弗罗姆一 爱
父母与孩子之间的爱 弗罗姆
作者简介 弗罗姆,美国哲学家、 社会学家。主要作品《爱 的艺术》,是一部以精神 分析方法研究和阐述爱的 艺术的理论专著。他认为 爱是一种主动的能力,是 可以而且应该学习的。只 有学会爱的艺术,才能够 爱,并且才能获得别人的 弗罗姆(1900-1980) 爱
弗罗姆，美国哲学家、 社会学家。主要作品《爱 的艺术》，是一部以精神 分析方法研究和阐述爱的 艺术的理论专著。他认为 爱是一种主动的能力，是 可以而且应该学习的。只 有学会爱的艺术，才能够 爱，并且才能获得别人的 弗罗姆（1900-1980） 爱。 作者简介
1.快速阅读课文,标明段落序号,理 清文章的思路? 第一部分(1-3),论述人从婴儿到童年 时期感受和体验母爱的能力。 第二部分(4-7),闻述父爱的性质,以 及父爱与母爱的根本区别。 第三部分(8-10),指出一个成熟的人最 终会脱离对母亲的依赖和父爱的权威,他 成为自己的父母
1.快速阅读课文，标明段落序号，理 清文章的思路? • 第一部分（1---3），论述人从婴儿到童年 时期感受和体验母爱的能力。 • 第二部分（4---7），阐述父爱的性质，以 及父爱与母爱的根本区别。 • 第三部分（8--10），指出一个成熟的人最 终会脱离对母亲的依赖和父爱的权威，他 成为自己的父母
·2.在人的成长过程中,各个阶段的情感变化 是怎么样的呢?迅速阅读全文,找出相关 信息补充下列表格。 年龄段 特征 刚出生阶段 无被爱的意识 8岁以下 有被爱的意 ·8~10岁 用努力去唤起爱 少年时期 感受到爱唤起爱的力量 成熟时期 我需要你,因为我爱你
• 2.在人的成长过程中，各个阶段的情感变化 是怎么样的呢？迅速阅读全文，找出相关 信息补充下列表格。 • 年龄段 特征 • 刚出生阶段 无被爱的意识 • 8岁以下 有被爱的意识 • 8～10岁 用努力去唤起爱 • 少年时期 感受到爱唤起爱的力量 • 成熟时期 我需要你，因为我爱你
3.“我爱,因为我被人爱”“我被人爱, 因为我爱人”这两种感情有何本质的区 明确:前一种是不成熟的爱,只懂得接受 并且因此使自己看起来弱小、孤立无援, 处于被动的状态。比如哭闹。后一种则 是通过努力去赢得爱、创造爱,变得有力 量而且成熟,处于主动地位。由此可知, 爱不是一种与生俱来的,有一个逐步发展 的过程:无爱——被爱——有爱——创造 爱
3.“我爱，因为我被人爱”“我被人爱， 因为我爱人”这两种感情有何本质的区 别？ • 明确：前一种是不成熟的爱，只懂得接受， 并且因此使自己看起来弱小、孤立无援， 处于被动的状态。比如哭闹。 后一种则 是通过努力去赢得爱、创造爱，变得有力 量而且成熟，处于主动地位。由此可知， 爱不是一种与生俱来的，有一个逐步发展 的过程：无爱——被爱——有爱——创造 爱