第29课诗词五首 呈空长丰 钟 杵 诃城簟 应上 个时夜角有 去 为 式
诗词五首
学习目标 1.反复朗读,理解诗意、词意以及作者的思想感情。 2.了解古代诗词的形式和遣词造句的特点。 3.融入诗情画意之中,探究诗词的情趣和意趣
学 习 目 标 3.融入诗情画意之中，探究诗词的情趣和意趣。 1.反复朗读，理解诗意、词意以及作者的思想感情。 2.了解古代诗词的形式和遣词造句的特点
闻官军收河南河北杜甫 路峽春苏書愁农北 陽哽從作歌喜何裳弱外 x下已伴頭欲在都閂 深裒畎好就狂镘看傳 .费易牙 還:白卷惠淚“ 向巫猕眚日詩子满薊
闻官军收河南河北 杜甫
三第小课古计 写作背景 唐代宗广德元年(公元763年)正 月,叛军的残余在河北投降,至此安 史之乱彻底结束了。当时,杜甫听到 了这振奋人心的消息后,马上写下了 这首名作。过着漂泊生活的诗人听到 失地收复的消息高兴得要发狂,于是 饱含着激情抒写了自己急于回家的喜 不 悦。诗人真切地描写了自己的神情、 动作和心理,全诗酣畅淋漓,奔涌直 泻,转折自然,充满真情。 u/w17
唐代宗广德元年（公元763年）正 月，叛军的残余在河北投降，至此安 史之乱彻底结束了。当时，杜甫听到 了这振奋人心的消息后，马上写下了 这首名作。过着漂泊生活的诗人听到 失地收复的消息高兴得要发狂，于是 饱含着激情抒写了自己急于回家的喜 悦。诗人真切地描写了自己的神情、 动作和心理，全诗酣畅淋漓，奔涌直 泻，转折自然，充满真情。 写 作 背 景
作者简介 杜甫,字子美,自号少 陵野老,河南巩县(今河南 巩义市)人。世称杜工部、 杜拾遗,盛唐时期伟大的现 实主义诗人。他忧国忧民, 人格高尚,一生写诗1400多 首,诗艺精湛,被后世尊称 为“诗圣”。代表作有“三 吏”“三别”等,有《杜工 部集》传世
作者简介 杜甫， 字子美，自号少 陵野老，河南巩县（今河南 巩义市）人。世称杜工部、 杜拾遗，盛唐时期伟大的现 实主义诗人。他忧国忧民， 人格高尚，一生写诗1400多 首，诗艺精湛，被后世尊称 为“诗圣”。代表作有“三 吏”“三别”等，有《杜工 部集》传世