复习 、实践的含义是什么? 2、判断:下列哪些是实践活动? √发射神舟飞船√农民种田研究人员查资料 学生学习√科学家搞试验水獭筑坝 3、实践的特点有哪些?
复习 1、实践的含义是什么？ 2、判断：下列哪些是实践活动？ 发射神舟飞船 农民种田 研究人员查资料 学生学习 科学家搞试验 水獭筑坝 3、实践的特点有哪些？ ✓ ✓ ✓
数九歌 九二九不伸手 九四九冰上走 五九六九河边看柳 七九河开 八九雁来 九九加一九耕牛满地走
一九二九不伸手 三九四九冰上走 五九六九河边看柳 七九河开 八九雁来 九九加一九 耕牛满地走
第六课求索真理的历程 实践是认识的基础
第六课 求索真理的历程 实践是认识的基础
学习目标 实践是认识的基础体现在哪些方面? 、实践是认识的来源 、实践是认识发展的动力 三、实践是检验认识真理性的唯一标准 四、实践是认识的目的
实践是认识的基础体现在哪些方面？ 一、实践是认识的来源 二、实践是认识发展的动力 三、实践是检验认识真理性的唯一标准 四、实践是认识的目的 学习目标
、实践是认识的来源 ※有哪些俗语、古语可以体现这一点呢? 不入虎穴,焉得虎子。 近水知鱼性,近山识乌音。 欲知山中事,须问打柴人 操干曲而后晓声,观干剑而后识器。 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
一、实践是认识的来源 有哪些俗语、古语可以体现这一点呢？ 不入虎穴，焉得虎子。 近水知鱼性，近山识鸟音。 欲知山中事，须问打柴人。 操千曲而后晓声,观千剑而后识器。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行