皖东南初中三校09-10学年第二学期第二次模拟考 九年级语文试题 注意事项 1.你拿到的试卷满分为150分其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟 2.试卷包括试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题,在试题卷”上 答题是无效的 一.语文积累与综合运用(35分) 1、默写古诗文中的名句名篇。(10分) (1)补写出下列名句中的上句或下句。(6分) ①树木丛生,百草丰茂 。(曹操《观沧海》) 甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》) ③浊酒一杯家万里 范仲淹《渔家傲·秋思》) ④苔痕上阶绿, 。(刘禹锡《陋室铭》) ⑤ 中间小谢又清发。李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 ?归雁洛阳边。王湾《次北固山下》 2)默写刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》的颔联和颈联。(4分) 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 2、读下面文字,完成第①至④题。(9分) 人生一乐是读书,有书作伴心甘甜。当你轻轻ⅹian()开书页,历史的风烟,人间的冷 暖,世事的变迁,就会扑面而来,芬芳了整个生命。如果,寂mo()是一朵即将枯萎的花 知识就是滋()润万物的甘淋。如果苦难是一片浩淼()无涯的海,智慧就是乘风破浪的 巨轮。如果 因为读书,所以幸福。 ①.把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字写在括号里。(4分) XIan )开寂mo( )滋()润浩淼( ②、文中有一个词语中有一个错别字,请抄下来并改正。()改为()(1分) ③、请解释文中加点词“芬芳”的意义和用法。芬芳: (2分) ④仿照前面句式和修辞手法在文中横线上写一句话,使之与前文构成排比。(2分) 3.名著鉴赏。(5分) ①.下面这段文字选自作家_的小说《_》作品的主人公是 我们来了不久,在厨房吃饭的时候,就爆发了一场争吵:两个舅舅忽的声站起来,把身子 探过桌子,冲着外祖父大叫大吼,像狗似的龇着牙,哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子,满脸通红, 叫声像公鸡打鸣样响:“叫你们全给我讨饭去 海量精品语文123资源网
海量 精品 语文 123 资源网 皖东南初中三校 09-10 学年第二学期第二次模拟考 九年级语文试题 注意事项： 1．你拿到的试卷满分为 150 分(其中卷面书写占 5 分)，考试时间为 150 分钟。 2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上 答题是无效的。 一．语文积累与综合运用（35 分） 1、默写古诗文中的名句名篇。（10 分） （1）补写出下列名句中的上句或下句。（6 分） ①树木丛生，百草丰茂。 ， 。 （曹操《观沧海》） ② ______ _______，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》) ③浊酒一杯家万里， ___________。(范仲淹《渔家傲·秋思》) ④苔痕上阶绿， 。 (刘禹锡《陋室铭》) ⑤ ，中间小谢又清发。李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 ⑥ ？归雁洛阳边。 王湾《次北固山下》 （2）默写刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》的颔联和颈联。（4 分） 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 ， 。 ， 。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 2、读下面文字，完成第①至④题。（9 分） 人生一乐是读书，有书作伴心甘甜。当你轻轻 xiān（ ）开书页，历史的风烟，人间的冷 暖，世事的变迁，就会扑面而来，芬芳．．了整个生命。如果，寂 mò（ ）是一朵即将枯萎的花， 知识就是滋．（ ）润万物的甘淋。如果苦难是一片浩淼．（ ）无涯的海，智慧就是乘风破浪的 巨轮。如果， ， 。