2020年湖北初中毕业生学业水平考试 拟试题(一) (全卷六个大题,28小题,满分120分,考试用时150分钟) 、知识积累与运用(10分,每小题2分) 1·下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(B) A·龟裂(gu 翩然(pian) 跌宕(dang) 退避三舍(she) B·龌齪(chuo) 旌旗jing) 畸形( 不屑置辩(xie) C·睥睨(ni) 聒噪(gub) 濒危(pin) 锱铢必较(z) D·驯良(xumn) 盘桓(heng 苔藓(xian) 如坐针毡(zhan) 2·下列词语中没有错别字的一项是(B) A·驯良潮汛文质彬彬眼花瞭乱 B·贻误忠贞沁人心脾鬼鬼祟祟 C·粗拙竣工通霄达旦辗转反侧 D·褒奖揉躏张惶失措千钧一发 3·下列句子中加点词语使用不正确的一项是(C) A·秋风萧瑟’孤独的老屋’寂寞的院子’断壁残垣,枯枝萎叶,一地狼藉。 B·伴着几声鸟鸣踏进林子’几缕阳光从枝叶间洒落’清晨的林间静谧而美好。 C·夜幕下’城市的霓虹灯照亮了四通八达的立交桥,也照亮了鳞次栉比的街道 D·保持消防安全通道畅通·是最基本的安全常识·部分居民不以为意,照旧乱停乱放 4·下列句子中没有语病的一项是(C) A·在会议期间,我们还参观了生态乡村处理生活垃圾的经验 B·《中华文明之美》节目致力于弘扬中国传统文化,自开播以来深受观众喜爱的原因是 其新颖的内容和多样的形式造成的。 C·中国结不仅造型完美,应用广泛,而且形态、颜色都蕴含着强烈的传统文化气息。 D·博物馆展出了两千多年前新出土的兵马俑,吸引了全国各地的游客
2020 年湖北初中毕业生学业水平考试 模拟试题(一) (全卷六个大题，28 小题，满分 120 分，考试用时 150 分钟) 一、知识积累与运用(10 分，每小题 2 分) 1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( B ) A．龟．裂(guī) 翩．然(piān) 跌宕．(dàng) 退避三舍．(shè) B．龌龊．(chuò) 旌．旗(jīng) 畸．形 (jī) 不屑．置辩(xiè) C．睥睨．(nì) 聒．噪(guō) 濒．危(pín) 锱．铢必较(zī) D．驯．良(xùn) 盘桓．(héng) 苔藓．(xiǎn) 如坐针毡．(zhān) 2．下列词语中没有错别字的一项是( B ) A．驯良 潮汛 文质彬彬 眼花瞭乱 B．贻误 忠贞 沁人心脾 鬼鬼祟祟 C．粗拙 竣工 通霄达旦 辗转反侧 D．褒奖 揉躏 张惶失措 千钧一发 3．下列句子中加点词语使用不正确的一项是( C ) A．秋风萧瑟，孤独的老屋，寂寞的院子，断壁残垣 ．．．．，枯枝萎叶，一地狼藉。 B．伴着几声鸟鸣踏进林子，几缕阳光从枝叶间洒落，清晨的林间静谧．．而美好。 C．夜幕下，城市的霓虹灯照亮了四通八达的立交桥，也照亮了鳞次栉比 ．．．．的街道。 D．保持消防安全通道畅通，是最基本的安全常识，部分居民不以为意 ．．．．，照旧乱停乱放。 4．下列句子中没有语病的一项是( C ) A．在会议期间，我们还参观了生态乡村处理生活垃圾的经验。 B．《中华文明之美》节目致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观众喜爱的原因是 其新颖的内容和多样的形式造成的。 C．中国结不仅造型完美，应用广泛，而且形态、颜色都蕴含着强烈的传统文化气息。 D．博物馆展出了两千多年前新出土的兵马俑，吸引了全国各地的游客
5·下列句子中标点符号使用正确的一项是(B) A·服务贸易发展前景广阔、潜力巨大’我们应该抓住机遇,携手开创“全球服务、互 惠共享”的美好未来 B·一瞬间·她那修长美妙的身体犹如被空气托住了·衬着蓝天白云’酷似敦煌壁画中 凌空翔舞的“飞天” C·《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语,如“温故知新”、“不耻下问”、“诲 人不倦”、“当仁不让”等 D·人们常说:希腊有帕特农神庙’埃及有金字塔:罗马有斗兽场’巴黎有圣母院:而 东方有圆明园 、文化积累(8分) 6·古今诗文名句默写。(8分,每小题1分) (1)会当凌绝顶·一览众山小。(杜甫《望岳》) 2)山回路转不见君,雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》) (3)黄发垂髫·并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》) (4)则无法家拂士,出则无敌国外患者。(孟子《生于忧患,死于安乐》) (5)角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。