精锐1对1 精锐教育学科教师辅导教案 学员编号: 年级:初二 课时数:3 学员姓名:柳铮宏 辅导科目:语文 学科教师:李杨 授课类型 c-把握说明对象和特征|c一理清说明顺序 C-作文结构 1、掌握把握说明对象和特征的方法 教学目的 2、理清说明文结构,掌握说明文顺序 3、作文如何做到层次分明、条理清晰 授课日期及时段 教学内容 C-把握说明对象和特征 课堂导入 付出才会有收获)(2分钟) 知识典例 我的课堂我做主)(20分钟) 知识概说 读一篇说明文,首先要弄淸说明对象,把握说明类别,然后把握说明对象的特征。《大纲》规定,初中生能"整体 感知课文的大概内容",能"抓住一段文字的中心,找出关键性的语句 落实到说明文阅读上,具体地说,知识和能力训练点是:1.整体感知文章的内容,把握说明对象,区分事物说明 文和事理说明文;2.分析文章内容,把握说明对象的特征。 复习指路 (一)如何把握说明对象,区分事物说明文和事理说明文? 说明对象,即文章说明的话题,主要分为两个方面: 1.是具体事物,包括事物的状态、性质、功能和特征等 2.是抽象事理,包括事物的本质、事物内部或事物之间的内在联系。把握说明对象可先从标题入手。我们学过 的说明文,不少文章的题目就标明了说明对象,如《苏州园林》、《人类的语言》等。所以,把握文章说明对象,一般 可从分析标题入手。当然,也有例外,如《人民英雄永垂不朽》一文的说明对象并不是人民英雄,而是首都人民英雄 纪念碑。中考中要求分析的说明文常常并无标题,那又怎么办呢?那还得认真阅读课文(语段),逐段(逐句)排队、梳理, 追本求源,找出说明对象。须要提醒的是不要将文章的局部的说明对象视为全文的说明对象,例如《蜘蛛》一文的说 明对象是蜘蛛,而不能以偏概全,只将蜘蛛的生活习性这一方面作为全文的说明对象。 (二)如何分析文章内容,把握说明对象的特征? Ww1 smart.org中国领先的中小学教育品牌
1 www.1smart.org 中国领先的中小学教育品牌 精锐教育学科教师辅导教案 学员编号： 年 级：初二 课 时 数： 3 学员姓名： 柳铮宏 辅导科目：语文 学科教师:李杨 授课类型 C-把握说明对象和特征 C —理清说明顺序 C-作文结构 教学目的 1、掌握把握说明对象和特征的方法 2、理清说明文结构，掌握说明文顺序 3、作文如何做到层次分明、条理清晰。 授课日期及时段 教学内容 （ 付出才会有收获） （2 分钟） （ 我的课堂我做主） （20 分钟） 一．知识概说 读一篇说明文，首先要弄清说明对象，把握说明类别，然后把握说明对象的特征。《大纲》规定，初中生能"整体 感知课文的大概内容"，能"抓住一段文字的中心，找出关键性的语句"。 落实到说明文阅读上，具体地说，知识和能力训练点是：1．整体感知文章的内容，把握说明对象，区分事物说明 文和事理说明文；2．分析文章内容，把握说明对象的特征。 二．复习指路 （一）如何把握说明对象，区分事物说明文和事理说明文? 说明对象，即文章说明的话题，主要分为两个方面： １．是具体事物，包括事物的状态、性质、功能和特征等； ２．是抽象事理，包括事物的本质、事物内部或事物之间的内在联系。把握说明对象可先从标题入手。我们学过 的说明文，不少文章的题目就标明了说明对象，如《苏州园林》、《人类的语言》等。所以，把握文章说明对象，一般 可从分析标题入手。当然，也有例外，如《人民英雄永垂不朽》一文的说明对象并不是人民英雄，而是首都人民英雄 纪念碑。中考中要求分析的说明文常常并无标题，那又怎么办呢?那还得认真阅读课文(语段)，逐段(逐句)排队、梳理， 追本求源，找出说明对象。须要提醒的是不要将文章的局部的说明对象视为全文的说明对象，例如《蜘蛛》一文的说 明对象是蜘蛛，而不能以偏概全，只将蜘蛛的生活习性这一方面作为全文的说明对象。 （二）如何分析文章内容，把握说明对象的特征? C-把握说明对象和特征 课堂导入 知识典例
