扩展语句
学习目标 1、了解高考“扩展语句”这一考 点的出题角度; 2、能够熟练掌握该考点的解题技 巧,提高我们的应试能力
学习目标： ◼1、了解高考“扩展语句”这一考 点的出题角度； ◼2、能够熟练掌握该考点的解题技 巧，提高我们的应试能力
点击考纲 2011年《考试大纲》对本考点的规定是 扩展语句、压缩语段。 能力层级:表达应用E
点击考纲 ⚫ 2011年《考试大纲》对本考点的规定是： 扩展语句、压缩语段。 ⚫ 能力层级：表达应用 E
解读考点 口扩展语句的考查要求考生在已有信息的基础上 运用想象、联想等手段,使语句更加充实丰富 目的是为了将句子说得具体、生动、形象、精 确。 口扩展语句是综合性的试题,区分度较大,介于 阅读与写作之间,是考查阅读与写作行之有效 的试题类型之一
解读考点 扩展语句的考查要求考生在已有信息的基础上 运用想象、联想等手段，使语句更加充实丰富， 目的是为了将句子说得具体、生动、形象、精 确。 扩展语句是综合性的试题，区分度较大，介于 阅读与写作之间，是考查阅读与写作行之有效 的试题类型之一
考查趋势 口从命题特点来看,“扩展语句”与“压缩语段” 常常会交替出现,一般不会在同一年份的同 张试卷上同时出现这一考点的两个方面内容 口试题的开放性会进一步增强,给考生提供更大 的发挥空间。可能会与仿写、修辞结合起来考 查,但一定会有情景的要求特别是隐性的要求, 这是考生很容易忽略的。 试题将会越来越贴近生活,实用性将进一步加 强,更加重视考生语言文字解决生活中实践问 题的能力,如颁奖词、解说词等
考查趋势 从命题特点来看，“扩展语句”与“压缩语段” 常常会交替出现，一般不会在同一年份的同一 张试卷上同时出现这一考点的两个方面内容。 试题的开放性会进一步增强，给考生提供更大 的发挥空间。可能会与仿写、修辞结合起来考 查，但一定会有情景的要求特别是隐性的要求， 这是考生很容易忽略的。 试题将会越来越贴近生活，实用性将进一步加 强，更加重视考生语言文字解决生活中实践问 题的能力，如颁奖词、解说词等