因为读书，所以幸福。 ①. 把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字写在括号里。(4 分) xiān（ ）开 寂 mò（ ） 滋．（ ）润 浩淼．（ ） ②、文中有一个词语中有一个错别字，请抄下来并改正。（ ）改为（ ）(1 分) ③、请解释文中加点词“芬芳”的意义和用法。芬芳： (2 分) ④仿照前面句式和修辞手法在文中横线上写一句话，使之与前文构成排比。(2 分) 3． 名著鉴赏。（5 分） ①.下面这段文字选自作家 的小说《 》作品的主人公是 。 我们来了不久，在厨房吃饭的时候，就爆发了一场争吵：两个舅舅忽的一声站起来，把身子 探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的龇着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红， 叫声像公鸡打鸣一样响：“叫你们全给我讨饭去！
②.鲁迅的散文集《朝花夕拾》中有一篇《 》,回忆了儿时去看迎神赛会有趣情节: 当时兴奋得不得了,正要出发,父亲却命令他背书,等背完书,他看会的兴致全没了:在《从百 草园到三味书屋》中,记叙了小伙伴们背着老师玩耍、游戏的有趣片段,这里我们了解到鲁迅小 时候有一个兴趣爱好是 4.现代社会,人们对于金钱,看法各异。“生不带来,死不带去”这是一种认识。“钱,不是万能, 但没有钱又万万不能”这也是一种看法。那么对金钱,到底应该持何种态度呢?为此,我们组织 了有关“金钱”的综合性学习活动。作为本班一名同学,请你参与并完成以下任务:(8分) ①如果本次活动之前需要进行一次有关“金钱”的专题调查,请写出你准备调查的主题。(2分) 调查主题 ②如果就你填写的主题展开调查,请你完成以下调查方案的内容:(2分) a、调查时间:2010年3月20日 b、调查对象:50名中学生 c、调查形式: (至少写出两种) ③“君子爱财,取之有道。”这次活动要求收集古今中外关于“金钱”“财富”的格言警句,请你 也提供一条(不得抄袭本卷)(2分) ④通过这次综合性学习活动后,相信你对金钱的看法有了新的认识,请把你的这种认识写出来 与大家分享。(2分) 5、请仔细观察中国植树节徽标,然后采用说明的表达方式,介绍画面 的内容。(3分) 、阅读(55分) 中国植树节 3.12 阅读下面文字,分别回答问题 ](22分)没有开花的紫罗兰 (1)开始,我不知道我家的附近还有一个那样大的苗圃,里面有着那样名目繁多的花草树木。 当然,我更不知道刚上小学的儿子小铁放学之后常常光顾那里,一直疯玩到吃晚饭的时候。有时 看他回到家一脸热汘腾腾的或一身泥猴似的样子,我不知道都是那个苗圃惹的祸 (2)从那时起,小铁开始总往家里拿一些花花草草的,种在花盆里,摆得阳台上到处都是 反正是小孩玩,我没有管他,任他自己摆弄、自得其乐,好像那些花花草草是他统帅的千军万马 (3)有一天,他搬回来一棵紫色的植物,长长的叶子,细细的茎,还带着胡须一样的根 (4)他进门就喊我帮助他赶紧找个盆,自己从书包里掏出早在外面挖好的一包土来,把这家 伙栽在了盆里。看他满脸是土,我催他先去洗脸,他不动窝,问我:“爸,您知道它叫什么名字 脸认真的样子 (5)我便也仔细地看了看这个紫色的家伙,然后摇摇头说:“不知道。” 6)他兴奋地说:“您不认识,我认识,我告诉您吧,它叫紫罗兰。” (7)“紫罗兰?” (8)我犯起了疑惑。紫罗兰,我在公园里见过,不是这样子的呀!紫罗兰的茎比这粗多了, 再说,叶子也不对。但我不敢轻易地说这不是紫罗兰,因为我知道他最喜欢植物,光买的有关植 物的书就不少。 (9)小铁看出了我脸上的疑惑,就对我说:“爸,您不信?” 0我赶紧说:“不是不信,是和我以前见过的紫罗兰不大一样。” 海量精品语文123资源网
海量 精品 语文 123 资源网 ②．鲁迅的散文集《朝花夕拾》中有一篇《 》，回忆了儿时去看迎神赛会有趣情节： 当时兴奋得不得了，正要出发，父亲却命令他背书，等背完书，他看会的兴致全没了；在《从百 草园到三味书屋》中，记叙了小伙伴们背着老师玩耍、游戏的有趣片段，这里我们了解到鲁迅小 时候有一个兴趣爱好是 。 4．现代社会，人们对于金钱，看法各异。“生不带来，死不带去”这是一种认识。“钱，不是万能， 但没有钱又万万不能”这也是一种看法。那么对金钱，到底应该持何种态度呢？为此，我们组织 了有关“金钱”的综合性学习活动。作为本班一名同学，请你参与并完成以下任务：（8 分） ①如果本次活动之前需要进行一次有关“金钱”的专题调查，请写出你准备调查的主题。