(李贺《雁门太守行》) (6)古诗句在历史演变中往往被后人赋予新意,如李商隐《无题》中表现对爱情忠贞不渝 的诗句“奎蚕到死丝方尽·蜡炬成灰泪始王”,就被今人赋予了无私奉献的意义 (7)李白的《行路难》中通过“停杯投簦不熊食·拔剑四顾心茫然。”两句的动作细节刻 画,形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。 (8)同学离别在即,李佳让好友写离别赠言。好友在其赠言栏写上了王勃的《送杜少府之 任蜀州》的千古名句:“海内存知已·天涯着比邻 三、名著阅读(6分) 阅读下面《钢铁是怎样炼成的》选段,完成7~9题。(6分,每小题2分)
5．下列句子中标点符号使用正确的一项是( B ) A．服务贸易发展前景广阔、潜力巨大，我们应该抓住机遇，携手开创“全球服务、互 惠共享”的美好未来。 B．一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中 凌空翔舞的“飞天”。 C．《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，如“温故知新”、“不耻下问”、“诲 人不倦”、“当仁不让”等。 D．人们常说：希腊有帕特农神庙，埃及有金字塔；罗马有斗兽场，巴黎有圣母院；而 东方有圆明园。 二、文化积累(8 分) 6．古今诗文名句默写。(8 分，每小题 1 分) (1)会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》) (2)山回路转不见君，雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》) (3)黄发垂髫，并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》) (4)入则无法家拂士，出则无敌国外患者。(孟子《生于忧患，死于安乐》) (5)角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。(李贺《雁门太守行》) (6)古诗句在历史演变中往往被后人赋予新意，如李商隐《无题》中表现对爱情忠贞不渝 的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，就被今人赋予了无私奉献的意义。 (7)李白的《行路难》中通过“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”两句的动作细节刻 画，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。 (8)同学离别在即，李佳让好友写离别赠言。好友在其赠言栏写上了王勃的《送杜少府之 任蜀州》的千古名句：“海内存知己，天涯若比邻。” 三、名著阅读(6 分) 阅读下面《钢铁是怎样炼成的》选段，完成 7～9 题。(6 分，每小题 2 分)
(1)他像醉鬼一样东摇西晃·双腿打颤’走向车站。他发着高烧上工已经很久了,不过他 觉得今天烧得比往常厉害。 吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向(A)进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着·接 连五天’他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来·和大家一起去上工。他身上穿着暖和 的皮夹克·冻坏的双脚套着(B)送给他的毡靴·但这些都救不了他。 每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口·冻得上下牙直打架·两眼昏黑,周围的树 木像旋转的木马一样打转 (2)母亲把沉甸甸的包裹送到邮局。焦急等待的日子开始了。他一生中还从来没有像现在 这样痛苦而焦急地等过来信。他从早班信昐到晩班信。 失败的预感天比一天强烈。他意识到,一旦小说遭到无条件的拒绝那就是他的灭亡。 那时候他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。 此时此刻·郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前,他一次又一次地问自己:“为了冲破这 铁环,重返战斗行列,使你的生命变得有益于人民,你尽了一切努力了吗?” 每次回答都是 是的,看来,是尽了一切努力了。” 7·选文中“A”B两个人物分别是保尔柯察金保尔、朱赫来 8·从选文中可以看出“他”具有怎样的精神品质? 铟铁般的意志意志坚强、顽强的毅力簦出其中一点1分)为理想献身的精神(崇高的 理想、心系祖国和人民、为祖国和人民献身答出其中一点得1分 9·联系整部作品·理解“为了冲破这铁环”中“铁环”的含义并简要叙述他在成长过程 中两次冲破“铁环”的经历
