粤教版高中语文选修9《传记选读》课文全解 11、远行希腊 邓肯 1、课文解读 (1)作者简介 见课文 (2)基本解读。 本文选自邓肯的《自传》。邓肯是现代舞蹈的创始人之一,也是妇女解放 的先驱。她本人个性十分鲜明,生活经历富有传奇色彩 邓肯的现代舞一向被看成是对西方传统的叛逆。但这并不意味着她的舞蹈 是传统文化的断裂。恰恰相反,邓肯的现代舞正是在融会消纳了西方文明结晶的 基础上才创建起来的。在这个过程中,古希腊文化对她的影响尤其突出。古希腊 艺术的自然、朴实曾是她对抗僵化的经典芭蕾舞程式的有力武器。《远行希腊》 便记录了古希腊文化对她的强烈吸引和深刻影响 古希腊文化是西方文明的源头,古希腊的文明成就一向被西方传统视为至 高无上的典范。邓肯远游希腊,目的是“朝圣”,也就是到西方文明的起源地 去与西方文化传统的经典做一次“亲密接触”。这并不是猎奇,也不是单纯的怀 旧,而是去追随她一直追求着的艺术与美的理想,追寻艺术与美的永恒的秘密的 答案。 邓肯的希腊之行是在对古希腊文化的熟悉和向往的背景下展开的。这使得 她对整个旅程的描述充斥着一种热烈的情绪:不厌其烦的赞美,天马行空的想像」 发而不可收拾的抒情……文章的结构因此看来有些散漫。但“形散神不散”, 作者的情感—一她的率真、浪漫、热烈,贯穿始终。 这篇文章实际有两条线索,一条是邓肯实际的旅行线路,另一条是她的回 忆以及想像。这样,不同的时空就交织在这篇文章中,形成一个立体的复式结构 另外,文中还穿插了大量的诗歌,这对所描绘的事物起到了补充说明的作用,并 且赋予了文章一个浓厚的文化背景,进一步揭示了作者的旅行的宗旨。 本文可以分成三个部分。第一部分,从开头到“加上城里的许多百姓都想 来瞧瞧我们”,讲述自布林迪希港至卡瓦萨拉斯之行的见闻及感想。第二部分, 自“我们天一亮即启程离开”到“在小轮船的甲板上看着这座城市渐渐变模糊
粤教版高中语文选修 9《传记选读》课文全解 11、远行希腊 邓 肯 1、课文解读 （1）作者简介。 见课文 (2)基本解读。 本文选自邓肯的《自传》。邓肯是现代舞蹈的创始人之一，也是妇女解放 的先驱。她本人个性十分鲜明，生活经历富有传奇色彩。 邓肯的现代舞一向被看成是对西方传统的叛逆。但这并不意味着她的舞蹈 是传统文化的断裂。恰恰相反，邓肯的现代舞正是在融会消纳了西方文明结晶的 基础上才创建起来的。在这个过程中，古希腊文化对她的影响尤其突出。古希腊 艺术的自然、朴实曾是她对抗僵化的经典芭蕾舞程式的有力武器。《远行希腊》 便记录了古希腊文化对她的强烈吸引和深刻影响。 古希腊文化是西方文明的源头，古希腊的文明成就一向被西方传统视为至 高无上的典范。邓肯远游希腊，目的是“朝圣”，也就是到西方文明的起源地， 去与西方文化传统的经典做一次“亲密接触”。这并不是猎奇，也不是单纯的怀 旧，而是去追随她一直追求着的艺术与美的理想，追寻艺术与美的永恒的秘密的 答案。 邓肯的希腊之行是在对古希腊文化的熟悉和向往的背景下展开的。这使得 她对整个旅程的描述充斥着一种热烈的情绪：不厌其烦的赞美，天马行空的想像， 一发而不可收拾的抒情……文章的结构因此看来有些散漫。