学习内容2.3:掌握下列句子中红体字的意思 1、可爱者甚蕃:蕃,多 2、濯清涟而不妖:濯,洗涤;妖,美丽而不端庄。 3、不不椟:蔓,蔓延;枝,生枝节。 4、亭亭净植:植,立。 5、可远观而不可玩焉:亵,亲近而不庄重 6、菊之爱,陶后鲜有闻:鲜,少。 7、宜乎众矣:宜,应当
学习内容2.3:掌握下列句子中红体字的意思 1、可爱者甚蕃 2、濯清涟而不妖 3、不蔓不枝 4、亭亭净植 5、可远观而不可亵玩焉 6、菊之爱，陶后鲜有闻 7、宜乎众矣 ：蕃，多。 ：濯，洗涤；妖，美丽而不端庄。 ：蔓，蔓延；枝，生枝节。 ：植，立。 ：亵，亲近而不庄重 ：鲜，少。 ：宜，应当
学习内容2.4:结合课文脚注通译全文 爱莲说 (北宋)周敦颐 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。 自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染, 濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭 亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也; 莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之 爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣
学习内容2.4:结合课文脚注通译全文 爱 莲 说 (北宋）周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。 自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染， 濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭 亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也； 莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之 爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣
学习内容2.5:赏析课文 思考一:文中哪些句子写出了作者对莲花的喜爱? 明确:予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不 妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净 植,可远观而不可亵玩焉
明确：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不 妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净 植，可远观而不可亵玩焉。 思考一：文中哪些句子写出了作者对莲花的喜爱？ 学习内容2.5:赏析课文
学习内容2.5:赏析课文 思考一:文中哪些句子写出了作者对莲花的喜爱? 思考二:这些句子赋予莲花怎样的品格? 参考:出淤泥而不染,(身处污浊环境而不 同流合污)濯清涟而不妖,(庄重、质朴 不卖弄和炫耀自己)中通外直,不蔓不枝, 香远益清,(有主见、正直、豁达大度)亭 亭净植,可远观而不可亵玩焉。(美好资质)
参考：出淤泥而不染，（身处污浊环境而不 同流合污）濯清涟而不妖，（庄重、质朴、 不卖弄和炫耀自己）中通外直，不蔓不枝， 香远益清，（有主见、正直、豁达大度）亭 亭净植，可远观而不可亵玩焉。（美好资质） 思考一：文中哪些句子写出了作者对莲花的喜爱？ 思考二：这些句子赋予莲花怎样的品格？ 学习内容2.5:赏析课文