谁能够划船不用桨 谁能够扬帆没有风向 谁能够离开好朋友 没有感伤 我可以划船不用桨 我可以扬帆没有 但是朋友啊 恐你离我远去 我却不能不感伤 0 sucaitianxla com
谁能够划船不用桨 谁能够扬帆没有风向 谁能够离开好朋友 没有感伤 我可以划船不用桨 我可以扬帆没有风向 但是朋友啊 当你离我远去 我却不能不感伤
够么 军
学习目标:∠ 、李握“读一读、写一写”中的词语,学习圈点 勾画的精读方法; 2、体会人物的心理感受,联糸生治实际感悟课文 的思想感情; 3、学会正确的理性的处理好家庭、亲情及友情的 关糸
学习目标： 1、掌握“读一读、写一写”中的词语，学习圈点 勾画的精读方法； 2、体会人物的心理感受，联系生活实际感悟课文 的思想感情； 3、学会正确的理性的处理好家庭、亲情及友情的 关系
基础识记: 读准字音,看清字形 m8 Zuan d& i 抹泪攥着逮着玩 peng cha zhan jid 怦怦树杈寒颤脸颊
一、读准字音，看清字形 抹泪 攥着 逮着玩 怦怦 树杈 寒颤 脸颊 zuàn dǎi pēng chà zhàn jiá mǒ 基础识记：
整体感知:∠ 文章围绕羚羊木雕讲了一个什么故事? “我”把羚羊木雕送给好友万芳后 父母却逼“我”要回,“我”只得 无奈要回。“我”对朋友反悔,伤 心极了!
整体感知： 文章围绕羚羊木雕讲了一个什么故事？ “我”把羚羊木雕送给好友万芳后， 父母却逼“我”要回，“我”只得 无奈要回。“我”对朋友反悔，伤 心极了！