但“形散神不散”， 作者的情感——她的率真、浪漫、热烈，贯穿始终。 这篇文章实际有两条线索，一条是邓肯实际的旅行线路，另一条是她的回 忆以及想像。这样，不同的时空就交织在这篇文章中，形成一个立体的复式结构。 另外，文中还穿插了大量的诗歌，这对所描绘的事物起到了补充说明的作用，并 且赋予了文章一个浓厚的文化背景，进一步揭示了作者的旅行的宗旨。 本文可以分成三个部分。第一部分，从开头到“加上城里的许多百姓都想 来瞧瞧我们”，讲述自布林迪希港至卡瓦萨拉斯之行的见闻及感想。第二部分， 自“我们天一亮即启程离开”到“在小轮船的甲板上看着这座城市渐渐变模糊
遥远,而我们开始航向帕特拉”,讲述自卡瓦萨拉斯至帕特拉之行的见闻及感慨 第三部分,为余下的段落,讲述自帕特拉至雅典之行的见闻与审美感受 2.习题解说。 (1)第一题命题意图及参考答案 命题意图:领会古希腊文化的影响以及它对邓茸的意义。 参考答案:邓肯到希腊去,目的是近距离接触古希腊文明,感受古希腊艺 术的美与魅力。希腊的美主要不是在它的迷人风光,也不在它的独特的风土人情 上,而是在它悠久的历史、灿烂的文化中。古希腊文化艺术对后世的文化艺术产 生了深远的影响,哺育了一代代艺术家,它一直是艺术家汲取灵感和创新的源泉 它的美是不朽的 (2)第二题命题意图及参考答案。 命题意图:让学生体会细节描写在传记中的作用。 参考答案:细节如邓肯坚持乘小渔船航行爱奥尼亚海、手持桂树枝条引领 马车前行、跳到亚斯普罗普塔玛斯河中“受洗”、称难喝的松香酒“香醇极了”, 等等。这反映出邓肯的性格热烈和浪漫。 (3)第三题命题意图及参考答案。 命题意图:掌握传记写作中整理素材的方法 参考答案: 地点 相关典故 圣塔模扌 奥德赛故乡,萨福失恋投海自尽,拜伦《哀希腊》诗歌 爱奥尼亚海 奥德赛》中奥德赛海上遇风暴 卡瓦萨拉斯 奥林匹斯众神,酒神祭仪,苏格拉底,柏拉图 亚斯普罗普塔玛斯河|阿克洛俄斯河 斯特雷托 宙斯神庙 迈索隆吉翁 拜伦之死,雪莱之死,希土迈索隆吉翁之战,德拉克洛 瓦的作品《迈索隆吉翁的突围》 稚典娜神庙
遥远，而我们开始航向帕特拉”，讲述自卡瓦萨拉斯至帕特拉之行的见闻及感慨。 第三部分，为余下的段落，讲述自帕特拉至雅典之行的见闻与审美感受。 2．习题解说。 (1)第一题命题意图及参考答案。 命题意图：领会古希腊文化的影响以及它对邓茸的意义。 参考答案：邓肯到希腊去，目的是近距离接触古希腊文明，感受古希腊艺 术的美与魅力。希腊的美主要不是在它的迷人风光，也不在它的独特的风土人情 上，而是在它悠久的历史、灿烂的文化中。古希腊文化艺术对后世的文化艺术产 生了深远的影响，哺育了一代代艺术家，它一直是艺术家汲取灵感和创新的源泉， 它的美是不朽的。 (2)第二题命题意图及参考答案。’ 命题意图：让学生体会细节描写在传记中的作用。 参考答案：细节如邓肯坚持乘小渔船航行爱奥尼亚海、手持桂树枝条引领 马车前行、跳到亚斯普罗普塔玛斯河中“受洗”、称难喝的松香酒“香醇极了”， 等等。这反映出邓肯的性格热烈和浪漫。 (3)第三题命题意图及参考答案。 命题意图：掌握传记写作中整理素材的方法。 参考答案： 地点 相关典故 圣塔模拉 奥德赛故乡，萨福失恋投海自尽，拜伦《哀希腊》诗歌 爱奥尼亚海 《奥德赛》中奥德赛海上遇风暴 卡瓦萨拉斯 奥林匹斯众神，酒神祭仪，苏格拉底，柏拉图 亚斯普罗普塔玛斯河 阿克洛俄斯河 斯特雷托 宙斯神庙 迈索隆吉翁 拜伦之死，雪莱之死，希土迈索隆吉翁之战，德拉克洛 瓦的作品《迈索隆吉翁的突围》 雅典 雅典娜神庙
