海 高尔基 授课人:辛庄中学吕延祥
海燕 高尔基 授课人： 辛庄中学 吕延祥
调母 高尔基(苏)
高尔基(1868-1936) 出生在伏尔加河畔一个木匠家庭。由于父 母早亡,他十岁时便出外谋生,到处流浪。他当 过鞋店学徒,在轮船上洗过碗碟,在码头上搬过 货物,给富农扛过活。他还干过铁路工人、面包 工人、看门人、园丁等,备尝人间苦难。他亲眼 看到劳动人民在沙皇统治下所遭受的压迫和剥削 这些为他的创作提供了丰富的素材。他第一次投 稿时,署名为马克西姆·高尔基(俄文意思为 “苦难”),以后就以它为笔名。他一生创作了 大量各种体裁的作品,为无产阶级文学宝库留下 笔巨大的财富 高尔基对腐朽的旧制度充满厌恶和憎恨。他在作品中抨击了沙皇制度的黑 暗,揭露了资本主义社会的阶级剥削和压迫。他的作品受到广大读者的欢迎, 但沙皇政府对此十分害怕,曾几次监视、拘禁和逮捕高尔基,并将他流放。镇 压不但没有使他屈服,反而更加坚定了他斗争的意志和决心。著名作品有长篇 小说《母亲》,自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》
高尔基（1868—1936） 出生在伏尔加河畔一个木匠家庭。由于父 母早亡，他十岁时便出外谋生，到处流浪。他当 过鞋店学徒，在轮船上洗过碗碟，在码头上搬过 货物，给富农扛过活。他还干过铁路工人、面包 工人、看门人、园丁等，备尝人间苦难。他亲眼 看到劳动人民在沙皇统治下所遭受的压迫和剥削。 这些为他的创作提供了丰富的素材。他第一次投 稿时，署名为马克西姆•高尔基（俄文意思为 “苦难”），以后就以它为笔名。他一生创作了 大量各种体裁的作品，为无产阶级文学宝库留下 了一笔巨大的财富。 高尔基对腐朽的旧制度充满厌恶和憎恨。他在作品中抨击了沙皇制度的黑 暗，揭露了资本主义社会的阶级剥削和压迫。他的作品受到广大读者的欢迎， 但沙皇政府对此十分害怕，曾几次监视、拘禁和逮捕高尔基，并将他流放。镇 压不但没有使他屈服，反而更加坚定了他斗争的意志和决心。著名作品有长篇 小说《母亲》，自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》
了喝争 学习目标 1、有感情地读课文,理解海燕的形象 和课文的深刻意义 2、领会象征手法的运用,体会对比、 映衬等手法和比喻、拟人等修辞手法的 作用
学习目标： 1、有感情地读课文，理解海燕的形象 和课文的深刻意义。 2、领会象征手法的运用，体会对比、 映衬等手法和比喻、拟人等修辞手法的 作用
1、这是一首散文诗,大家在听 的时候注意体会这一兼具散文 和诗歌特点的文学样式。 2、把正面描写海燕的句子标划 出来
1、这是一首散文诗，大家在听 的时候注意体会这一兼具散文 和诗歌特点的文学样式。 2、把正面描写海燕的句子标划 出来