(三)思考与实践 (1)为什么说新闻产生于人类生产劳动实践的需要？(2)什么是新闻？ (四)教学方法与手段 讲授与课堂讨论相结合，结合国共新闻论战中，共产党对新闻真实的坚持 第三章新闻传播 (一)教学目的和要求： 1、本章主要介绍现代社会新闻传播系统中的新闻传播者、新闻事实和新闻受众 之间的关系。 2、使学生了解新闻传播要素在新闻传播流程中的地位和作用。 (二)教学内容： 第一节新闻传播的社会流程 1.主要内容 (1)有关传播学的几个概念：传播、大众传播、新闻传播 (2)新闻传播的要素 1)三要素说 2)四要素说 3)五要素说 (3)新闻传播过程环节构成： 事实、传者、媒介、受众及反馈 2.基本概念与知识点 传播、大众传播、新闻传播 3.问题与应用 怎样理解希望您传播的流程与环节 第二节新闻的倾向性 1.主要内容 (1)新闻传播者 (2)新闻的倾向性 ①新闻倾向性的客观性 ②新闻倾向性产生的原因 ③新闻的倾向性的表现： 1)业务中：选择事实和编写新闻 2)内容上：政治性、指导性、趣味性倾向 2.基本概念与知识点 新闻倾向性 3.问题与应用
6 （三）思考与实践 （1）为什么说新闻产生于人类生产劳动实践的需要？（2）什么是新闻？ （四）教学方法与手段 讲授与课堂讨论相结合，结合国共新闻论战中，共产党对新闻真实的坚持 第三章 新闻传播 （一）教学目的和要求： 1、本章主要介绍现代社会新闻传播系统中的新闻传播者、新闻事实和新闻受众 之间的关系。 2、使学生了解新闻传播要素在新闻传播流程中的地位和作用。 （二）教学内容： 第一节 新闻传播的社会流程 1.主要内容 （1）有关传播学的几个概念：传播、大众传播、新闻传播 （2）新闻传播的要素 1)三要素说 2)四要素说 3)五要素说 （3）新闻传播过程环节构成： 事实、传者、媒介、受众及反馈 2. 基本概念与知识点 传播、大众传播、新闻传播 3.问题与应用 怎样理解希望您传播的流程与环节 第二节 新闻的倾向性 1.主要内容 （1）新闻传播者 （2）新闻的倾向性 ①新闻倾向性的客观性 ②新闻倾向性产生的原因 ③新闻的倾向性的表现： 1）业务中：选择事实和编写新闻 2）内容上：政治性、指导性、趣味性倾向 2. 基本概念与知识点 新闻倾向性 3. 问题与应用
怎样理解新闻的倾向性受新闻客观性制约 从党的新闻事业出发，如何做到客观性与倾向性的统一？（用事实说话） 第三节新闻价值 1.主要内容 新闻价值的含义： 新闻价值要素： (1)及时性 (2)接近性 (3)显著性 (4)重要性 (5)人情啸 新闻价值的客观性和综合性 (1)事实本身所具有的素质是客观的 (2)新闻价值是一种预测 (3)新闻价值是一个综合的标准 2.基本概念与知识点 新闻价值 新闻价值的选择标准 3.问题与应用 探讨你对新闻价值的认识。 第四节新闻敏感 1.主要内容 (1)新闻敏感的含义 (2)新闻敏感能力的表现：准确、快捷、灵活 (3)新闻敏感在新闻实践中的作用：发现新闻线索、选择新闻事实、预测事件发展 态势 2.基本概念与知识点 新闻敏感 3.问题与应用 怎样理解新闻敏感？ 第五节事实和受众在新闻传播中的决定作用 1、事实和受众是决定新闻报道者的活动方式和作用的根本力量 (1)传播者不能垄断所有信息来源 (2)受众具有对不同来源信息比较选择的自由 (3)事实的真相最终要被受众了解
7 怎样理解新闻的倾向性受新闻客观性制约 从党的新闻事业出发，如何做到客观性与倾向性的统一？（用事实说话） 第三节 新闻价值 1.主要内容 新闻价值的含义： 新闻价值要素： （1）及时性 （2）接近性 （3）显著性 （4）重要性 （5）人情味 新闻价值的客观性和综合性 （1）事实本身所具有的素质是客观的。 （2）新闻价值是一种预测 （3）新闻价值是一个综合的标准 2. 基本概念与知识点 新闻价值 新闻价值的选择标准 3.问题与应用 探讨你对新闻价值的认识。 第四节 新闻敏感 1.主要内容 （1）新闻敏感的含义 （2）新闻敏感能力的表现：准确、快捷、灵活 （3）新闻敏感在新闻实践中的作用：发现新闻线索、选择新闻事实、预测事件发展 态势 2. 基本概念与知识点 新闻敏感 3.问题与应用 怎样理解新闻敏感？ 第五节 事实和受众在新闻传播中的决定作用 1、事实和受众是决定新闻报道者的活动方式和作用的根本力量 （1）传播者不能垄断所有信息来源 （2）受众具有对不同来源信息比较选择的自由 （3）事实的真相最终要被受众了解