(1)他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他 觉得今天烧得比往常厉害。 吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向( A )进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接 连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和 的皮夹克，冻坏的双脚套着( B )送给他的毡靴，但这些都救不了他。 每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树 木像旋转的木马一样打转。 (2)母亲把沉甸甸的包裹送到邮局。焦急等待的日子开始了。他一生中还从来没有像现在 这样痛苦而焦急地等过来信。他从早班信盼到晚班信。 失败的预感一天比一天强烈。他意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡。 那时候他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。 此时此刻，郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破这 铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？” 每次回答都是： “是的，看来，是尽了一切努力了。” 7．选文中“A”“B”两个人物分别是保尔·柯察金(保尔)、朱赫来。 8．从选文中可以看出“他”具有怎样的精神品质？ 钢铁般的意志(意志坚强、顽强的毅力)(答出其中一点 1 分)；为理想献身的精神(崇高的 理想、心系祖国和人民、为祖国和人民献身)(答出其中一点得 1 分) 9．联系整部作品，理解“为了冲破这铁环”中“铁环”的含义并简要叙述他在成长过程 中两次冲破“铁环”的经历
1铁环:病痛、伤残的折磨让他丢失工作、丧失生活的能力,以及由此带来的心理的怯 懦、精神的痛苦。 (2)经历:示例一:保尔在与波兰的战斗中受重伤,受英雄形象牛虻的影响,坚强面对伤 痛·重返战斗。示例二:筑路过程中,保尔患病濒临死亡,在烈士公基思考生命价值,树立 了革命理想信念重返战斗行列。示例三:保尔失去工作和战斗能力想自杀,经过思想斗争 发愤读书·想通过文学重返战斗行列。示例四:保尔双腿瘫痪,双目失明,坚持学习,开始 艰难创作小说《暴风雨所诞生的》。示例五:保尔的书稿丢失,在战友的鼓励和邻居的帮助 下,重新开始并完成了创作。 四、文章阅读(40分) ()阅读下面的文章,完成10~14题。(13分) 想起母亲就想哭 韩石山 ①我小时候,不怎么看得起我的母亲。她的漂亮’当年没有察觉;她的贤惠·更没有体 会。只觉得她太糊涂·甚至可以说是愚蠢。再就是·嘴太笨。不说跟外人说话了,就是跟我 说话·也像是理短似的’嗫嗫嚅曘·没个痛快的时候。晚年她得了失语症,我一面心疼 面又想,若她像我这样伶牙俐齿,虚说白道,什么病都可以得,也不会得这么个病。 ②我家有些特殊,父亲在外省工作,每年只有短短的十几天假期,平日,家里是祖父祖 母当家。母亲15岁嫁到我家’直到祖父母过世,一直是个小媳妇。祖父也有工作,在镇上的 百货公司’家里实际当家的是祖母。祖母是继室·只比她大10岁,很严厉’说一不二,偶尔 也会问我想吃什么,就让做顿什么·从来不会问她。她呢’只有做饭的份儿。这也是让我看 不起的一个原因 ③上小学时,学校要个什么费用,多是跟祖父要,有时祖父不在家,也会跟母亲要。记 得有次要买什么,三毛钱吧,我说五毛。母亲一面掏钱一面问:够吗?那一刻,一面后悔没 有多说些,一面又暗暗埋怨母亲太糊涂’这么个小把戏也识不破。后来多次都是这样,不问