精锐1对1 介绍事物的形状、性质、构成,解说事物的成因、功用、关系等。都必须抓住事物的特征。所谓"特征",就是 事物区别于其他事物的标志。了解事物的特征,不能停留在表象上,而要了解事物内在的本质。 那么,如何把握事物的特征呢?也可从两个方面入手: 第一,从标题着眼。有的标题在指出文章说明对象的同时,指出其特征,如《雄伟的人民大会堂》一文,标题指 出说明对象”人民大会堂”,也指出其特征"雄伟”;有的标题用设问句的形式,引导读者有针对性地把握说明对象的特征, 如《食物从何处来》一文,标题指出说明对象”食物",同时引领读者阅读课文,不难看出"食物是一种能构成躯体和供 应能量的物质”一句点明了"食物"的特征是"构成躯体和供应能量";有的标题用生动形象的比喻、拟人的方法说明事物 的特征,如《天气陛下》一文运用拟人的修辞方法称天气为陛下”,生动有趣地说明了天气的威风 第二,从分析材料入手,即逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面特征,然后归纳小结。 有的事物的本质特征,作者已在文章中明确地指出来了,阅读时要找出这些关键句。例如《中国石拱桥》一文中, "这种桥不但形式优美,而且结构坚固"和"我国的石拱桥有悠久的历史”两句,就点明了中国石拱桥的特点:形式优美、 结构坚固、历史悠久。又如《苏州园林》一文中”务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画"一句 概括了苏州园林的特点"图画美”。有的说明文没有明显的关键句,阅读时更须要细心琢磨,从中加以提炼。例如:"永 定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥从没出过事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有 石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声 千态万状,惟妙惟肖。"这段文字没有关键句,但用了作比较的说明方法和生动形象的描写。例如:拿两岸的河堤常被 冲毁与这座桥从没出过事作比较,是为了说明卢沟桥"结构坚固"的特点;用排比、拟人的修辞方法描写柱头上石刻狮 于的情态,是为了说明卢沟桥形式优美"的特点 阅读事物说明文,不管是整篇还是整段,都要首先从整体入手,把握文章说明的是什么事物,即说明的对象是 什么:阅读事理说明文,要弄清文章说明了什么事理。如何找准说明对象呢?1、看题目,不少题目都表示说明 的对象。如《中国石拱桥》一文。2、抓首括句和中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和 特征 说明文说明对象及其特征 1、说明对象:事物、事理 事物类:外部特点,表现在形状、方位、构造、性质、成因、发展过程、制作方法以及效能功用等方面。 事理类:本质特点,体现在概念、种类、本质属性、内部规律及科学原理等方面 2、对象特征:一事物区别于其他事物的标志。 3、把握特征的方法:题目;首段;关键词句。中心句、总说句、分说句、过渡句等 经典范例: 轻体育一一世界体育新潮 ①大家知道,轻音乐能解除疲劳,愉悦心情,给人以美的享受。那么运动锻炼,可否在增强体质的冋时, 也像轻音乐那样愉悦心情,调节心理,培养乐观精神呢?完全可以。