世纪之交的科学随想 杨振宁
世纪之交的科学随想 杨振宁
[教学目标] 1.了解杨振宁的相关知识。 2.了解二百年来,世界科学发展的历史 3.了解中美教育在鼓励创新上的异同
⒈了解杨振宁的相关知识。 ⒉了解二百年来，世界科学发展的历史。 ⒊了解中美教育在鼓励创新上的异同
作者简介 汤振,美籍华人,1922年出生安徽省, 1938-1944年在中国西南联合大学物理系读书获硕 士学位。1945年赴美求学,1948年芝加哥大学哲学 博士学位,1957年与另一位华人科学家李政道合作 共同提出宇称不守恒理论,因此与李政通共同获 1957年诺贝尔物理学奖。1971年以来,他多次到中 国探亲、访问、讲学。分别受聘为北大、科大等八所 大学的名誉教授。在促进中美科技交流和合作中起了 重要作用,还努力帮助中国学者在美进行科研和学习
作者简介 杨振宁，美籍华人，1922年出生安徽省， 1938—1944年在中国西南联合大学物理系读书获硕 士学位。1945年赴美求学，1948年芝加哥大学哲学 博士学位，1957年与另一位华人科学家李政道合作 共同提出宇称不守恒理论，因此与李政通共同获 1957年诺贝尔物理学奖。1971年以来，他多次到中 国探亲、访问、讲学。分别受聘为北大、科大等八所 大学的名誉教授。在促进中美科技交流和合作中起了 重要作用，还努力帮助中国学者在美进行科研和学习
需掌握的字的读音 几乎(j)光纤(xian)趋势 (qu)芯片(xin 挠头(nao)聘用(pin)着眼点 (zhu0)弥补(mi) 胆怯(qie)
需掌握的字的读音 几乎（jī） 光纤（xiān）趋 势 （qū） 芯片（xīn） 挠头（náo） 聘用（pìn） 着 眼 点 （zhuó） 弥补（mí） 胆怯（qiè）
注意下列加粗字的写法 与日俱增(俱:都、全,不要写成“具”) 聘用(右上部为“由”) 辩证(不要写成“辨”) 按部就班 竞争(注意和“竟”字形的区别)
注意下列加粗字的写法 与日俱增（俱：都、全，不要写成“具”） 聘用（右上部为“由”） 辩证（不要写成“辨”） 按部就班 竞争（注意和“竟”字形的区别）