（2 分） 调查主题： ②如果就你填写的主题展开调查，请你完成以下调查方案的内容：（2 分） a、调查时间：2010 年 3 月 20 日 b、调查对象：50 名中学生 c、调查形式： （至少写出两种） ③“君子爱财,取之有道。”这次活动要求收集古今中外关于 “金钱”“财富”的格言警句，请你 也提供一条（不得抄袭本卷）。（2 分） ④通过这次综合性学习活动后，相信你对金钱的看法有了新的认识，请把你的这种认识写出来， 与大家分享。（2 分） 5、请仔细观察中国植树节徽标，然后采用说明的表达方式，介绍画面 的内容。（3 分） 二、阅读（55 分） 阅读下面文字，分别回答问题 [一]（22 分）没有开花的紫罗兰 ⑴开始，我不知道我家的附近还有一个那样大的苗圃，里面有着那样名目繁多的花草树木。 当然，我更不知道刚上小学的儿子小铁放学之后常常光顾那里，一直疯玩到吃晚饭的时候。有时 看他回到家一脸热汗腾腾的或一身泥猴似的样子，我不知道都是那个苗圃惹的祸。 ⑵从那时起，小铁开始总往家里拿一些花花草草的，种在花盆里，摆得阳台上到处都是。 反正是小孩玩，我没有管他，任他自己摆弄、自得其乐，好像那些花花草草是他统帅的千军万马。 ⑶有一天，他搬回来一棵紫色的植物，长长的叶子，细细的茎，还带着胡须一样的根。 ⑷他进门就喊我帮助他赶紧找个盆，自己从书包里掏出早在外面挖好的一包土来，把这家 伙栽在了盆里。看他满脸是土，我催他先去洗脸，他不动窝，问我：“爸，您知道它叫什么名字 吗？”一脸认真的样子。 ⑸我便也仔细地看了看这个紫色的家伙，然后摇摇头说：“不知道。” ⑹他兴奋地说：“您不认识，我认识，我告诉您吧，它叫紫罗兰。” ⑺“紫罗兰？” ⑻我犯起了疑惑。紫罗兰，我在公园里见过，不是这样子的呀！紫罗兰的茎比这粗多了， 再说，叶子也不对。但我不敢轻易地说这不是紫罗兰，因为我知道他最喜欢植物，光买的有关植 物的书就不少。 ⑼小铁看出了我脸上的疑惑，就对我说：“爸，您不信？” ⑽我赶紧说：“不是不信，是和我以前见过的紫罗兰不大一样
D“您以为紫罗兰就一种样子?就不能多几样?” 看看他眼中的坚持,我说:“就叫它紫罗兰吧!”【A】于是全家都跟着叫它紫罗兰。其 实除了小铁,我们都知道它不是紫罗兰。 03它是那天小铁在苗圃里意外发现的,把它挖了出来,就爱不释手,因为它与众不同。这 漂亮的植物得有个名字,他便极其认真地想了半天,最后决定管它叫作紫罗兰,那兴奋地劲头 就像科学家给一个新发现的星星命名一样。只不过还想从我这儿得到证实罢了 4紫罗兰成了他的新伙伴。他关心的是它开没开花。在他的想像中,既然叫作紫罗兰,它 就是要开花的。他特意査了《少年百科辞典》,里面关于紫罗兰的词条告诉他紫罗兰是开紫色、紫 红色或血青色的单瓣或双瓣的花朵,怎么也得开出甭管是什么样子的花朵来,哪怕是如米兰一样 那种白色细小的花,也得开出来 05于是,盼望它开花,成了小铁心里的一件大事。每天早晨起床,每天下午放学回家,第 一件事就是看看他的宝贝紫罗兰开没开花 0可是,过了好长时间,它也没有一点开花的意思。我故意对小铁说:“我看这家伙是开 不了花了。”他立刻反驳我:“为什么?您没看见它的叶子都长大了吗?”“可是它是一点花骨 朵儿都没有冒出来呀!”“您别着急呀,好饭不怕晩,它肯定能开花!”他像是在给我给自己也 给紫罗兰打气 ω我便与他一起等待,盼望着哪冖天它能够突然奤迹般地绽放出新奇的花朵来。【B】 8但是,它始终没有开花。 ⑩⑨一直到这棵它认为是紫罗兰的植物枯萎,最后彻底死掉,也没有开花。 C花开在哪里 6.本文的线索是什么?(3分) 7.请说说第3段中小铁“兴奋”的原因。(3分) 文中有许多描写小铁迫切等待花开的句子,请找出其中两处。(4分) 9.文中有几处描写父亲言行的句子,请对划线的【A】和【B】两处加以品析。(6分) 10.“紫罗兰”最终没有开花,但作者以“花开在哪里”结尾,这句话有什么含义?起什么作用? (6分) [二](20分)“读万卷书”与“行万里路” ①“希望同学们把深入实践作为成长成才的必由之路。古人讲,既要‘读万卷书’,又要‘行 万里路’。这在一定程度上揭示了人才成长的规律。古往今来凡成大事者,无不经过社会实践的 历练和艰苦环境的考验。”在同中国农业大学师生代表座谈时,胡锦涛总书记讲了这样一番话。 ②“读万卷书”,是知识学问的博览。书是人类进步的阶梯,是智慧之门的钥匙,是先贤经 验的结晶,是冷静可靠的朋友。所以从小学、中学、大学到参加工作,我们一直都在读书。既读 课内书,又读课外书;既读专业书,又读修身书。越读越明白,知识就是力量。越读越清楚,“工 欲善其事,必先利其器;士欲宣其义,必先读其书” ③“行万里路”,是实践经验的积累。