全国高等学校医学规划教材 医学统计 主编倪宗瓒 主讲教师:中国医科大学卫生统计教研室 刘嵘
全 国 高 等 学 校 医 学 规 划 教 材 医 学 统 计 学 主 编 倪 宗 瓒 主讲教师：中国医科大学卫生统计教研室 刘 嵘
第一章绪论
第一章 绪论
“统计”一词,对一般人来说并不陌 生 在报刊上常见用来说明我们工作、事业成 绩的数字、表、图,称为统计数字、统计 表和统计图。 在西方,统计学( statistics)一词 源出于 state(国家、情况),专指有关 国 情”的学问,最初多用于文字记叙,后发 展 为数量比较,随着概率论思想与方法的引 入,逐渐形成今天在理论与应用方面都已
“统计”一词，对一般人来说并不陌 生。 在报刊上常见用来说明我们工作、事业成 绩的数字、表、图，称为统计数字、统计 表和统计图。 在西方，统计学（statistics)一词， 源出于state(国家、情况），专指有关 “国 情”的学问，最初多用于文字记叙，后发 展 为数量比较，随着概率论思想与方法的引 入，逐渐形成今天在理论与应用方面都已 相当完备的独立学科
第一节医学统计学的定义 ●统计学( statistics:是研究数据的收集 整理、分析的一门学科 医学统计学( medical statistics):是应用 概率论和数理统计的基本原理和方法,研 究医学数据的收集、整理、分析的一门应 用学科
第一节 医学统计学的定义 ⚫统计学(statistics):是研究数据的收集、 整理、分析的一门学科。 ⚫医学统计学(medical statistics):是应用 概率论和数理统计的基本原理和方法，研 究医学数据的收集、整理、分析的一门应 用学科
例:治疗某病的新疗法 新法:(100例)有效20例,有效率20%; 旧法:(100例)有效15例,有效率15%; 这两个百分数就是统计描述指标,现 在的问题是,这两种疗法的有效率会稳定 不变吗?如果说不会,是什么原因?那么, 两种疗法的真实有效率会是多少?我们能 根据统计描述(20%与15%)就去正式采 用还有较大副作用的新疗法?对这样的差
例：治疗某病的新疗法 新法：（100例） 有效20例，有效率20%； 旧法：（100例） 有效15例，有效率15%； 这两个百分数就是统计描述指标，现 在的问题是，这两种疗法的有效率会稳定 不变吗？如果说不会，是什么原因？那么， 两种疗法的真实有效率会是多少？我们能 根据统计描述（ 20%与15%）就去正式采 用还有较大副作用的新疗法？对这样的差