全程设计 5 光的衍射
5 光的衍射
素养·目标定位 课前基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
素养•目标定位 课前•基础认知 课堂•重难突破 随 堂 训 练
导期 素养。目标定位 目标素养 1.知道光的衍射现象及衍射条件，形成正确的物理观念。 2.能用衍射知识对生活中的现象进行解释和分析，培养分析解 决实际问题的能力。 3.初步了解衍射光栅，形成正确的物理观念，培养科学思维能 力
导航 素养•目标定位 目标素养 1.知道光的衍射现象及衍射条件,形成正确的物理观念。 2.能用衍射知识对生活中的现象进行解释和分析,培养分析解 决实际问题的能力。 3.初步了解衍射光栅,形成正确的物理观念,培养科学思维能 力
导航 知识概览 单缝衍射 衍射现象 图样特点 圆孔衍射 光的衍射 障碍物的衍射 (泊松亮斑) 产生明显衍射现象的条件 衍射光栅
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导航 课前基础认知 一、光的衍射 1.衍射现象。 光能够绕过 而到达“阴影”区域的现象。 2.产生明显衍射现象的条件。 障碍物或狭缝的尺寸 3.单缝衍射的条纹特点。 ()中央条纹为 ,离中心条纹越远，亮条纹的宽度 ,亮度 (2)狭缝越窄，中央亮条纹
导航 课前•基础认知 一、光的衍射 1.衍射现象。 光能够绕过 障碍物 而到达“阴影”区域的现象。 2.产生明显衍射现象的条件。 障碍物或狭缝的尺寸 足够小的时候 。 3.单缝衍射的条纹特点。 (1)中央条纹为 亮条纹 ,离中心条纹越远,亮条纹的宽度 越窄 ,亮度 越暗 。 (2)狭缝越窄,中央亮条纹 越暗