爱莲说
爱莲说
教学目标 1识记作者常识 2背诵全文 3文言实词 4赏析文章内容 教学重点:背诵全文赏析文章内容 教学难点:赏析文章内容 教学方法:查漏补缺 教具准备:多媒体
◼ 教学目标 ◼ 1.识记作者常识 ◼ 2.背诵全文 ◼ 3.文言实词 ◼ 4.赏析文章内容 ◼ 教学重点：背诵全文 赏析文章内容 ◼ 教学难点：赏析文章内容 ◼ 教学方法：查漏补缺 ◼ 教具准备：多媒体
教学内容及过程: 文学常识:《爱莲说》的作者是朝的 背诵课文 解释文中加点词 可爱者甚蕃 世人盛爱牡丹 莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖 不蔓不枝 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 陶后鲜有闻。 宜乎众矣
教学内容及过程： ◼ 一、文学常识：《爱莲说》的作者是 朝的 ◼ 二、背诵课文 ◼ 一、解释文中加点词 ◼ 可爱者甚蕃 世人盛爱牡丹 ◼ 莲之出淤泥而不染 濯清涟 而不妖 ◼ 不蔓不枝 亭亭净植 ◼ 可远观而不可亵玩焉 ◼ 陶后鲜有闻。 宜乎众矣
翻译下列句子 (1)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不 妖 (2)亭亭净植,可远观而不可亵玩焉 (3)予谓菊,花之隐逸者也。 (4)菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者 何人? (5)牡丹之爱,宜乎众矣
◼ 二、翻译下列句子 ◼ （1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不 妖。 ◼ （2）亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 ◼ （3）予谓菊，花之隐逸者也。 ◼ （4）菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者 何人？ ◼ （5）牡丹之爱，宜乎众矣
课文赏析 ■1、文中最能反映莲高洁品质的句子是: 莲,花之君子者也 对莲的品质高度概括的句子是: 莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖
课文赏析 ◼ 1、文中最能反映莲高洁品质的句子是： ◼ 莲，花之君子者也 ◼ 对莲的品质高度概括的句子是： ◼ 莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