物有甘苦,尝之者识:道有夷险,履之者知。世上有 很多的路,而只有自己亲身走过的路,心里最清楚。种过地,才知道种地的艰辛:做过工,才知 道做工的劳苦:跌过跤,才知道摔打的痛楚。也正是因为有了丰富的人生经历之后,人们才学会 了分析和判断,并从中找出一条最适合自己的路 ④“读万卷书”和“行万里路”,是人生不可或缺的两个重要组成部分。光“读万卷书”, 不“行万里路”,那就只能是纸上谈兵。想的很高,策划的很好,但一到实际上作和生活中,往 往处处碰壁。只“行万里路”,不“读万卷书”,那就更难成大事。尤其在现代社会,处处讲知 海量精品语文123资源网
海量 精品 语文 123 资源网 ⑾“您以为紫罗兰就一种样子？就不能多几样？” ⑿看看他眼中的坚持，我说：“就叫它紫罗兰吧！”【A】于是全家都跟着叫它紫罗兰。其 实除了小铁，我们都知道它不是紫罗兰。 ⒀它是那天小铁在苗圃里意外发现的，把它挖了出来 ，就爱不释手，因为它与众不同。这 么漂亮的植物得有个名字，他便极其认真地想了半天，最后决定管它叫作紫罗兰，那兴奋地劲头 就像科学家给一个新发现的星星命名一样。只不过还想从我这儿得到证实罢了。 ⒁紫罗兰成了他的新伙伴。他关心的是它开没开花。在他的想像中，既然叫作紫罗兰，它 就是要开花的。他特意查了《少年百科辞典》，里面关于紫罗兰的词条告诉他紫罗兰是开紫色、紫 红色或血青色的单瓣或双瓣的花朵，怎么也得开出甭管是什么样子的花朵来，哪怕是如米兰一样 那种白色细小的花，也得开出来。 ⒂于是，盼望它开花，成了小铁心里的一件大事。每天早晨起床，每天下午放学回家，第 一件事就是看看他的宝贝紫罗兰开没开花。 ⒃可是，过了好长时间，它也没有一点开花的意思。我故意对小铁说：“我看这家伙是开 不了花了。”他立刻反驳我：“为什么？您没看见它的叶子都长大了吗？”“可是它是一点花骨 朵儿都没有冒出来呀！”“您别着急呀，好饭不怕晚，它肯定能开花！” 他像是在给我给自己也 给紫罗兰打气。 ⒄我便与他一起等待，盼望着哪一天它能够突然奇迹般地绽放出新奇的花朵来。【B】 ⒅但是，它始终没有开花。 ⒆一直到这棵它认为是紫罗兰的植物枯萎，最后彻底死掉，也没有开花。 ⒇花开在哪里？ 6．本文的线索是什么？（3 分） 7．请说说第⒀段中小铁“兴奋”的原因。（3 分） 8．文中有许多描写小铁迫切等待花开的句子，请找出其中两处。（4 分） 9．文中有几处描写父亲言行的句子，请对划线的【A】和【B】两处加以品析。(6 分) 10．“紫罗兰”最终没有开花，但作者以“花开在哪里”结尾，这句话有什么含义？起什么作用？ （6 分） [二]（20 分）“读万卷书”与“行万里路” ①“希望同学们把深入实践作为成长成才的必由之路。古人讲，既要‘读万卷书’，又要‘行 万里路’。这在一定程度上揭示了人才成长的规律。古往今来凡成大事者，无不经过社会实践的 历练和艰苦环境的考验。”在同中国农业大学师生代表座谈时，胡锦涛总书记讲了这样一番话。 ②“读万卷书”，是知识学问的博览。书是人类进步的阶梯，是智慧之门的钥匙，是先贤经 验的结晶，是冷静可靠的朋友。所以从小学、中学、大学到参加工作，我们一直都在读书。既读 课内书，又读课外书；既读专业书，又读修身书。越读越明白，知识就是力量。越读越清楚，“工 欲善其事，必先利其器；士欲宣其义，必先读其书”。 ③“行万里路”，是实践经验的积累。物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。世上有 很多的路，而只有自己亲身走过的路，心里最清楚。种过地，才知道种地的艰辛；做过工，才知 道做工的劳苦；跌过跤，才知道摔打的痛楚。也正是因为有了丰富的人生经历之后，人们才学会 了分析和判断，并从中找出一条最适合自己的路。 ④“读万卷书”和“行万里路”，是人生不可或缺的两个重要组成部分。光“读万卷书”， 不“行万里路”，那就只能是纸上谈兵。想的很高，策划的很好，但一到实际上作和生活中，往 往处处碰壁。只“行万里路”，不“读万卷书”，那就更难成大事。尤其在现代社会，处处讲知
