深市中小学在线教学资源 8知办公8研先 enZhen Historical Education Reasea 第1课古代埃及 一一人与自然的合奏 统编教材九年级上册人民教育出版社2018年版 授课人：南山外国语学校（集团）桃源中学 聂雅琼 审核人：南山区教育科学研究院 吴凯 广东省基础教育学科教研基地项目（深圳初中历史学科）
第1课 古代埃及 ——人与自然的合奏 统编教材九年级上册 人民教育出版社2018年版 授课人： 南山外国语学校（集团）桃源中学 聂雅琼 深圳市中小学在线教学资源 广东省基础教育学科教研基地项目（深圳初中历史学科） 审核人： 南山区教育科学研究院 吴凯
目录 一、单元概览 二、古代埃及 1、时空定位 2、自然的恩与威 3、人的智与劳 4、课堂小结
目录 一、单元概览 二、古代埃及 1、时空定位 2、自然的恩与威 3、人的智与劳 4、课堂小结
一、单元概览 单元目标：能够例举古代亚非文明起源地及其成凉就，分析它们产生原因和表现的共性。 第一单元 问一：为了解古代亚非文明起源地，除中 古代兼非文圆 第1课古代埃及 国外我们可以去哪些地区呢？ 2 第2课古代两河流城 第3课古代印度10 埃及、两河流域、印度 请在这组文化遗存中找出古埃及文明成就。 古埃及文明 古埃及文明 狮身人面像 金字塔 古印度文明 两河文明 释迦牟尼佛像 《汉漠拉比法 典》石柱局部 图 材插图
一、单元概览 ·问一：为了解古代亚非文明起源地，除中 国外我们可以去哪些地区呢？ ·请在这组文化遗存中找出古埃及文明成就。 埃及、两河流域、印度 古埃及文明 狮身人面像 古埃及文明 金字塔 古印度文明 释迦牟尼佛像 两河文明 《汉谟拉比法 典》石柱局部 图 单元目标:能够例举古代亚非文明起源地及其成就，分析它们产生原因和表现的共性。 教材插图
二、古代埃及一 时空定位 问一：指出古埃及文明在地图中的位置 苏美不 公元前2500年左右的亚非文明地图 教材P14插图
二、古代埃及——时空定位 ·问一：指出古埃及文明在地图中的位置。 公元前2500年左右的亚非文明地图 教材P14插图
二、古代埃及 一时空定位 问一：阅读书本P2-3,在时间轴上标出古代埃及文明发展历程。 亚历山大 国家出现 早王朝初步统 古王国时代 中王国时代 新王国时 波斯帝国 帝国、罗 马帝国 先后占领 图特摩斯三世 吞并 约公元前 约公元前 1公元前 3500年 3100年 1525年 夏商西周
二、古代埃及 ——时空定位 约公元前 3500年 约公元前 3100年 早 王 朝 初 步 统 一 公元前 525年 古 王 国 时 代 中 王 国 时 代 新 王 国 时 代 波 斯 帝 国 吞 并 亚历山大 帝国、罗 马帝国 先后占领 ·问一：阅读书本P2-3，在时间轴上标出古代埃及文明发展历程。 国 家 出 现 夏商西周 图特摩斯三世