2、事实对传播者的制约 (1)事实的客观性制约着传播者报道的真实性 (2)事实本身的罗辑性制约着传播者对事实的解释 (3)重大事件不可回避性制约着传播者报道的必然性 3、受众对传播者的制约 (1)受众概念 (2)受众特点 (3)受众的细分 4、受众对传播者的制约：需求、效果 (三)思考与实践 (1)你认为新闻传播的构成要素有哪些？ (2)你认为事实是如何变成新闻的？新闻报道者在其中起着什么作用？ (3)社会主义新闻事业的受众路线如何协调好受众的需求与社会发展的需求？ (四)教学方法与手段 讲授与课堂讨论相结合、案例法 第四章新闻事业的产生和发展 (一)教学目的和要求： 1.本章主要讲授新闻事业从无到有、从低级到高级，从分散的、自发的到有组织、 有系统地产生和发展的过程，以及新闻事业产生和发展的基本条件。 2.使同学对古今中外的新闻事业发展情况有基本了解。 (二)教学内容 第一节古代报刊 1.主要内容 (1)古罗马的《每日纪闻》 (2)中国古代的报刊： 1)邸报：有人认为它是世界上最早的报纸 2)邸报的概况：作者、印行、内容 3)与官方相对的一些传煤：揭贴、旗报 (3)对古代报刊的认识： 这些古代报刊是报纸的雏型，不是真正意义上的报纸。 2.基本概念与知识点 《每日纪闻》 3.问题与应用 邸报有什么特点？ 第二节资产阶级新闻事业的产生和发展
8 2、事实对传播者的制约 （1）事实的客观性制约着传播者报道的真实性 （2）事实本身的逻辑性制约着传播者对事实的解释 （3）重大事件不可回避性制约着传播者报道的必然性 3、受众对传播者的制约 （1）受众概念 （2）受众特点 （3）受众的细分 4、受众对传播者的制约：需求、效果 （三）思考与实践 （1）你认为新闻传播的构成要素有哪些？ （2）你认为事实是如何变成新闻的？新闻报道者在其中起着什么作用？ （3）社会主义新闻事业的受众路线如何协调好受众的需求与社会发展的需求？ （四）教学方法与手段 讲授与课堂讨论相结合、案例法 第四章 新闻事业的产生和发展 （一）教学目的和要求： 1．本章主要讲授新闻事业从无到有、从低级到高级，从分散的、自发的到有组织、 有系统地产生和发展的过程，以及新闻事业产生和发展的基本条件。 2．使同学对古今中外的新闻事业发展情况有基本了解。 （二）教学内容 第一节 古代报刊 1.主要内容 （1）古罗马的《每日纪闻》 （2）中国古代的报刊： 1）邸报：有人认为它是世界上最早的报纸 2）邸报的概况：作者、印行、内容 3）与官方相对的一些传媒：揭贴、旗报 （3）对古代报刊的认识： 这些古代报刊是报纸的雏型，不是真正意义上的报纸。 2. 基本概念与知识点 《每日纪闻》 3.问题与应用 邸报有什么特点？ 第二节 资产阶级新闻事业的产生和发展
1.主要内容 (1)手抄新闻 1)发源于威尼斯 2)内容 3)出版发行方式 (2)周刊和日报 1)概况 2)意义 (3)早期的资本主义报业 1)资产阶级革命时期的政论报刊 2)资产阶级革命后的政党报刊 3)大众化报刊时期 (4)资本主义垄断报业 1)报业垄断的标志 2)报业垄断的后果 (5)中国的近代报刊 1)海况 2)中国近代报业发展缓慢的原因 2.基本概念与知识点 手抄新闻 3.问题与应用 中国近代报业发展缓慢的原因有哪些？ 第三节无产阶级新闻事业的产生和发展 1.基本内容 (1)国际无产阶级报刊 1)童年期的工人报刊 2)无产阶级的政治报刊 3)饿国布尔什维克报刊 (2)中国无产阶级报刊 1)产生时期 2)发展时期 3)壮大时期 (3)无产阶级报刊的特点 1)办报宗旨 2)内容