3.相关资料。 (1)现代舞 现代舞蹈是受现代西方文化影响的产物。 9世纪末,西方社会发生了巨大变化,工业革命产生以来,资本主义的腐 朽制度引起了各国先进知识分子的痛斥与批判,其中以马克思主义号召无产者团 结起来、共同推翻资本主义的腐朽制度、建立社会主义的思想最为科学。在同 西方社会背景下,还产生了许多其他思想,那些思想集中在文化艺术领域里则表 现为各种现代主义艺流派,如表现主义、象征主义、未来派、意象派等等,把这 些集中起来,就是非理性主义思想。非理性主义是对理性的批判,19世纪的理 性已不同于18世纪启蒙时代的理性,它是被统治阶级利用的腐朽的理性。可以 说非理性主义的产生与批判和否定资本主义腐朽统治和社会科学技术的飞速发 展有关。 现代社会文化因科学技术的迅速进步而迅速发展。20世纪上半叶现代社会 文化的瞬息万变,新的事物还没有来得及被人接受就过时了。到了20世纪60 年代以后,由于空间技术、微电子技术、基本粒子、电脑、生物工程的发展,现 代文化走向了后现代社会文化阶段,也就是人们常说的“信息时代”。这种社会 现象说明了人类文明社会的动态发展状况。 从19世纪末发展至今的现代社会中所产生的种种科学技术,以及与之对应 产生的现代文化艺术思潮都直接影响了现代舞艺术。 现代舞的产生与西方的社会结构、社会现实、社会观念、社会形态及文化 习俗是紧密联系在一起的,这种与古典芭蕾完全不同的新的舞蹈艺术的产生,还
3．相关资料。 (1)现代舞。 现代舞蹈是受现代西方文化影响的产物。 19 世纪末，西方社会发生了巨大变化，工业革命产生以来，资本主义的腐 朽制度引起了各国先进知识分子的痛斥与批判，其中以马克思主义号召无产者团 结起来、共同推翻资本主义的腐朽制度、建立社会主义的思想最为科学。在同一 西方社会背景下，还产生了许多其他思想，那些思想集中在文化艺术领域里则表 现为各种现代主义艺流派，如表现主义、象征主义、未来派、意象派等等，把这 些集中起来，就是非理性主义思想。非理性主义是对理性的批判，19 世纪的理 性已不同于 18 世纪启蒙时代的理性，它是被统治阶级利用的腐朽的理性。可以 说非理性主义的产生与批判和否定资本主义腐朽统治和社会科学技术的飞速发 展有关。 现代社会文化因科学技术的迅速进步而迅速发展。20 世纪上半叶现代社会 文化的瞬息万变，新的事物还没有来得及被人接受就过时了。到了 20 世纪 60 年代以后，由于空间技术、微电子技术、基本粒子、电脑、生物工程的发展，现 代文化走向了后现代社会文化阶段，也就是人们常说的“信息时代”。这种社会 现象说明了人类文明社会的动态发展状况。 从 19 世纪末发展至今的现代社会中所产生的种种科学技术，以及与之对应 产生的现代文化艺术思潮都直接影响了现代舞艺术。 现代舞的产生与西方的社会结构、社会现实、社会观念、社会形态及文化 习俗是紧密联系在一起的，这种与古典芭蕾完全不同的新的舞蹈艺术的产生，还
