七(上)语文期末模拟测试阅读卷 、积累与运用(20分) l、古诗文背诵默写(12分) (1)自古逢秋悲寂寥 。(刘禹锡《秋 词》) ,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢 李龟年》) (3)写出孔子关于学习与思考辩证关系的论述语句 ,可以为师矣。(《论语》十二章) (5) ,随风直到夜郎西。(李白《闻王昌 龄遥有此寄》) (6)《次北固山下》中点明昼夜春冬交替规律的哲理诗句是 (⑦)枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马。 (马致远《天净沙。秋思》) (8) ,应傍战场开。(岑参《行军九日 思长安故园》) (9)何当共剪西窗烛, (李商隐《夜雨 寄北》) (10) 影入平羌江水流。(李白《峨眉山 月歌》) 2、以下是古代重要作家作品的评介说法,不正确的一项是( )2分 A、马致远,大都人,元代戏曲作家、散曲家。“天净沙”是曲牌名,“秋思” 是题目 B、“乡书何处达,归雁洛阳边”,诗句表达了作者身在异乡思念故土的浓浓乡 愁 C、《列子》和《吕氏春秋》收录的作品,都是春秋时期的民间故事、寓言和神 话传说 D、《诫子书》旨在劝勉儿子勤学立志,修身养性要从淡泊宁静中下功夫,最忌荒 唐险躁 3、根据汉字写拼音,根据拼音写汉字。(3分) 如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小( ) shan珠攒 )成的小球。 4、将成语填在括号里。(3分) 今天,凭感觉好像是个 )的日子,有一种( )的 兴奋让我迫不及待地看看日历。哎呀!今天是我的生日!我欣喜若狂,急不可待 地跑去告诉妈妈,妈妈好像若无其事,( )地哼着小曲儿。 备选成语:优哉游哉,记忆犹新,始料不及,莫名其妙,不同反响 二、阅读部分(70分)
七（上）语文期末模拟测试阅读卷 一、积累与运用（20 分） 1、古诗文背诵默写（12 分） （1）自古逢秋悲寂寥， 。（刘禹锡《秋 词》） （2） ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢 李龟年》） （3）写出孔子关于学习与思考辩证关系的论述语句： “ ， 。” （4） ，可以为师矣。（《论语》十二章） （5） ，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌 龄遥有此寄》） （6）《次北固山下》中点明昼夜春冬交替规律的哲理诗句是 “ ， 。” （7）枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。 （马致远《天净沙。秋思》） （8） ，应傍战场开。（岑参《行军九日 思长安故园》） （9）何当共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨 寄北》 ） （10） ，影入平羌江水流。（李白《峨眉山 月歌》） 2、以下是古代重要作家作品的评介说法，不正确的一项是（ ）2 分 A、马致远，大都人，元代戏曲作家、散曲家。“天净沙”是曲牌名，“秋思” 是题目。 B、“乡书何处达，归雁洛阳边”，诗句表达了作者身在异乡思念故土的浓浓乡 愁。 C、《列子》和《吕氏春秋》收录的作品，都是春秋时期的民间故事、寓言和神 话传说。 D、《诫子书》旨在劝勉儿子勤学立志,修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌荒 唐险躁。 3、根据汉字写拼音，根据拼音写汉字。（3 分） 如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小（ ）（ ）shānhú 珠攒 （ ）成的小球。 4、将成语填在括号里。（3 分） 今天，凭感觉好像是个（ ）的日子，有一种（ ）的 兴奋让我迫不及待地看看日历。哎呀！今天是我的生日！我欣喜若狂，急不可待 地跑去告诉妈妈，妈妈好像若无其事，（ ）地哼着小曲儿。 备选成语：优哉游哉 ，记忆犹新，始料不及，莫名其妙，不同反响 二、阅读部分（70 分）
(一)古诗阅读(5分) 5、阅读曹操诗作《观沧海》,回答后面三道题。 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起 日月之行,若出其中 星汉灿烂,若出其里 幸甚至哉,歌以咏志 (1)诗中虚写了什么景物,借以表达作者的情怀?(1分) (2)本诗采用哪一种思路结构,从选项中挑选正确的一项是 )(1 分) A、总一分一总B、分一总C、总一分 (3)请写出这首诗的主旨。(3分) (二)文言文阅读(15分) 阅读诸葛亮的《诫子书》及其链接材料,回答各题 诫子书 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须 静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能 治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! 6、解释句子加点词的意思。3分 (1)非淡泊无以明志 (2)非宁静无以致远(3)悲守穷庐 7、选择句子朗读节奏正确的一项。( 2分 A、非/学无/以广才B、险躁/则不/能治性C、非/宁静/无以/致远 8、翻译句子4分 (1)非志无以成学。 (2)夫学须静也,才须学也。 9、以下是春秋时齐国管仲撰写的《十年树木,百年树人》,比较阅读两文后, 回答两道题 年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 树一获者,谷也;一树十获者,木也;一树百获者,人也。 (1)《诫子书》重点谈“树人”,请写出本文的论点,用以证明少年如何健康 成长。(2分) (2)“终身之计,莫如树人”的意思是:“人一生的计划,比不过塑造一个人 的品德。”《诫子书》中,“俭以养德”提出“终身之计,莫如树人”的途径 请你用50字左右的字数叙说一个生活节俭的小故事。(4分) (三)名著《西游记》导读(5分) 10“大战红孩儿”与“三借芭蕉扇”的故事都很精彩,请任选一个,用80字概 述。(3分) 11请用最简洁的词语概括孙悟空的性格特征。(2分) (四)非连文本解读(10分) 12以下两图从左到右,左边图标是2022北京奥运会申办标志“冬奥舞墨”图, 其寓意是:以中国书法“冬”字为主体,将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法巧