识,样样要科技,一个“大老粗”,怎么干得下去?所以,“读万卷书”是我们所需要的,“行 万里路”也是我们所需要的。只有把“读万卷书”和“行万里路”紧密结合起来,知识才能化为 力量,书本才能变成财富。 ⑤相对于父辈,现在的青年人大都生长在一个比较优越的环境里。没有缺过吃,没有缺过穿 没有吃过苦,没有发过愁。从小到大,一直被关心和照顾。书倒是读了不少,但路却走得不多。 所以当他们即将走出校门的时候,最重要的任务之一,就是补上“走路”这一课。勇敢地到基层 去,到艰苦的地方去,到广阔的天地去。把“万卷书”融入到“万里路”上,才能加深对社会的 认识,增进同人民群众的感情,提高解决实际问题的能力。 ⑥比起“读万卷书”来,“行万里路”是一个更加艰难的奋斗历程。多彩的世界,给我们每 个人都设计了一条独特的人生之路。但眼前的路有千条万条,自己的路究竟在哪里?这就需要迈 开双腿,一条一条地去试,一条一条地去找。这一条走不通,再走下一条。寻找是一种磨练,也 是一种积累。等找到最适合自己走的那一条路的时候,经验就丰富了,信心就提高了,成功就不 ⑦“夫建大功于天下者,必先修于闺门之内:垂大名于万世者,必先行于纤微之事”。任何大 事,都从小事起步。既然读了万卷书,就不怕再走万里路! 11.认真阅读全文,找出表明作者观点的句子。(3分) 12.开篇引用胡总书记话的作用是:(1) (2) (4分) 13.你是如何理解“比起‘读万卷书’来,‘行万里路’是一个更加艰难的奋斗历程”这句话的? (4分) 首段中有这样一句话:“古往今来凡成大事者,无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验。” 请为这一观点提供一条事实论据。(3分) 15.陆游说“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,请结合文意,谈淡你对这句话的认识。4分) [三](15分) 晋太元中,武陵人,捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林。夹岸数百步,中无杂 树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林 林尽水源,便得山。山有小口,彷佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数 十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来 种作,男女衣著,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐 见渔人,乃大惊,问所从来,具答之,便要还家,设洒杀鸡作食,村中闻有此人,咸来问讯 自云先世避秦时乱,率妻子邑人,来此绝境,不复出焉:;遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有 汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日辞去,此 中人语云:“不足为外人道也!” 16.解释下列加点的词。(4分) ①悉如外人()②便要还家()③欲穷其林()④阡陌交通( 17.用现代汉语翻译文中下面的句子。(4分) ①问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 ②此人一一为具言所闻,皆叹惋 18.渔人“欲穷其林“的原因是 描写桃花源中人精神状态的句子是_ 分,用原文回答) 19.桃源中人对渔人说:“不足为外人道也!”有什么言外之意?(2分) 20.陶渊明生活的时代,赋役繁重,战乱纷起,但文中描绘的却是另外一番图景,这寄寓了他 什么样的愿望?(3分) 海量精品语文123资源网
海量 精品 语文 123 资源网 识，样样要科技，一个“大老粗”，怎么干得下去？所以，“读万卷书”是我们所需要的，“行 万里路”也是我们所需要的。只有把“读万卷书”和“行万里路”紧密结合起来，知识才能化为 力量，书本才能变成财富。 ⑤相对于父辈，现在的青年人大都生长在一个比较优越的环境里。没有缺过吃，没有缺过穿， 没有吃过苦，没有发过愁。从小到大，一直被关心和照顾。书倒是读了不少，但路却走得不多。 所以当他们即将走出校门的时候，最重要的任务之一，就是补上“走路”这一课。勇敢地到基层 去，到艰苦的地方去，到广阔的天地去。把“万卷书”融入到“万里路”上，才能加深对社会的 认识，增进同人民群众的感情，提高解决实际问题的能力。 ⑥比起“读万卷书”来，“行万里路”是一个更加艰难的奋斗历程。多彩的世界，给我们每 个人都设计了一条独特的人生之路。但眼前的路有千条万条，自己的路究竟在哪里？这就需要迈 开双腿，一条一条地去试，一条一条地去找。这一条走不通，再走下一条。寻找是一种磨练，也 是一种积累。等找到最适合自己走的那一条路的时候，经验就丰富了，信心就提高了，成功就不 远了。 ⑦“夫建大功于天下者，必先修于闺门之内；垂大名于万世者，必先行于纤微之事”。任何大 事，都从小事起步。