先天下之忧而忧,后天下之乐而乐——范仲淹 位卑未敢忘忧国—陆游 捐躯赴国难,视死忽如归——曹植 国家是大家的,爱国是每个人的本分—陶行知 天下兴亡,匹夫有责—顾炎武 我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人 民—邓小平
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——范仲淹 位卑未敢忘忧国——陆游 捐躯赴国难，视死忽如归——曹植 国家是大家的，爱国是每个人的本分——陶行知 天下兴亡，匹夫有责——顾炎武 我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人 民——邓小平
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艾 青
学晋标 1.知识目标:了解作者艾青及写作背景。 反复诵读诗歌,读出诗歌的旋律和节奏。 2.能力目标:把握诗中士地、河流、风、 黎明的象征意义。 3.情感目标:体会诗歌蕴含的深沉而真 挚的爱国之情,做新时代的爱国者
学习目标 • １．知识目标：了解作者艾青及写作背景。 反复诵读诗歌，读出诗歌的旋律和节奏。 • ２．能力目标： 把握诗中土地、河流、风、 黎明的象征意义。 • ３．情感目标：体会诗歌蕴含的深沉而真 挚的爱国之情，做新时代的爱国者
初步了解 A、作者 青,原名蒋海澄,现代 奢名诗人。他生长在农村, 幼为贫苦农妇哺养,对 我们民族的主体一一农民 有着儿子般的深情.代表 作《大堰河—我的保 姆》、《黎明的通知》、艾 《我爱这士地》等
艾青 1、作者 艾青，原名蒋海澄，现代 著名诗人。他生长在农村， 自幼为贫苦农妇哺养，对 我们民族的主体－－农民 有着儿子般的深情．代表 作《大堰河——我的保 姆》、《黎明的通知》、 《我爱这土地》等．
这首诗写于抗日战争开始后的1938年,当年日本侵 略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区,所到之处 疯狂肆虐,妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起 抵抗,进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危 亡的关头,满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨,写下了 这首慷慨激昂的诗。 光政策 殺光 燒光 搶光 A
2、时代背景 这首诗写于抗日战争开始后的1938年，当年日本侵 略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处 疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起 抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危 亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了 这首慷慨激昂的诗