《礼记》二则
《礼记》二则
第1课时
目录 学习目标 激情导入,学情诊断 自主探究 合作探究 检测小结
学习目标 激情导入，学情诊断 自主探究 合作探究 检测小结
学习目标 1.积累重点文言字词,熟读并背诵课文 2.准确翻译文句,并通过探究理解文中所蕴含的道理。 3.联系生活实际,谈谈对“教学相长”的理解
学习目标 1.积累重点文言字词，熟读并背诵课文。 2.准确翻译文句，并通过探究理解文中所蕴含的道理。 3.联系生活实际，谈谈对“教学相长”的理解
激情导入,学情讼断产 ◆激情导入 “半部《论语》治天下,一帧《礼记》誉千秋。”或许同 学们对《礼记》不甚了解,但《礼记》中的名句却常常在我 们的耳畔回响:“玉不琢,不成器;人不学,不知道”告诉 我们要勤于钻研;“凡事预则立,不预则废”启迪我们要做 好规划,有的放矢;“苟利国家,不求富贵”教育我们要有 为国为民的情怀……由此可见,《礼记》影响之深广。今天, 就让我们亲近《礼记》,领悟其中的为学之道
激情导入，学情诊断 “半部《论语》治天下，一帧《礼记》誉千秋。”或许同 学们对《礼记》不甚了解，但《礼记》中的名句却常常在我 们的耳畔回响：“玉不琢，不成器；人不学，不知道”告诉 我们要勤于钻研；“凡事预则立，不预则废”启迪我们要做 好规划，有的放矢；“苟利国家，不求富贵”教育我们要有 为国为民的情怀……由此可见，《礼记》影响之深广。今天， 就让我们亲近《礼记》，领悟其中的为学之道。 ◆激情导入