近年来,世界上一些国家兴起“轻 体育”,这是大众体育不断适应人们需求和不断科学化的必然趋势 ②“轻体育”也称“轻松体育”或“快活体育”,它是大众体育的一种形式。轻体育有自己的特点。 除了运动规则和运动技术简单外,其主要特点是使运动锻炼轻松化。运动锻炼者能以愉悦的心情参加自 己所喜爱的运动。比如跑步,可以慢跑,也可以边跑边说笑;可以单人跑,也可以全家老少一起跑,还 可以在音乐伴奏下跑步。轻体育重视的是让参加者心情舒畅,力所能及。因此,轻体育往往多与音乐、 舞蹈等艺术手段相结合,老年人早晨跳交谊舞就是轻体育的一种形式。 Ww1 smart.org中国领先的中小学教育品牌
2 www.1smart.org 中国领先的中小学教育品牌 介绍事物的形状、性质、构成，解说事物的成因、功用、关系等。都必须抓住事物的特征。所谓"特征"，就是一 事物区别于其他事物的标志。了解事物的特征，不能停留在表象上，而要了解事物内在的本质。 那么，如何把握事物的特征呢?也可从两个方面入手： 第一，从标题着眼。有的标题在指出文章说明对象的同时，指出其特征，如《雄伟的人民大会堂》一文，标题指 出说明对象"人民大会堂"，也指出其特征"雄伟"；有的标题用设问句的形式，引导读者有针对性地把握说明对象的特征， 如《食物从何处来》一文，标题指出说明对象"食物"，同时引领读者阅读课文，不难看出"食物是一种能构成躯体和供 应能量的物质"一句点明了"食物"的特征是"构成躯体和供应能量"；有的标题用生动形象的比喻、拟人的方法说明事物 的特征，如《天气陛下》一文运用拟人的修辞方法称天气为"陛下"，生动有趣地说明了天气的威风。 第二，从分析材料入手，即逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面特征，然后归纳小结。 有的事物的本质特征，作者已在文章中明确地指出来了，阅读时要找出这些关键句。例如《中国石拱桥》一文中， "这种桥不但形式优美，而且结构坚固"和"我国的石拱桥有悠久的历史"两句，就点明了中国石拱桥的特点：形式优美、 结构坚固、历史悠久。又如《苏州园林》一文中"务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画"一句， 概括了苏州园林的特点"图画美"。有的说明文没有明显的关键句，阅读时更须要细心琢磨，从中加以提炼。例如："永 定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有 石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声， 千态万状，惟妙惟肖。"这段文字没有关键句，但用了作比较的说明方法和生动形象的描写。例如：拿两岸的河堤常被 冲毁与这座桥从没出过事作比较，是为了说明卢沟桥"结构坚固"的特点；用排比、拟人的修辞方法描写柱头上石刻狮 于的情态，是为了说明卢沟桥"形式优美"的特点。 阅读事物说明文，不管是整篇还是整段，都要首先从整体入手，把握文章说明的是什么事物，即说明 的对象是 什么；阅读事理说明文，要弄清文章说明了什么事理。 如何找准说明对象呢? 1、看题目，不少题目都表示说明 的对象。如《中国石拱桥》一文。 2、抓首括句和中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和 特征。 说明文说明对象及其特征 1、说明对象：事物、事理。 事物类：外部特点，表现在形状、方位、构造、性质、成因、发展过程、制作方法以及效能功用等方面。 事理类：本质特点，体现在概念、种类、本质属性、内部规律及科学原理等方面。 