文言文该学些什么? 1、认准字形字音字义。(自己利用工 具书和注释完成) 2、理解词语和句式: (1)掌握常见实词在文中的含义和用法 (2)了解常见的虚词(高中三年要掌握 32个常见的虚词) (3)了解与现代汉语不同的特殊句式和 用法
文言文该学些什么？ 1、认准字形字音字义。（自己利用工 具书和注释完成） 2、理解词语和句式： （1）掌握常见实词在文中的含义和用法. （2）了解常见的虚词（高中三年要掌握 32个常见的虚词）. （3）了解与现代汉语不同的特殊句式和 用法
3、正确把握句子在文中的意思,并能 译成现代汉语。 4、能从文中了解相关的古代文化常识 和文学常 5、能在通读全文的基础上分析文章 的内容,并能分析概括作者在文中的 观点态度 6、能吸收其中的思想精华借鉴其写法, 并从中得到启发,应用到自己的学习和 生活中
3、正确把握句子在文中的意思，并能 译成现代汉语。 4、能从文中了解相关的古代文化常识 和文学常识。 5、能在通读全文的基础上分析文章 的内容，并能分析概括作者在文中的 观点态度。 6、能吸收其中的思想精华借鉴其写法， 并从中得到启发，应用到自己的学习和 生活中
常见的实词要掌握嘶东西? 1、通假字(每篇课中出现的通假字要整理到积 累本上)。 2、异读字(一个字保留了两个以上的读音,且 音不同则义不同的字)。主要有:破音异读≌ 通假异读、古音异读。 3、古今异义。有:词义的扩大、缩小、词义的 转移、词义的轻重、词的感情色彩的变化和名 称说法的改变
常见的实词要掌握哪些东西？ 1、通假字（每篇课中出现的通假字要整理到积 累本上）。 2、异读字（一个字保留了两个以上的读音，且 音不同则义不同的字）。主要有：破音异读、 通假异读、古音异读。 3、古今异义。有：词义的扩大、缩小、词义的 转移、词义的轻重、词的感情色彩的变化和名 称说法的改变
4、偏义复词:即一个词由两个意思相近或 相对、相反的语素构成,只取其中的一个语 素的词义,另一个只作陪衬。 5、一词多义。即一个词有多种含义。如“食” 有“吃”、“吃的东西”“专指饭”等等词 义,如何判断一个词究竞用哪个词义呢?主 要是联系上下文,认真阅读,认真分析,增 强阅读能力
5、一词多义。即一个词有多种含义。如“食” 有“吃”、“吃的东西”“专指饭”等等词 义，如何判断一个词究竟用哪个词义呢？主 要是联系上下文，认真阅读，认真分析，增 强阅读能力。 4、偏义复词：即一个词由两个意思相近或 相对、相反的语素构成，只取其中的一个语 素的词义，另一个只作陪衬
346e 站 平表共 30个常见的文言虚词有( 到后要归纳到积累本上).考必考,因而碰 之、乎、者、矣、但、而、安、耳、故、何 或、既、其、且、然、若、虽、遂、所、为 焉、也、以、已、因、犹、于、则、乃、哉
30个常见的文言虚词有（高考必考，因而碰 到后要归纳到积累本上）： 之、乎、者、矣、但、而、安、耳、故、何、 或、既、其、且、然、若、虽、遂、所、为、 焉、也、以、已、因、犹、于、则、乃、哉