人教版·语文·八年级(上) 全平行了,这不符合实际情况。所以“几乎” 5.引出侗家风雨桥,突出侗家风雨桥 不能去掉,体现了说明文语言准确、严密的的特点 特点。 3.例子:“桥长265米,由11个半圆形 13苏州林 的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到 巩固·积累·运用 21.6米。”运用列数字的说明方法,科学、具 体、准确地介绍了卢沟桥的结构知识,体现 2.A 了说明文语言准确、严密的特点。 3.(1)指具有可供观摩、研究、取法价值 (二)1.散文 的样板。(2)这里指园林设计的缺欠 2.怀念、赞美故乡的桥 (3)这里是单调、冷清的意思。(4)意思是胸 3.A 怀中有山水风景的形象,深知其中的趣味 表达了作者对故乡生活的怀念 4.B DA C 之情 5.(1)主语“雷锋为人民服务的事迹”说 12桥之美 的是什么事,宾语“我们学习的榜样”说的是 什么人学习的榜样,主语和宾语不能搭配。 巩固·积累·运用 可以改为“雷锋是我们学习的榜样”,也可以 1.(1)协同(2)和谐(3)诗境 改为“雷锋为人民服务的事迹值得我们学 2.拟人。形象生动地写出了因为桥的习”。(2)动词“处理”和宾语中心语“现 存在,而使得芦苇丛呈现出密中有疏的特象”不能搭配,应把“现象”改为“问题” 点,并将人的感受投射到作品之中。 (3)“手”的定语是“聪明能干”,其中“聪明” 不能用来修饰“手”。(4)谓语中心语是 阅读·感悟·实践 接待”,宾语中心语是“来访和来信”,只有 一)1.形状;圆 “来访”能和谓语“接待”搭配。可以改为“我 们老师工作很忙,常常会收到许多学生家长 3.⑥段概括了周长一定,圆的面积最的来信,接待许多学生家长的来访 大。或:面积一定,圆的周长最小。⑦段概 阅读·感悟·实践 括了体积一定时,球的表面积最小。或:表 (一)1.① 面积一定时,球的体积最大。 4.逻辑顺序总分总 3.C (二)1.因为侗家风雨桥既方便交通 4.外国花园苏州园林的民族特色 又可供人休息娱乐 5.议论。指出了苏州园林将落叶树与常 结构别致,具有独特的民族风格。绿树及花时不同的多种花树相间栽种的作用 风雨桥不用铁钉,以榫衔接。 6.描写。形象地写出了古藤枝蔓的模样 3.描写 和旺盛的生命力,突出了苏州园林图画美 4.准确性 的特点 6
参考答案与提示 7.说明了苏州园林所栽种的花时不同的示太和殿的辉煌壮丽;第二段文字突出对龙 花树种类之多这样才能收到“年四季不感的描写,显示皇帝是龙的化身;第三段文字 到寂寞”的效果。 突出对仪仗的描写,显示帝王的威严。 二)1.“目前”表示时间。 (二)1.地理位置;打比方 不久就会有新的高楼诞生、有更高 2.动工;竣工;宫殿建筑;园林 的大楼超过它们,使它们成为矮子。芝加哥 3.“全宫占地110万平方米,其中建筑 拥有的目前世界上三座最高的建筑 面积为11万平方米,园林面积为100万平 3.建筑事业建筑物 方米。”运用了列数字的说明方法,说明了凡 4.列数字,作比较;建筑物高度,建筑尔赛宫占地面积大气势磅礴的特点。“宫 占地面积 顶建筑摒弃了巴罗克的圆顶和法国传统的 尖顶建筑风格,采用了平顶的形式,显得端 4故宫博物院 正而雄浑。”运用了作比较的说明方法,突出 巩固·积累·运用 了它的端正、雄浑的特点。 1.(1)打比方(2)作比较(3)列数字 4.规模宏大,布局严密、和谐,建筑精 (4)举例子 美,外观壮丽。 2.中和殿保和殿乾清宫坤宁宫 5.故宫突出封建帝王的皇权地位;凡 规模宏大壮丽建筑精美布局尔赛宫讲究艺术魅力和欣赏价值。 统 15说“ 泰山孔子 5.略 巩固·积累·运用 6.这样宏伟的建筑群,这样和谐统 1. cang 的布局,令人惊叹。改后在情感表达上不如 2.(1)特定称谓(2)表强调(3)表引 原句强烈(陈述句在情感表达上不如双重否用(4)表强调 定句强烈) 阅读·感悟·实践 阅读·感悟·实践 (一)1.举例子 (一)1.外形内景用途 2.总领下文。是艺术点缀,又可以 2.外内特点用途 挡风 3.这句话说明屋顶是用金黄色的琉璃 3.屏的设置,在与整体的相称、安放的 瓦铺的,重檐式的。这里用了描述性的话,位置与作用、曲屏的折度视线的远近诸方 如“在湛蓝的天空下”,“显得格外辉煌”,把面,均要做到得体才是 作者的感情融进去了,表达了作者的赞美 (二)1.首先从楼的名称的意义、用途和 体型来介绍楼的建筑特征;然后从阁的功用 4.朱漆方台雕金蟠龙正中、背后、特点来介绍阁的建筑特征;接着从亭的功用 两旁、中央、周围、下面 和体型、轩的用途和风格介绍其建筑特征。 第一段文字突出对色彩的描写,显 2.作者介绍阁的特征,抓住了它功用上