2、对象特征：一事物区别于其他事物的标志。 3、把握特征的方法：题目;首段;关键词句。中心句、总说句、分说句、过渡句等。 经典范例： 轻体育——世界体育新潮 ①大家知道，轻音乐能解除疲劳，愉悦心情，给人以美的享受。那么运动锻炼，可否在增强体质的同时， 也像轻音乐那样愉悦心情，调节心理，培养乐观精神呢?完全可以。近年来，世界上一些国家兴起“轻 体育”，这是大众体育不断适应人们需求和不断科学化的必然趋势。 ②“轻体育”也称“轻松体育”或“快活体育”，它是大众体育的一种形式。轻体育有自己的特点。 除了运动规则和运动技术简单外，其主要特点是使运动锻炼轻松化。运动锻炼者能以愉悦的心情参加自 己所喜爱的运动。比如跑步，可以慢跑，也可以边跑边说笑；可以单人跑，也可以全家老少一起跑，还 可以在音乐伴奏下跑步。轻体育重视的是让参加者心情舒畅，力所能及。因此，轻体育往往多与音乐、 舞蹈等艺术手段相结合，老年人早晨跳交谊舞就是轻体育的一种形式
1精锐1对1 ③轻负荷,不追求大运动量,是轻体育的又一特点。传统体育观念,往往注重运动负荷,认为每周 要锻炼5次至7次,每次不少于20分钟:锻炼时要倾注全力,要让身体感到疲劳。体育界还有个口号 “没有疲劳就没有训练。”在发达国家,70年代兴起跑步热,成千上万人跑马拉松。美国的詹姆斯·菲 克斯是马拉松运动员,曾获万米跑冠军,然而竟猝死在跑步途中。尽管他因潜在性心脏病发作而死亡, 同跑步并没有直接关系,但毕竟跑步量过大是个诱因 ④体育学者的研究证实,为了增进锻炼者的身心健康,低负荷的锻炼同样可以取得良好效果;相反,高 负荷的锻炼,往往是造成身体伤害的原因 ⑤近年来,在世界范围内,心血管疾病和癌症严重威胁着人类健康。医学家认为:精神紧张和缺乏运动 的生活方式是其发病的主要原因。美国南加利福尼亚大学医学院赫伯特博士,曾做过这样的实验:将年 龄在52岁到0岁的30名中老年人分成两组,这些人都患有神经过敏性紧张、失眠、暴躁等疾病。试 验时第一组15人,服用镇静药,另一组不服任何药物,只是每天进行15分钟轻体育活动。试验结果表 明:轻体育比镇静药效果好。 ⑥轻体育既可解决缺乏运动问题,又可解决精神紧张问题。让我们像热爱轻音乐那样热爱轻体育吧! 1.本文中介绍的“轻体育”有哪些特点?(3分) 中国古代的书籍 ①当你手捧装帧精美的现代图书时,你是否知道它们是如何从古代的书籍一步步演化而来的? ②早在3000多年前的殷代后期,就出现了有关占卜吉凶的书。当时纸尚未发明,人们就地取材,以龟甲和兽骨为 记录材料,把占卜的内容刻在龟甲或兽骨上,这就是最早的图书一一甲骨书。 ③在古代,石头也用来作书写材料,人们将整篇作品甚至整部著作刻于石上。由于刻石的兴起,后代出现了拓(音 ta)印技术。千余年来它一直是一种文献复制技术,拓本成为一种图书类型。后期的主要作用己不再是传播知识,而 是书法艺术借以流传的一种特殊类型的图书 ④在纸发明以前,简牍是我国书籍的最主要形式,对后世书籍制度产生了深远的影响。直到今日,有关图书的名 词术语、书写格式及写作方法,依然承袭了简牍时期形成的传统 ⑤简牍是对我国古代遗存下来的写有文字的竹简与木牍的概称。用竹片写的书称“简策”,用木版(也作“板”) 写的叫“版牍”。超过100字的长文,就写在简策上,不到100字的短文,便写在木版上。写在木版上的文字大多数是 官方文书、户籍、告示、信札、遣册及图画。由于文字内容有异,其称谓亦有别,如军事的文书叫“檄”,用于告示者 称之“榜”,将信写于木版,然后再加一版叫“检”。由于写信的木版,通常只有一尺长,故信函又叫“尺牍 ⑥简牍虽然廉价、制作方便,但笨重不便携带,而且每简容字有限,编简成册的长篇著作一旦散乱,则发生“错 Ww1 smart.org中国领先的中小学教育品牌
