项目1测量基础知识 ·任务1-1认识地球的形状和大小 ·任务1-2掌握地面点位的确定 ·任务1-3了解测量工作概述
项目1 测量基础知识 • 任务1-1 认识地球的形状和大小 • 任务1-2 掌握地面点位的确定 • 任务1-3 了解测量工作概述
任务1-1认识地球的形状和大小 任务描述 测绘科学的研究对象主要是地球的形状、大小和地表面上各种物体的几 何形状及其空间位置，目的是为人们了解自然和改造自然服务。本节任 务是了解地球的形状和大小，掌握水准面已经参考椭球体的概念，本节 是本门课的基础知识，是今后测量理论知识学习所必须掌握的知识
任务1-1 认识地球的形状和大小 任务描述 测绘科学的研究对象主要是地球的形状、大小和地表面上各种物体的几 何形状及其空间位置，目的是为人们了解自然和改造自然服务。本节任 务是了解地球的形状和大小，掌握水准面已经参考椭球体的概念，本节 是本门课的基础知识，是今后测量理论知识学习所必须掌握的知识
任务1-1认识地球的形状和大小 任务目标 1.了解地球的形状；地球的大小； 2.了解水准面、基准面的概念；（重点与难点) 3.掌握基准线的概念、参考椭球体（难点)
任务1-1 认识地球的形状和大小 任务目标 1．了解地球的形状；地球的大小； 2．了解水准面、基准面的概念；（重点与难点） 3．掌握基准线的概念、参考椭球体（难点）
任务1-1认识地球的形状和大小 任务实施 ·1.形状近似椭球体 地球的自然表面极为复杂，有高山、丘陵、平原和海洋等 如我国西藏与尼泊尔交界处的珠穆朗玛峰高达8846.27m,而太 平洋西部的马里亚内海沟深达11022m,这些高低起伏差异与巨 大的地球半径（平均约6371km)相比仍可忽略不计。因此，地 球表面是起伏不平的不规则曲面，地球是个近似的椭球体
任务1-1 认识地球的形状和大小 任务实施 1.形状近似椭球体 地球的自然表面极为复杂，有高山、丘陵、平原和海洋等， 如我国西藏与尼泊尔交界处的珠穆朗玛峰高达8846.27m，而太 平洋西部的马里亚内海沟深达11022m，这些高低起伏差异与巨 大的地球半径（平均约6371km）相比仍可忽略不计。因此，地 球表面是起伏不平的不规则曲面，地球是个近似的椭球体
王务1-1认识地球的形状和大 2.参考椭球面 为了便于用数学模型来描述地球的形状和大小，测绘工 作便取大小与大地体非常接近的旋转椭球体作为地球的 参考形状和大小，因此旋转椭球体又称为参考椭球体， 它的外表面又称为参考椭球面。 ·我国目前采用的参考椭球体的几何参数为1980年国家 大地坐标系： 水准面 ·长半径a=6378140m ·短半径b=6356755m ·扁率a=(a-b)/a=1/298.257 由于参考椭球的扁率a很小，当测区面积不大时， 可以把地球看作是圆球，其半径为6371km。 参考椭球面
任务1-1 认识地球的形状和大 小 2.参考椭球面 为了便于用数学模型来描述地球的形状和大小，测绘工 作便取大小与大地体非常接近的旋转椭球体作为地球的 参考形状和大小，因此旋转椭球体又称为参考椭球体， 它的外表面又称为参考椭球面。 我国目前采用的参考椭球体的几何参数为1980年国家 大地坐标系： 长半径 a=6 378 140 m 短半径 b=6 356 755 m 扁率 α＝（a－b）／a = 1／298.257 由于参考椭球的扁率a很小，当测区面积不大时， 可以把地球看作是圆球，其半径为6371km