全身体格检查
全身体格检查
教学目的和要求1.能够正确运用体格检查的基本操作方法，对病人进行全身体格检查；2.能正确识别正常与异常表现：3.培养具备一定的临床思维能力
教学目的和要求 1.能够正确运用体格检查的基本操作方法，对病人进行全身体格检查； 2.能正确识别正常与异常表现； 3.培养具备一定的临床思维能力
教学目标知识自标：在熟悉体格检查的内容基础上，掌握各检查内容的方法及注意事项，且在减少病人体位改变的条件下，于规定的时间内系统、全面、规范正确有厚地完成全身体格检查能力自标：（1）强化系统全面体格检查的概念：（2）在尽量减少病人体位改变的条件下，于规定的时间内系统、全面、规范、正确有序地完成全身体格检查。素质自标：具有同情心，仔细观察，认真交流，树立起“以病人为中心”的医学人文关怀理念，注意医患沟通，建立良好的医患关系
教学目标 知识目标：在熟悉体格检查的内容基础上，掌握各检查内容的方法及注意 事项，且在减少病人体位改变的条件下，于规定的时间内系统、全面、规范、 正确有序地完成全身体格检查。 能力目标：（1）强化系统全面体格检查的概念；（2）在尽量减少病人 体位改变的条件下，于规定的时间内系统、全面、规范、正确有序地完成全 身体格检查。 素质目标：具有同情心，仔细观察，认真交流，树立起“以病人为中心” 的医学人文关怀理念，注意医患沟通，建立良好的医患关系
全身体检的基本要求检查内容务求全面系统。检查顺序应是从头到脚分段进行。顺序可酌情作适当调整，注意操作的灵活性
全身体检的基本要求 u 检查内容务求全面系统。 u 检查顺序应是从头到脚分段进行。 u 顺序可酌情作适当调整，注意操作的灵活性
全身体检的基本要求检查顺序：（卧位）一般情况和生命征一头颈部、前、侧胸部（心、肺）一（取坐位）后背部（肺、脊柱、肾区、骶部）（卧位一→腹部一上、下肢一→肛门直肠、外生殖器一→神经系统（最后站立位）
全身体检的基本要求 检查顺序：（卧位）一般情况和生命征 头颈部、前、侧胸部（心、肺） （取 坐位）后背部（肺、脊柱、肾区、骶部） （卧位） 腹部 上、下肢 肛门直肠、 外生殖器 神经系统（最 后站立位）