3 www.1smart.org 中国领先的中小学教育品牌 ③轻负荷，不追求大运动量，是轻体育的又一特点。传统体育观念，往往注重运动负荷，认为每周 要锻炼 5 次至 7 次，每次不少于 20 分钟；锻炼时要倾注全力，要让身体感到疲劳。体育界还有个口号： “没有疲劳就没有训练。”在发达国家，70 年代兴起跑步热，成千上万人跑马拉松。美国的詹姆斯•菲 克斯是马拉松运动员，曾获万米跑冠军，然而竟猝死在跑步途中。尽管他因潜在性心脏病发作而死亡， 同跑步并没有直接关系，但毕竟跑步量过大是个诱因。 ④体育学者的研究证实，为了增进锻炼者的身心健康，低负荷的锻炼同样可以取得良好效果；相反，高 负荷的锻炼，往往是造成身体伤害的原因。 ⑤近年来，在世界范围内，心血管疾病和癌症严重威胁着人类健康。医学家认为：精神紧张和缺乏运动 的生活方式是其发病的主要原因。美国南加利福尼亚大学医学院赫伯特博士，曾做过这样的实验：将年 龄在 52 岁到 70 岁的 30 名中老年人分成两组，这些人都患有神经过敏性紧张、失眠、暴躁等疾病。试 验时第一组 15 人，服用镇静药，另一组不服任何药物，只是每天进行 15 分钟轻体育活动。试验结果表 明：轻体育比镇静药效果好。 ⑥轻体育既可解决缺乏运动问题，又可解决精神紧张问题。让我们像热爱轻音乐那样热爱轻体育吧！ 1．本文中介绍的“轻体育”有哪些特点?(3 分) 答： 中国古代的书籍 ①当你手捧装帧精美的现代图书时，你是否知道它们是如何从古代的书籍一步步演化而来的？ ②早在 3000 多年前的殷代后期，就出现了有关占卜吉凶的书。当时纸尚未发明，人们就地取材，以龟甲和兽骨为 记录材料，把占卜的内容刻在龟甲或兽骨上，这就是最早的图书——甲骨书。 ③在古代，石头也用来作书写材料，人们将整篇作品甚至整部著作刻于石上。由于刻石的兴起，后代出现了拓（音 tà）印技术。千余年来它一直是一种文献复制技术，拓本成为一种图书类型。后期的主要作用已不再是传播知识，而 是书法艺术借以流传的一种特殊类型的图书。 ④在纸发明以前，简牍是我国书籍的最主要形式，对后世书籍制度产生了深远的影响。直到今日，有关图书的名 词术语、书写格式及写作方法，依然承袭了简牍时期形成的传统。 ⑤简牍是对我国古代遗存下来的写有文字的竹简与木牍的概称。用竹片写的书称“简策”，用木版（也作“板”） 写的叫“版牍”。超过 100 字的长文，就写在简策上，不到 100 字的短文，便写在木版上。写在木版上的文字大多数是 官方文书、户籍、告示、信札、遣册及图画。由于文字内容有异，其称谓亦有别，如军事的文书叫“檄”，用于告示者 称之“榜”，将信写于木版，然后再加一版叫“检”。由于写信的木版，通常只有一尺长，故信函又叫“尺牍”。 ⑥简牍虽然廉价、制作方便，但笨重不便携带，而且每简容字有限，编简成册的长篇著作一旦散乱，则发生“错
订精锐1对1 简”’,再说编连简牍所用的丝带、麻绳、皮带易被磨断,给阅读带来困难,缣帛就应运而生了。缣(jian细绢)帛(b 6丝织品的总称)是丝织物,轻软平滑,面幅宽阔,易于着墨,幅的长短宽窄可以根据文字的多寡来剪裁,而且可随 意折叠或卷起,容易收藏,方便携带,可以弥补简牍的不足。因此,帛书与简书并存,共同构成我国古代独具特色的 简帛文化。 ⑦在纸发明初期,纸书并未完全取代简牍与缣帛图书,而是三者并用,究其原因,或是产量不够,或是人们思想 观念尚未转变。《北堂书钞》记载了东汉人崔瑗用不起缣帛,以纸抄书送给朋友,特附言致歉:“今送《许子》十卷, 贫不及素,但以纸耳。”