进学解 韩愈
进学解 韩 愈
教学目标 1.理解课文中的重点词语与句子。 2.理解文章“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于 随”的观点及其对我们修业进德的现实意义。 3.学习本文反话正说,巧于避忌,机智得体的 表达技巧
1．理解课文中的重点词语与句子。 2．理解文章“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于 随”的观点及其对我们修业进德的现实意义。 3．学习本文反话正说，巧于避忌，机智得体的 表达技巧。 教学目标
课前颚习 ▲给加点字注音: 楔子(xie) 拙劣(zhu) 茁壮(zhu6)罢黜(chu) 相形见绌(chu)妍媸(yan) 南辕北辙(zhe)清澈(che) 从徒(zng) 要其中(yao)( zhong)
课前预习 ▲ 给加点字注音： 楔子（ xiē） 拙劣（zhuō） 茁壮（zhuó） 罢黜（chù） 相形见绌（chù） 妍媸（yán） 南辕北辙（zhé） 清澈（chè） 从徒（zòng） 要其中(yāo)(zhòng)
问氨引导 1、文本3-5节有哪些重要的文言实词、虚 词,通假字,古今异义,特殊句式。 (1)通假字 登崇畯良(畯通俊) 三年博士,冗不见治(见通现) 校短量长(校通较) 今先生学虽勤而不繇其统(繇通由) 班资之崇庳(庳通卑)
1、文本3-5节有哪些重要的文言实词、虚 词，通假字，古今异义，特殊句式。 （1）通假字 登崇畯良（畯通俊） 三年博士，冗不见治（见通现） 校短量长（校通较） 今先生学虽勤而不繇其统（繇通由） 班资之崇庳（庳通卑） 问题引导
(2)古今异义 张皇幽眇(古义:张大,引申为阐发;今义: 惊慌、慌张) 作为文章(古义:写作;今义:所作所为、 行为等) 《左氏》浮夸(古义:多有夸张和形象性描 写,文辞华美;今义:虚夸、不切实) 窥陈编以盗窃(古义:抄袭剽窃;今义:用 不合法手段秘密地取得) 指前人之瑕疵(古义:职位在自已之上的人; 今义:古人、以前的人)
（2）古今异义 张皇幽眇（古义：张大，引申为阐发；今义： 惊慌、慌张） 作为文章（古义：写作；今义：所作所为、 行为等） 《左氏》浮夸（古义：多有夸张和形象性描 写，文辞华美；今义：虚夸、不切实） 窥陈编以盗窃（古义：抄袭剽窃；今义：用 不合法手段秘密地取得） 指前人之瑕疵（古义：职位在自已之上的人； 今义：古人、以前的人）