(1)铁环：病痛、伤残的折磨让他丢失工作、丧失生活的能力，以及由此带来的心理的怯 懦、精神的痛苦。 (2)经历：示例一：保尔在与波兰的战斗中受重伤，受英雄形象牛虻的影响，坚强面对伤 痛，重返战斗。示例二：筑路过程中，保尔患病濒临死亡，在烈士公墓思考生命价值，树立 了革命理想信念，重返战斗行列。示例三：保尔失去工作和战斗能力想自杀，经过思想斗争， 发愤读书，想通过文学重返战斗行列。示例四：保尔双腿瘫痪，双目失明，坚持学习，开始 艰难创作小说《暴风雨所诞生的》。示例五：保尔的书稿丢失，在战友的鼓励和邻居的帮助 下，重新开始并完成了创作。 四、文章阅读(40 分) (一)阅读下面的文章，完成 10～14 题。(13 分) 想起母亲就想哭 韩石山 ①我小时候，不怎么看得起我的母亲。她的漂亮，当年没有察觉；她的贤惠，更没有体 会。只觉得她太糊涂，甚至可以说是愚蠢。再就是，嘴太笨。不说跟外人说话了，就是跟我 说话，也像是理短似的，嗫嗫嚅嚅，没个痛快的时候。晚年她得了失语症，我一面心疼，一 面又想，若她像我这样伶牙俐齿，虚说白道，什么病都可以得，也不会得这么个病。 ②我家有些特殊，父亲在外省工作，每年只有短短的十几天假期，平日，家里是祖父祖 母当家。母亲 15 岁嫁到我家，直到祖父母过世，一直是个小媳妇。祖父也有工作，在镇上的 百货公司，家里实际当家的是祖母。祖母是继室，只比她大 10 岁，很严厉，说一不二，偶尔 也会问我想吃什么，就让做顿什么，从来不会问她。她呢，只有做饭的份儿。这也是让我看 不起的一个原因。 ③上小学时，学校要个什么费用，多是跟祖父要，有时祖父不在家，也会跟母亲要。记 得有次要买什么，三毛钱吧，我说五毛。母亲一面掏钱一面问：够吗？那一刻，一面后悔没 有多说些，一面又暗暗埋怨母亲太糊涂，这么个小把戏也识不破。后来多次都是这样，不问
别的,只说:够吗? ④大学毕业,迷上写作,有次在老家,要写篇散文,想写些小时候的事。便问母亲,当 年我那样骗她·她就没一点感觉吗?我希望她说·她是感觉到了的,只是太爱我这个儿子 也就不点破。不料母亲瞪着那双美丽而略显痴愣的大眼·反叵我:你那么小就骗你妈吗?! 弄得我一点情绪也没有·文章,只好不写了。 ⑤上了中学离开家,我每年只有假期才会回去。假期满了,临走的时候,不管给带什么 好吃食’叮嘱的话只有一句:学好’甭惹事!晋南话,“甭惹事”读音如“ baorasi”,听起来 要多土有多土。这个时候我常是脖子拧,一脸的不屑。心想,“听党的话,报效祖国” 这样的话你不会说,“听老师的话·好好念书”,这样的话也不会说吗? ⑥直到我经历种种磨难,一事无成而身心疲惫,有时间回味自己大半生得失的时候’才 悟出母亲那“学好’甭惹事”的教诲·是多么的简要·多么的贤明。“学好”等于指明了 条开阔而自律的前行之路,“甭惹事”等于避开了任何意外的伤害,平安地成长。前有引导 后有护佑’怎么能成不了一个好人,成就不了一番事业呢?淳朴而真挚的情感·是与神明相 通的。可惜我只记住了前面两个字’而忽略了后面三个字·就是前面两个字,也只理解为学 习好,落得蹭蹬大半生而无所作为。 ⑦六十大几,母亲失语,每年我都要回去看望。她已说不成完整的话’只能说几个简单 的词。一见面,她冲我笑笑’眼里就溢出了泪水·然后呜呜地叫着’低头往我怀里撞。这个 时候·我也忍不住流下泪来。撞上几下·抬起头’仰起脸·瞪着那双依然美丽却更显痴愣的 大眼撇撇嘴角’突兀地就是一句:好!明明该是一句问话·说出来却是感叹,只有我能听 出·这是她那句贤明的教诲的缩略’说全了该是:你学好了吗·惹事了吗?这时我只有重重 地说:妈·好着哩!她明白了我的意思·点点头我扶她在沙发上坐下·此后一句话也不说
别的，只说：够吗？ ④大学毕业，迷上写作，有次在老家，要写篇散文，想写些小时候的事。便问母亲，当 年我那样骗她，她就没一点感觉吗？我希望她说，她是感觉到了的，只是太爱我这个儿子， 也就不点破。不料母亲瞪着那双美丽而略显痴愣的大眼，反问我：你那么小，就骗你妈吗？！ 弄得我一点情绪也没有，文章，只好不写了。 ⑤上了中学离开家，我每年只有假期才会回去。假期满了，临走的时候，不管给带什么 好吃食，叮嘱的话只有一句：学好，甭惹事！晋南话，“甭惹事”读音如“baorasi”，听起来 要多土有多土。这个时候，我常是脖子一拧，一脸的不屑。心想，“听党的话，报效祖国”， 这样的话你不会说，“听老师的话，好好念书”，这样的话也不会说吗？ ⑥直到我经历种种磨难，一事无成而身心疲惫，有时间回味自己大半生得失的时候，才 悟出母亲那“学好，甭惹事”的教诲，是多么的简要，多么的贤明。“学好”等于指明了一 条开阔而自律的前行之路，“甭惹事”等于避开了任何意外的伤害，平安地成长。前有引导， 后有护佑，怎么能成不了一个好人，成就不了一番事业呢？淳朴而真挚的情感，是与神明相 通的。可惜我只记住了前面两个字，而忽略了后面三个字，就是前面两个字，也只理解为学 习好，落得蹭蹬大半生而无所作为。 ⑦六十大几，母亲失语，每年我都要回去看望。她已说不成完整的话，只能说几个简单 的词。一见面，她冲我笑笑，眼里就溢出了泪水，然后呜呜地叫着，低头往我怀里撞。这个 时候，我也忍不住流下泪来。撞上几下，抬起头，仰起脸，瞪着那双依然美丽却更显痴愣的 大眼，撇撇嘴角，突兀地就是一句：好！明明该是一句问话，说出来却是感叹，只有我能听 出，这是她那句贤明的教诲的缩略，说全了该是：你学好了吗，惹事了吗？这时我只有重重 地说：妈，好着哩！她明白了我的意思，点点头。我扶她在沙发上坐下，此后一句话也不说