这一段话反映了当时人们轻纸重帛的观念 ⑧随着造纸术的不断改进与提高,造纸规模不断扩大,特别是由于社会经济文化的发展,纸书的数量与纸张的优 越性被人们充分认识。到两晋南北朝时,纸张已成为主要的书写材料,写本书取代了帛书。古代写本书用纸,多经过 了染色处理,这主要是为防止虫蛀和腐朽。敦煌石窟的唐代经卷,保存1000多年以后,尽管有破损,但纸张完好,无 虫蛀现象。 ⑨我国古代的图书,从简策、卷轴到册页制度形成了固定的版式,它起源于雕版印刷术,活字印本书与写本书, 也大多与此相同。 ⑩刻书用的木板,一般宽约一尺半,高约7至8寸,上边的空白叫天头,下边的空白叫地脚,一块版所占的面积 叫“版面”,版面四周的黑线叫“版框”,也叫“边栏”或“栏线”,简称“线”。版上的字,是经人手写而后摹刻的 所以各具风格。宋时刻书的字体,早年多仿欧阳询体,后逐渐流行颜真卿体和柳公权体。元代赵孟頫书法盛行,刻书 又多仿赵体,这些多属于楷书范围。在宋版书中有一种整齐方正的字形,可能是出自当时书工之手,后人称之为“宋 匠体”,到后来发展成为一种横轻竖重的字体,称为“宋体”,实际是仿宋体的变形。(根据《解放日报》相关资料编写) 17.下列成语,与书籍无关的一项是():(3分) A.才高八斗B.汗牛充栋C.连篇累牍D.罄竹难书 18.本文采用的说明顺序是 依次向读者介绍了中国古代的书籍,它们是:甲骨 (5分) 第⑦段用了 的说明方法,其作用是 (4分) 20.第⑩段划线句“在宋版书中有一种整齐方正的字形,可能是出自当时书工之手,后人称之为“宋匠体”,句中“可 能”一词能否删去?为什么?(4分) 21.下列说法符合文意的一项是():(4分) Ww1 smart.org中国领先的中小学教育品牌
4 www.1smart.org 中国领先的中小学教育品牌 简”，再说编连简牍所用的丝带、麻绳、皮带易被磨断，给阅读带来困难，缣帛就应运而生了。缣（jiān 细绢）帛（b ó 丝织品的总称）是丝织物，轻软平滑，面幅宽阔，易于着墨，幅的长短宽窄可以根据文字的多寡来剪裁，而且可随 意折叠或卷起，容易收藏，方便携带，可以弥补简牍的不足。因此，帛书与简书并存，共同构成我国古代独具特色的 简帛文化。 ⑦在纸发明初期，纸书并未完全取代简牍与缣帛图书，而是三者并用，究其原因，或是产量不够，或是人们思想 观念尚未转变。《北堂书钞》记载了东汉人崔瑗用不起缣帛，以纸抄书送给朋友，特附言致歉：“今送《许子》十卷， 贫不及素，但以纸耳。”这一段话反映了当时人们轻纸重帛的观念。 ⑧随着造纸术的不断改进与提高，造纸规模不断扩大，特别是由于社会经济文化的发展，纸书的数量与纸张的优 越性被人们充分认识。到两晋南北朝时，纸张已成为主要的书写材料，写本书取代了帛书。古代写本书用纸，多经过 了染色处理，这主要是为防止虫蛀和腐朽。敦煌石窟的唐代经卷，保存 1000 多年以后，尽管有破损，但纸张完好，无 虫蛀现象。 ⑨我国古代的图书，从简策、卷轴到册页制度形成了固定的版式，它起源于雕版印刷术，活字印本书与写本书， 也大多与此相同。 ⑩刻书用的木板，一般宽约一尺半，高约 7 至 8 寸，上边的空白叫天头，下边的空白叫地脚，一块版所占的面积 叫“版面”，版面四周的黑线叫“版框”，也叫“边栏”或“栏线”，简称“线”。版上的字，是经人手写而后摹刻的， 所以各具风格。宋时刻书的字体，早年多仿欧阳询体，后逐渐流行颜真卿体和柳公权体。元代赵孟頫书法盛行，刻书 又多仿赵体，这些多属于楷书范围。在宋版书中有一种整齐方正的字形，可能是出自当时书工之手，后人称之为“宋 匠体”，到后来发展成为一种横轻竖重的字体，称为“宋体”，实际是仿宋体的变形。（根据《解放日报》相关资料编写） 17.