教学设想 本课语言优美,文学之美陶治的 必然是我们的心灵,读得越多,我们 赏美,创造美的能力必然会循序断 进的得以提高,文学素养的提高也就 顺理成章。本文要多读多悟,在多读 的基础上感受文章语言、情感、意境 美。体会作者感情
五、教学设想 本课语言优美，文学之美陶冶的 必然是我们的心灵，读得越多，我们 欣赏美，创造美的能力必然会循序渐 进的得以提高，文学素养的提高也就 顺理成章。本文要多读多悟，在多读 的基础上感受文章语言、情感、意境 之美。体会作者感情
倮程分析及学法实施 激发兴趣,导入新课 第。态预习 课”朗该训练 R文主要内交分折 件弟后作华业
六、课程分析及学法实施 •激发兴趣，导入新课 •检查预习 •朗读训练 •课文主要内容分析 •课后作业 第 一 课 时
倮程分析及学法实施 课程重、难点突破 第:°知识迁移 °作者简介 课1课程小结 滑后作业
六、课程分析及学法实施 •课程重、难点突破 •知识迁移 •作者简介 •课程小结 •课后作业 第 二 课 时
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