既然读了万卷书，就不怕再走万里路！ 11．认真阅读全文，找出表明作者观点的句子。（3 分） 12．开篇引用胡总书记话的作用是：（1） （2） （4 分） 13．你是如何理解“比起‘读万卷书’来，‘行万里路’是一个更加艰难的奋斗历程”这句话的？ （4 分） 14．首段中有这样一句话：“古往今来凡成大事者，无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验。” 请为这一观点提供一条事实论据。（3 分） 15．陆游说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，请结合文意，谈淡你对这句话的认识。4 分） [三]（15 分） 晋太元中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。夹岸数百步，中无杂 树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数 十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来 种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设洒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。 自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有 汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日辞去，此 中人语云：“不足为外人道也！” 16．解释下列加点的词。(4 分) ①悉．如外人 （ ） ②便要．还家（ ）③欲穷．其林（ ）④阡陌交通．．（ ） 17．用现代汉语翻译文中下面的句子。(4 分) ①问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 ②此人一一为具言所闻，皆叹惋。 18．渔人“欲穷其林“的原因是 ，描写桃花源中人精神状态的句子是 。（2 分，用原文回答） 19．桃源中人对渔人说：“不足为外人道也！”有什么言外之意？ (2 分) 20. 陶渊明生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另外一番图景，这寄寓了他 什么样的愿望？ (3 分)
三、写作(55分) 21、题目:幸福原来 要求:①根据自己的体会,先将题目补充完整再作文;②立意自定;综合运用多种表达方式; ③书写工整,字数不少于600字;④文中不得出现真实的人名、地名、校名等其他暗示考 生身份的信息 检测答题卷 [友情提示]沉着冷静相信自我把握时间慎思精答祝你成功 书写 题号得分 (5 (二) 总分 (一) (三) 分) 语文积累与综合运用(35分) 1、(10分)(1)(6分) ① ③ ④ (2)、(4分) 2、(9分)①.(4分)xian( )、滋( )、淼( ②、(1分)( )改为( ③、(2分)芬芳 ④(2分 龄翡3.名著鉴赏。(5分)① 4.(8分)①(2分)调查主题 ②(2分)调查形式 (至少写出两种) ③(2分) i④(2分 5、(3分) 海量精品语文123资源网
海量 精品 语文 123 资源网 三、写作（55 分） 21、题目：幸福原来 要求：①根据自己的体会，先将题目补充完整再作文；②立意自定；综合运用多种表达方式； ③书写工整，字数不少于 600 字；④文中不得出现真实的人名、地名、校名等其他暗示考 生身份的信息。 检测答题卷 [友情提示] 沉着冷静 相信自我 把握时间 慎思精答 祝你成功 一．语文积累与综合运用（35 分） 1、（10 分）（1）（6 分） ①、 ②、 ③、 ④、 ⑤、 ⑥、 （2）、（4 分） ， 。 ， 。 2、（9 分）①. (4 分) xiān（ ）、mò（ ）、 滋．（ ）、淼．（ ） ②、(1 分)（ ）改为（ ） ③、(2 分)芬芳： ④ (2 分) 3． 名著鉴赏。（5 分）①. 《 》， ②．《 》、 4．（8 分）①（2 分）调查主题： ②（2 分）调查形式： （至少写出两种） ③（2 分） ④（2 分） 5、（3 分） 题 号 一 二 三 书写 （5 分） 总分 （一） （二） （三） 得 分 密 封 线 考 号：__________________ 班 级 ：________________ 姓 名：________________