应当看到它与世纪之交以及20世纪初头二三十年中的科学技术、心理学、哲学、 美学的发展有着紧密的联系。艺术是文明的外化表现,20世纪的社会发展文明, 就在这种艺术表现形态中反映了出来。 现代舞是受现代文学艺术影响而形成的,而现代主义文学艺术发端于世纪 之交,它是以文学的象征主义和造型艺术的印象主义为发端的。美术家莫奈、雷 诺阿等人采用了当时科技分析方法来作画,梵高等人采用一种非理性的哲学态 度通过作画来倾诉内心的情绪。20世纪20年代绘画艺术形成各种现代流派如野 兽派、立体派、表现派、未来派、意象派等等。20世纪初岀现的这些艺术流派, 总称为现代派,它们有其共同点:①求新,追求不断更新;②提倡非理性主义, 这里包含着心理学和哲学,如弗洛伊德的精神分析和柏格森的直觉主义等;⑧没 有固定模式,在舞蹈方面,它没有一定的规范可循。 现代舞受当时现代环境、现代文学、现代绘画和现代音乐的影响,也在舞 蹈的结构和舞蹈语汇方面有了新的特点。20世纪,俄罗斯芭蕾团表演的芭蕾舞 剧《春之祭》显示了它与古典芭蕾的许多不同点。该舞剧的作曲是表现主义的主 要代表者斯特拉文斯基。舞蹈编导是著名舞蹈家尼金斯基。舞剧音乐的节奏很沉 重、怪异且音响刺耳。40名男女演员身穿原始部落的宽松衣衫赤脚舞蹈 1910年斯特拉文斯基给芭蕾舞《火乌》配乐使这一作品引起社会关注。斯 特拉文斯基的《火乌》带有印象派音乐的痕迹和俄罗斯民音乐的丰富色彩,成为 现代音乐的代表作之一。如果说,古典主义音乐是描绘自然的,浪漫主义音乐是 抒发感情的,印象派音乐是表达对自然印象的,那么斯特拉文斯基的现代音乐则 强调音乐家的主观色,表达音乐家的个人意念和内心的感情。与现代主义文学和
应当看到它与世纪之交以及 20 世纪初头二三十年中的科学技术、心理学、哲学、 美学的发展有着紧密的联系。艺术是文明的外化表现，20 世纪的社会发展文明， 就在这种艺术表现形态中反映了出来。 现代舞是受现代文学艺术影响而形成的，而现代主义文学艺术发端于世纪 之交，它是以文学的象征主义和造型艺术的印象主义为发端的。美术家莫奈、雷 诺阿等人采用了当时科技分析方法来作画，梵·高等人采用一种非理性的哲学态 度通过作画来倾诉内心的情绪。20 世纪 20 年代绘画艺术形成各种现代流派如野 兽派、立体派、表现派、未来派、意象派等等。20 世纪初出现的这些艺术流派， 总称为现代派，它们有其共同点：①求新，追求不断更新；②提倡非理性主义， 这里包含着心理学和哲学，如弗洛伊德的精神分析和柏格森的直觉主义等；⑧没 有固定模式，在舞蹈方面，它没有一定的规范可循。 现代舞受当时现代环境、现代文学、现代绘画和现代音乐的影响，也在舞 蹈的结构和舞蹈语汇方面有了新的特点。20 世纪，俄罗斯芭蕾团表演的芭蕾舞 剧《春之祭》显示了它与古典芭蕾的许多不同点。该舞剧的作曲是表现主义的主 要代表者斯特拉文斯基。舞蹈编导是著名舞蹈家尼金斯基。