说明 要抓 住 特征 全椒县六镇中学TZR
说明要抓住特征 全椒县六镇中学 TZR
学习目标 1、指导学生通过观察、比较、查 找资料等方式。准确概括事物的 庄要特征。 2、指导学生围绕事物特诳,合理 安排说明内容和说明顺序。 3、指导学生修改习作,锤炼语言, 表达准确、简明、严密
学习目标： 1、指导学生通过观察、比较、查 找资料等方式，准确概括事物的 主要特征。 2、指导学生围绕事物特征，合理 安排说明内容和说明顺序。 3、指导学生修改习作，锤炼语言， 表达准确、简明、严密
棵树上的叶子,看上去样子好 像差不多,但仔细观察就会发现,没有 两片树叶是完全一样的。这件事告诉我 们,即使是十分相似的事物也是有差别 的,它们各有各的特点。铅笔、钢笔 毛笔、圆珠笔,虽说都是笔,却不完全 样。写说明文,要注意抓住事物 的特征
一棵树上的叶子，看上去样子好 • 像差不多，但仔细观察就会发现，没有 • 两片树叶是完全一样的。这件事告诉我 • 们，即使是十分相似的事物也是有差别 • 的，它们各有各的特点。铅笔、钢笔、 • 毛笔、圆珠笔，虽说都是笔，却不完全 • 一样。写说明文，要注意抓住事物 • 的特征
)猜一猜谜: “全身盖着一层雪白的毛, 它像别的哺乳动物一样,有 嘴,有鼻子,有眼睛,长着 四条腿,一条尾巴。” 请你根据说明内容,猜猜写 的是哪种动物
• （一）猜一猜谜： • “全身盖着一层雪白的毛， 它像别的哺乳动物一样，有 嘴，有鼻子，有眼睛，长着 四条腿， 一条尾巴。 ” • 请你根据说明内容，猜猜写 的是哪种动物
现在我们把一事物区别其他事物的独 有标志换上另外一个 即事物的特征
现在我们把一事物区别其他事物的独 有标志换上另外一个 即事物的特征