下列成语，与书籍无关．．的一项是（ ）：（3 分） A.才高八斗 B.汗牛充栋 C.连篇累牍 D.罄竹难书 18. 本文采用的说明顺序是 ， 依 次 向 读 者 介 绍 了 中 国 古 代 的 书 籍 ， 它 们 是 ： 甲 骨 书、 、 、 、 。（5 分） 19.第⑦段用了 的说明方法，其作用是 。（4 分） 20.第⑩段划线句“在宋版书中有一种整齐方正的字形，可能．．是出自当时书工之手，后人称之为‘宋匠体’”，句中“可 能”一词能否删去？为什么？（4 分） 21.下列说法符合．．文意的一项是（ ）：（4 分）
订精锐1对1 A拓本的作用不是传播知识,而是书法艺术借以流传的一种特殊类型的图书 B汉字中的“檄”、“榜”、“检”等都与“简策”有关。 C古代写本书用纸多经过染色处理,是为了美观和防止虫蛀、腐朽。 D我国古代图书从简策、卷轴到册页制度形成了固定的版式,是起源于雕版印刷术。 强化练习 成果大检验)(15分钟) “无纸化办公” 言不由衷的“伪低碳” (1)再也没有了打印机“吱吱”吞吐纸张的声音,办公桌下方的废纸篓里也看不见揉成一团的废纸。从上世纪末开 始,随着现代化网络技术的普及,一场将纸张、笔、订书机等传统办公用品“赶”出办公室的“无纸化办公”潮流 在世界上几乎所有大城市的写字楼中蔓 (2)“无纸化办公”的提倡者们相信,这场办公室里的“革命”既能大幅度提高工作效率,还可以节约公司耗材与 办公成本。同时,这一浪潮还得到了众多环保人士的支持,他们坚信,办公室里少用甚至不用纸张,能够以减少消耗 的方式实现环保的目的,对保护全球森林资源具有积极意义。 (3)然而,他们也许忽略了,作为传统纸、笔的代替物,电子传媒工具虽然看起来人畜无害,但实际上却是个环保 “隐形杀手”,“无纸化办公”也许没有人们普遍认为的那样“绿”—一企业为了确保内部沟通与对外联系不受影响, 少用纸就等于要多用电脑、电话、数据中心等电子传媒工具。虽然不需要砍伐树木来维持这些设备的运转,但是,电 不会凭空而来。 (4)这就造成了一个“拆东墙补西墙”的尴尬局面:“无纸化办公”保护植被、浄化空气,但为了供电要多烧煤, 火电厂的排放物又让空气质量恶化。美国能源部的数据显示,目前在美国,每年用来支撑电子设备数据中心的用电量, 约等于25000个家庭的用电总和。煤炭燃烧时,会产生二氧化硫、一氧化二氮等大量有害气体,而排放这些有害气体 则可能导致下酸雨,包括美国东北部和阿巴拉契亚山的红山林,都是酸雨的受害者。 (5)不久前,美国中部大西洋印刷制图协会开展了.场叫做“ Printgrows trees”的活动,试图证明合理利用打印 机其实可以保护更多植被。为了抨击“无纸化办公”,他们提出了一项质疑,“开发犷山会不会毁绿?”实际上,在挖 煤的过程中,不管是露天开采还是矿山开采,都会导致矿场附近植被遭破坏。据统计,每年为了满足美国国内的电脑 通信网络和数据中心的用电,大约要牺牲965平方公里的森林 (6)除了能源消耗方面的“糊涂账”,在废弃物的处理方面,“无纸化办公”也面临着比传统办公用品更大的挑战 受“无纸化办公”以及科技不断发展的刺激,电子传媒工具始终不断被更新和淘汰,并在此过程中产生大量的“电子 垃圾”。据联合国环境规划署的统计,目前全球电子垃圾的年均增幅约为4000万吨 (⑦)数千万吨电子垃圾的堆积,背后是大量电能的浪费。据了解,每生产一公斤塑料或金属零部件的耗电量,可供 台平板电视运行10个小时,而生产半导体部件所需的用电量,比传统零件还要高出许多。电子垃圾带来的更大的危 险,还是其中所含有害物质对环境的污染。电子垃圾中含有大量的铅、铜、锡,有些还含有汞、铬等有害物质,会污 染垃圾堆场附近的空气、水源、土壤,还会诱发附近居民出现各种炎症、心脑血管疾病,以及各类癌症 (8)对此,越来越多的人士认为,绝对排除纸张、笔墨和打印机,著不能真正解决由此引起的环保问题,转变方式 Ww1 smart.org中国领先的中小学教育品牌
