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对学校心理教育工作的思考 ▪ 为什么要做？ ▪ 怎样做？
吉为什么要做一明确心理教育在学校教育中的位置《中小学心理健康教育指导纲要》教育部2002年颁布心理健康教育的主要任务是全面推进素质教育增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性化福u
为什么要做？ ——明确心理教育在学校教育中的位置 《中小学心理健康教育指导纲要》 教育部2002年颁布 心理健康教育的主要任务是全面推进素质教育， 增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性
为了更清楚地理解思想道德教育与心理教育之间的关系，我们把德育形象地比作一只大鹏，把思想道德教育与心理教育比作是这只大鹏的两翼，要想让德育呈现出无比的生命力，它必须两翼同时煽动，这只“大鹏”才会腾空一一万里，展翅翻翔。福1森
为了更清楚地理解思想道德教育与心理 教育之间的关系，我们把德育形象地比作 一只大鹏，把思想道德教育与心理教育比 作是这只大鹏的两翼。 要想让德育呈现出无比的生命力，它必 须两翼同时煽动，这只“大鹏”才会腾空 万里，展翅翱翔
吉为什么要做?一明确心理教育在学校教育中的位置《中小学心理健康教育指导纲要》教育部2002年颁布心理健康教育的主要任务是全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性心理健康教育的总目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展
为什么要做？ ——明确心理教育在学校教育中的位置 《中小学心理健康教育指导纲要》 教育部2002年颁布 •心理健康教育的主要任务是全面推进素质教育，增 强学校德育工作的针对性、实效性和主动性。 •心理健康教育的总目标是：提高全体学生的心理素 质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的 心理品质，促进学生人格的健全发展
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▪ 为什么要做？ ▪ 怎样做？ 心理教师、心理档案、个体心理辅导 团体心理辅导、心育环境、心育科研