9 1.主要内容 （1）手抄新闻 1）发源于威尼斯 2）内容 3）出版发行方式 （2）周刊和日报 1）概况 2）意义 （3）早期的资本主义报业 1）资产阶级革命时期的政论报刊 2）资产阶级革命后的政党报刊 3）大众化报刊时期 （4）资本主义垄断报业 1）报业垄断的标志 2）报业垄断的后果 （5）中国的近代报刊 1）概况 2）中国近代报业发展缓慢的原因 2. 基本概念与知识点 手抄新闻 3.问题与应用 中国近代报业发展缓慢的原因有哪些？ 第三节 无产阶级新闻事业的产生和发展 1.基本内容 （1）国际无产阶级报刊 1）童年期的工人报刊 2）无产阶级的政治报刊 3）俄国布尔什维克报刊 （2）中国无产阶级报刊 1）产生时期 2）发展时期 3）壮大时期 （3）无产阶级报刊的特点 1）办报宗旨 2）内容
3)性质 4)经营方式 2.基本概念与知识点 无产阶级报刊与资产阶级报刊的特点 3.问题与应用 无产阶级报刊与资产阶级报刊的区别有哪些： 案例分享：《莱茵报》创刊的目的 1.主要内容 (1)社会对新闻的需求程度，是决定新闻事业产生和发展的第一个基本条件。 1)社会对新闻的需求程度的含义。 2)最终是由生产力和生产方式决定 3)在阶级社会中集中表现为阶级需要。 (2)物质生产和科学文化技术进步所能提供的物质手段，是制约新闻事业产生和发 展的义一个基本条件。 1)提供了新闻传播的媒介 2)确保了新闻传播活动的高效开展 3)培育了新闻工作者和新闻受众群 4)促进新闻传播事业的发展规模 2.基本概念与知识点 新闻事业产生和发展的基本条件 3.问题与应用 影响新闻事业产生和发展的基本条件有哪些？ (三)思考与实践 (1)我国古代有哪几种报刊？各有什么特点？(2)新闻事业产生和发展的基本条件 是什么？它们之间的关系是怎样？(3)中国共产党办报的目标 第四节新闻事业产生和发展的基本条件 (四)教学手段与方法 讲授与课堂讨论相结合 第五章新闻事业的性质 (一)教学目的和要求 1、本章主要从哲学和社会学的角度讲授新闻事业的属性，使学生对新闻事业的 性质有明确的认识，为将来从事新闻工作打下良好的理论基础。 2、让学生了解新闻的商品性。以及社会主义新闻事业，如何处理新闻的商品属性 和宜传属性之间的关系等 10
10 3）性质 4）经营方式 2. 基本概念与知识点 无产阶级报刊与资产阶级报刊的特点 3.问题与应用 无产阶级报刊与资产阶级报刊的区别有哪些？ 案例分享：《莱茵报》创刊的目的 1.主要内容 （1）社会对新闻的需求程度，是决定新闻事业产生和发展的第一个基本条件。 1）社会对新闻的需求程度的含义。 2）最终是由生产力和生产方式决定。 3）在阶级社会中集中表现为阶级需要。 （2）物质生产和科学文化技术进步所能提供的物质手段，是制约新闻事业产生和发 展的又一个基本条件。 1）提供了新闻传播的媒介 2）确保了新闻传播活动的高效开展 3）培育了新闻工作者和新闻受众群 4）促进新闻传播事业的发展规模 2. 基本概念与知识点 新闻事业产生和发展的基本条件 3.问题与应用 影响新闻事业产生和发展的基本条件有哪些？ （三）思考与实践 （1）我国古代有哪几种报刊？各有什么特点？（2）新闻事业产生和发展的基本条件 是什么？它们之间的关系是怎样?（3）中国共产党办报的目标 第四节 新闻事业产生和发展的基本条件 （四）教学手段与方法 讲授与课堂讨论相结合 第五章 新闻事业的性质 （一）教学目的和要求 1、本章主要从哲学和社会学的角度讲授新闻事业的属性，使学生对新闻事业的 性质有明确的认识，为将来从事新闻工作打下良好的理论基础。 2、让学生了解新闻的商品性。以及社会主义新闻事业，如何处理新闻的商品属性 和宣传属性之间的关系等