5 www.1smart.org 中国领先的中小学教育品牌 A 拓本的作用不是传播知识，而是书法艺术借以流传的一种特殊类型的图书。 B 汉字中的“檄”、“榜”、“检”等都与“简策”有关。 C 古代写本书用纸多经过染色处理，是为了美观和防止虫蛀、腐朽。 D 我国古代图书从简策、卷轴到册页制度形成了固定的版式，是起源于雕版印刷术。 （ 成果大检验） （15 分钟） “无纸化办公” ——言不由衷的“伪低碳” (1)再也没有了打印机“吱吱”吞吐纸张的声音，办公桌下方的废纸篓里也看不见揉成一团的废纸。从上世纪末开 始，随着现代化网络技术的普及，一场将纸张、笔、订书机等传统办公用品“赶”出办公室的“无纸化办公”潮流， 在世界上几乎所有大城市的写字楼中蔓 延。 (2)“无纸化办公”的提倡者们相信，这场办公室里的“革命”既能大幅度提高工作效率，还可以节约公司耗材与 办公成本。同时，这一浪潮还得到了众多环保人士的支持，他们坚信，办公室里少用甚至不用纸张，能够以减少消耗 的方式实现环保的目的，对保护全球森林资源具有积极意义。 (3)然而，他们也许忽略了，作为传统纸、笔的代替物，电子传媒工具虽然看起来人畜无害，但实际上却是个环保 “隐形杀手”，“无纸化办公”也许没有人们普遍认为的那样“绿”——企业为了确保内部沟通与对外联系不受影响， 少用纸就等于要多用电脑、电话、数据中心等电子传媒工具。虽然不需要砍伐树木来维持这些设备的运转，但是，电 不会凭空而来。 (4)这就造成了一个“拆东墙补西墙”的尴尬局面：“无纸化办公”保护植被、净化空气，但为了供电要多烧煤， 火电厂的排放物又让空气质量恶化。美国能源部的数据显示，目前在美国，每年用来支撑电子设备数据中心的用电量， 约等于 25000 个家庭的用电总和。煤炭燃烧时，会产生二氧化硫、一氧化二氮等大量有害气体，而排放这些有害气体 则可能导致下酸雨，包括美国东北部和阿巴拉契亚山的红山林，都是酸雨的受害者。 (5)不久前，美国中部大西洋印刷制图协会开展了．场叫做“PrintGrows Trees”的活动，试图证明合理利用打印 机其实可以保护更多植被。为了抨击“无纸化办公”，他们提出了一项质疑，“开发犷山会不会毁绿？”实际上，在挖 煤的过程中，不管是露天开采还是矿山开采，都会导致矿场附近植被遭破坏。据统计，每年为了满足美国国内的电脑、 通信网络和数据中心的用电，大约要牺牲 965 平方公里的森林。 (6)除了能源消耗方面的“糊涂账”，在废弃物的处理方面，“无纸化办公”也面临着比传统办公用品更大的挑战。 受“无纸化办公”以及科技不断发展的刺激，电子传媒工具始终不断被更新和淘汰，并在此过程中产生大量的“电子 垃圾”。据联合国环境规划署的统计，目前全球电子垃圾的年均增幅约为 4000 万吨。 (7)数千万吨电子垃圾的堆积，背后是大量电能的浪费。据了解，每生产一公斤塑料或金属零部件的耗电量，可供 一台平板电视运行 10 个小时，而生产半导体部件所需的用电量，比传统零件还要高出许多。电子垃圾带来的更大的危 险，还是其中所含有害物质对环境的污染。电子垃圾中含有大量的铅、铜、锡，有些还含有汞、铬等有害物质，会污 染垃圾堆场附近的空气、水源、土壤，还会诱发附近居民出现各种炎症、心脑血管疾病，以及各类癌症。 (8)对此，越来越多的人士认为，绝对排除纸张、笔墨和打印机，著不能真正解决由此引起的环保问题，转变方式 强化练习