三整体感知 朗读,要注意节奏。 感情,要热情奔放,慷慨激昂
三 整体感知 朗读，要注意节奏。 感情，要热情奔放，慷慨激昂
沁园春长沙 独立/寒秋,湘江/北去,橘子洲/头。看/ 万山/红遍,层林/尽染;谩江/碧透,百舸/ 争流。鸾/击长空,鱼/翔浅底,万类/霜天/ 竞自由。怅/寥廓,问/苍茫/大地,谁/主/沉 浮? 携来/百侣/曾游。忆/往昔/峥噤/岁月稠。 恰/同学/少年,风华/正茂;书生/意气,挥 斥/方遒。指点/江山,激扬/文字,粪土/当 年/万户侯。曾/记否,到/中流/击水,浪遏/ 飞舟?
沁园春 长沙 独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头。 看/ 万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/ 争流。鹰/击长空，鱼/翔浅底，万类/霜天/ 竞自由。怅/寥廓，问/苍茫/大地，谁/主/沉 浮？ 携来/百侣/曾游。忆/往昔/峥嵘/岁月稠。 恰/同学/少年，风华/正茂；书生/意气，挥 斥/方遒。指点/江山，激扬/文字，粪土/当 年/万户侯。曾/记否，到/中流/击水，浪遏/ 飞舟？
思考以下问题: 1、词的一般结构是怎样的?本文可概括为哪五幅画面? 2、词的上片写景部分写了哪些意象(景物)?这些景 物有怎样的特点?作者是如何描写这些景物的? 3、诗人为什么要“问苍茫大地,谁主沉浮”? 5、词的下片主要写了什么内容?我们可以从中读出作 者怎样的情怀? 5、结尾写法上有什么特点?
思考以下问题： 1、词的一般结构是怎样的？本文可概括为哪五幅画面？ 2、词的上片写景部分写了哪些意象（景物）？这些景 物有怎样的特点？作者是如何描写这些景物的？ 3、诗人为什么要“问苍茫大地，谁主沉浮”？ 5、词的下片主要写了什么内容？我们可以从中读出作 者怎样的情怀？ 5、结尾写法上有什么特点？
万山红遍,写出山势之绵延 2/11/2021
万山红遍：写出山势之绵延。2/11/2021
层林尽染‘写树木之深茂 安 影 2/11/2021
层林尽染：写树木之深茂2/11/2021