《爱莲说》
《爱 莲 说》
学习内容 1.检查《陋室铭》背诵情况。 2学习《爱莲说》
学习内容 1.检查《陋室铭》背诵情况。 2.学习《爱莲说》
学习内容2.1:了解作者及本文相关知识 )《爱莲说》,作者:周敦颐,北宋学者。 2)《爱莲说》标题中的“说”,为一种议论 性古文体,内容多用来抒发作者就一事、 物或一种现象的感想,表达方式既可以为说 明议论,也可以记叙事物。本文则是一篇借 物咏志讽世的文章
学习内容2.1：了解作者及本文相关知识 1）《爱莲说》，作者：周敦颐，北宋学者。 2）《爱莲说》标题中的“说” ，为一种议论 性古文体，内容多用来抒发作者就一事、一 物或一种现象的感想，表达方式既可以为说 明议论，也可以记叙事物。本文则是一篇借 物咏志讽世的文章
学习内容2.2:流利的诵读这篇短文 准备活动:读准和辨析以下字音字形 蕃(fan)淤(y)濯(zhu6) 亵(xie)噫(y)逸(y) 淤(ya)淤泥灌(zhuo)灌清涟 游(you)游动戳(chu6)戳穿 陶后鲜(xin)有闻 鲜 芳草鲜(xian)美
学习内容2.2:流利的诵读这篇短文 准备活动：读准和辨析以下字音字形 蕃（ fán ） 淤（ yū ） 濯（ zhuó ） 亵（ xiè） 噫（ yī ） 逸（ yì ） 淤（yū） 淤泥 游（yóu）游动 濯（zhuó）濯清涟 戳（chuō）戳穿 鲜 陶后鲜（xiǎn）有闻 芳草鲜（xiān）美
学习内容2.2流利的诵读《爱莲说》 1)听录音并轻声跟读 2)集体朗读。 3)独自朗读。 4)尝试背诵课文或者语段。 5)再读课文
学习内容2.2:流利的诵读《爱莲说》 2）集体朗读。 3）独自朗读。 4）尝试背诵课文或者语段。 5）再读课文 1）听录音并轻声跟读