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你爱语文吗? 你对高中语文的期待是什么? 文学院子风文学社
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小故事一 位老者在海边垂钓,已经钓了满满一篓的 鱼。一个孩子在旁边看了很久。老者准备离开的 时候,温和的冲孩子笑笑,送给孩子一条活蹦乱 跳的大鱼,可孩子却一□拒绝了。老者很奇怪, 问孩子:“那你想要什么呢?”孩子指了指他的 鱼竿,说:“我想要你的鱼竿。” 你觉得孩子的这个决定聪明吗?如果是你的 话,你会选择什么呢?
一位老者在海边垂钓，已经钓了满满一篓的 鱼。一个孩子在旁边看了很久。老者准备离开的 时候，温和的冲孩子笑笑，送给孩子一条活蹦乱 跳的大鱼，可孩子却一口拒绝了。老者很奇怪， 问孩子：“那你想要什么呢？”孩子指了指他的 鱼竿，说：“我想要你的鱼竿。” 你觉得孩子的这个决定聪明吗？如果是你的 话，你会选择什么呢？ 小故事一
其实,选择鱼竿或鱼都不能算是聪明的选 择。最聪明的方法,是学会老者钓鱼的方法。 所以,我们说,任何一 门课程的学习,不是单单看 懂、解题,而是从根本上掌 握它的学习方法。这样,才 能达到一个事半功倍的效果 文学院子风文学社
文学院子风文学社 其实，选择鱼竿或鱼都不能算是聪明的选 择。最聪明的方法，是学会老者钓鱼的方法。 所以，我们说，任何一 门课程的学习，不是单单看 懂、解题，而是从根本上掌 握它的学习方法。这样，才 能达到一个事半功倍的效果
老师说 初中 高中 渔 课本 必修、这修、读本 感性认识 理性认识 松散知识 系统性理论性 文学院子风文学社 eOs
文学院子风文学社 老师说： 初中 高中 “鱼” “渔” 课本 必修、选修、读本 感性认识 理性认识 松散知识 系统性理论性