国际化应用程序的运行效果 1、基础任务要求 （1）能在任务程序中显示班级、姓名、学号和兴趣； （2）能够统一管理应用程序的字符资源； （3）应用程序的字符可以根据手机设置的语言来切换成相应语言版本的字符。 2、企业级任务要求 应用程序可以实现用户自行选择中文切换，不需要通过设置设备的语言来实 左图:：手机的语言为英文应用程序的效果 右图：手机语言为中文应用程序的效果