舞剧音乐的节奏很沉 重、怪异且音响刺耳。40 名男女演员身穿原始部落的宽松衣衫赤脚舞蹈。 1910 年斯特拉文斯基给芭蕾舞《火乌》配乐使这一作品引起社会关注。斯 特拉文斯基的《火乌》带有印象派音乐的痕迹和俄罗斯民音乐的丰富色彩，成为 现代音乐的代表作之一。如果说，古典主义音乐是描绘自然的，浪漫主义音乐是 抒发感情的，印象派音乐是表达对自然印象的，那么斯特拉文斯基的现代音乐则 强调音乐家的主观色，表达音乐家的个人意念和内心的感情。与现代主义文学和
美术相同,他的音乐以异国情调、神话气氛为媒介,自由地、象征地表达音乐的 思想,把听众引导到神秘的境界中去 但是,现代舞的风云人物当推依莎多拉·邓肯。她曾在伦敦、布达佩斯、柏 林等地演出,每到一地演出,剧场里都挤满了反应热烈的观众,更受大学生们的 狂热崇拜。她身穿古希腊式的轻纱宽袍,赤脚披发地按照自己对音乐的理解去自 由舞蹈,这种舞蹈形态迷倒了欧洲大片观众。现代自由舞蹈的岀现,与运用自然 色彩的野兽派画家一样是历史发展的必然。 选自《外国舞蹈文化史略》,人民音乐出版社2003年版) (2)伊莎多拉·邓肯。 伊莎多拉邓肯,1877年出生于美国的旧金山,从小喜欢舞蹈,15岁当上 舞蹈教师,1893年初次在纽约上台表演。邓肯天生丽质,黑眼睛,具有希腊美 女式的高贵气质,身姿优雅,性格奔放热情,追求理想的爱情,认为“人生最伟 大的东西是爱情”。由于无聊记者的渲染,使她在美国的声誉受到影响,1921 年来到莫斯科,她在莫斯科创办了一所学校,在那里渡过了一生中最幸福和最有 意义的时光。她也曾在德国、法国建立起舞校,但都未能长久坚持下来,这主要 由于两个原因,一是经济的拮据,另一是她不愿使自己的舞蹈系统化,成为一种 固定模式代代不变地相传。她的这种不使规范束缚身心发展的反叛思想成为现代 舞的核心
美术相同，他的音乐以异国情调、神话气氛为媒介，自由地、象征地表达音乐的 思想，把听众引导到神秘的境界中去。 但是，现代舞的风云人物当推依莎多拉·邓肯。她曾在伦敦、布达佩斯、柏 林等地演出，每到一地演出，剧场里都挤满了反应热烈的观众，更受大学生们的 狂热崇拜。她身穿古希腊式的轻纱宽袍，赤脚披发地按照自己对音乐的理解去自 由舞蹈，这种舞蹈形态迷倒了欧洲大片观众。现代自由舞蹈的出现，与运用自然 色彩的野兽派画家一样是历史发展的必然。 (选自《外国舞蹈文化史略》，人民音乐出版社 2003 年版) (2)伊莎多拉·邓肯。 伊莎多拉·邓肯，1877 年出生于美国的旧金山，从小喜欢舞蹈，15 岁当上 舞蹈教师，1893 年初次在纽约上台表演。邓肯天生丽质，黑眼睛，具有希腊美 女式的高贵气质，身姿优雅，性格奔放热情，追求理想的爱情，认为“人生最伟 大的东西是爱情”。由于无聊记者的渲染，使她在美国的声誉受到影响，1921 年来到莫斯科，她在莫斯科创办了一所学校，在那里渡过了一生中最幸福和最有 意义的时光。她也曾在德国、法国建立起舞校，但都未能长久坚持下来，这主要 由于两个原因，一是经济的拮据，另一是她不愿使自己的舞蹈系统化，成为一种 固定模式代代不变地相传。她的这种不使规范束缚身心发展的反叛思想成为现代 舞的核心