大海给了它坚硬的翅膀,为的是 能够搏击风浪,当鸟儿们都去躲 避风浪时,它却高声呼唤,让暴 风雨来得更猛烈些吧!今天,让 我们一起走近《海燕》这首充满 激情的时代奏曲,去感受高乐基 给我们带来的生命之最强音
大海给了它坚硬的翅膀，为的是 能够搏击风浪，当鸟儿们都去躲 避风浪时，它却高声呼唤，让暴 风雨来得更猛烈些吧！今天，让 我们一起走近《海燕》这首充满 激情的时代奏曲，去感受高乐基 给我们带来的生命之最强音
学习目标 1知识与能力目标:学习本文象征、对比和 烘托等典型的手法的运用,把握作品艺术 形象。 ·2、过程与方法目标:通过有感情地朗读课 文,体会散文诗的优美意境 3、情感态度和价值观:领会“海燕”精神 的内涵,把握其现实意义
学习目标 • 1.知识与能力目标：学习本文象征、对比和 烘托等典型的手法的运用，把握作品艺术 形象。 • 2、过程与方法目标：通过有感情地朗读课 文，体会散文诗的优美意境。 • 3、情感态度和价值观：领会“海燕”精神 的内涵，把握其现实意义
高尔基(1868-1936),前苏联作家,社会主义 现实主义文学的奠基人、无产阶级革命文学导 师。出生在一个木匠家庭,4岁丧父,10岁就为 生活所迫,到处流浪,他当过鞋铺学徒,轮船 杂役,面包工人和更夫,尝尽了人间苦难。他 亲眼看到俄国的劳动人民在沙皇统治下所遭受 的种种压迫和剥削,这就为他的创作提供了坚 实的生活基础和丰富的题材。他创作了长篇小 说《母亲》,自传体三部曲《童年》《在人间》 《我的大学》和剧本《小市民》等。 《海燕》又称《海燕之歌》,被誉为“战斗的 革命诗歌
高尔基(1868—1936)，前苏联作家，社会主义 现实主义文学的奠基人、无产阶级革命文学导 师。 出生在一个木匠家庭，4岁丧父，l0岁就为 生活所迫，到处流浪，他当过鞋铺学徒，轮船 杂役，面包工人和更夫，尝尽了人间苦难。他 亲眼看到俄国的劳动人民在沙皇统治下所遭受 的种种压迫和剥削，这就为他的创作提供了坚 实的生活基础和丰富的题材。他创作了长篇小 说《母亲》，自传体三部曲《童年》《在人间》 《我的大学》和剧本《小市民》等。 《海燕》又称《海燕之歌》，被誉为“战斗的 革命诗歌
说在前面的话 海燕在暴风雨来临之前, 常在海面上飞翔。因此,在 俄文里,“海燕”一词含有 “暴风雨的预言者”之意。 在高尔基充满激情的描绘中, 海燕的勇敢形象更给人一种 鼓舞人心的力量
说在前面的话 海燕在暴风雨来临之前， 常在海面上飞翔。因此，在 俄文里， “海燕”一词含有 “暴风雨的预言者”之意。 在高尔基充满激情的描绘中， 海燕的勇敢形象更给人一种 鼓舞人心的力量