（一）古诗阅读（5 分） 5、阅读曹操诗作《观沧海》，回答后面三道题。 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 （1）诗中虚写了什么景物，借以表达作者的情怀？（1 分） （2）本诗采用哪一种思路结构，从选项中挑选正确的一项是（ ）（1 分） A、总—分—总 B、分—总 C、总—分 (3)请写出这首诗的主旨。（3 分） （二）文言文阅读 （15 分） 阅读诸葛亮的《诫子书》及其链接材料，回答各题。 诫子书 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须 静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能 治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 6、解释句子加点词的意思。3 分 （1）非淡泊无以明志 （2）非宁静无以致远 （3）悲守穷庐 7、选择句子朗读节奏正确的一项。（ ）2 分 A、非/学无/以广才 B、险躁/则不/能治性 C、非/宁静/无以/致远 8、翻译句子 4 分 （1）非志无以成学。 （2）夫学须静也，才须学也。 9、以下是春秋时齐国管仲撰写的《十年树木，百年树人》，比较阅读两文后， 回答两道题。 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。 （1）《诫子书》重点谈“树人”，请写出本文的论点，用以证明少年如何健康 成长。（2 分） （2）“终身之计，莫如树人”的意思是：“人一生的计划，比不过塑造一个人 的品德。”《诫子书》中，“俭以养德”提出“终身之计，莫如树人”的途径。 请你用 50 字左右的字数叙说一个生活节俭的小故事。（4 分） （三）名著《西游记》导读（5 分） 10 “大战红孩儿”与“三借芭蕉扇”的故事都很精彩，请任选一个，用 80 字概 述。（3 分） 11 请用最简洁的词语概括孙悟空的性格特征。（2 分） （四）非连文本解读（10 分） 12 以下两图从左到右，左边图标是 2022 北京奥运会申办标志“冬奥舞墨”图， 其寓意是：以中国书法“冬”字为主体，将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法巧
妙结合,人书一体,天人合一;“冬”字下面两点顺势融为2022。标识既展现 了冬季运动的活力与激情,更传递出中国文化的独特魅力
妙结合，人书一体，天人合一；“冬”字下面两点顺势融为 2022。标识既展现 了冬季运动的活力与激情，更传递出中国文化的独特魅力
BElJING 2022 右边图标是举办2022年北京冬奥会的会徽“冬梦”,请你参考冬奥申办标识, 用50左右的字数诠释你所能理解的含义。(3分) 13、5月10日是母亲节,某班班会的主题是“感谢母亲”。请你读老师调查后 绘制的图表, 用简要的文字概述表格所反映的主要信息。(3分) 项目 小学生初中生 高中生 祝福母亲生日的54 91% 祝福同学生日的56% 86% 92% 14阅读《醒脾开胃冲剂说明书》完成练习。 【通用名称】醒脾开胃冲剂 【主要成分】谷芽、香橼、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子 (炒)。【规格】每袋装14g【剂型】颗粒剂【是否处方】非处方 【适应症】醒脾调中,升发胃气。用于面黄乏力,食欲低下,腹胀腹痛,食少便 多。【用法用量】开水冲服,成人一次14克,一日2次,儿童及老人遵医嘱。 【注意事项】 ①.忌食用生冷油腻不易消化食物。 ②.不适用于脾胃阴虚,主要表现为口干,舌少津,大便干 ③.小儿及老年人,应在医师指导下服用。糖尿病患者慎用 ④.药品性状发生改变时禁止服用。 ⑤.儿童必须在成人监护下使用。 ⑥.请将此药品放在儿童不能接触的地方。 ⑦.如正在服用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。【贮藏】密封。 (1)“遵医嘱”意思是 。“食用”和“服用”相同的 是 ,不同的是 3分 (2)出现哪种情况,医生可能建议服用这种药。( )1分
右边图标是举办 2022 年北京冬奥会的会徽“冬梦”，请你参考冬奥申办标识， 用 50 左右的字数诠释你所能理解的含义。（3 分） 13、5 月 10 日是母亲节，某班班会的主题是“感谢母亲”。请你读老师调查后 绘制的图表， 用简要的文字概述表格所反映的主要信息。（3 分） 项目 小学生 初中生 高中生 祝福母亲生日的 54% 66% 91% 祝福同学生日的 56% 86% 92% 14 阅读《醒脾开胃冲剂说明书》完成练习。 【通用名称】醒脾开胃冲剂 【主要成分】谷芽、香橼、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子 （炒）。【规格】每袋装 14g 【剂型】颗粒剂 【是否处方】非处方 【适应症】醒脾调中，升发胃气。用于面黄乏力，食欲低下，腹胀腹痛，食少便 多。【用法用量】开水冲服，成人一次 14 克，一日 2 次，儿童及老人遵医嘱。 【注意事项】 ①．忌食用生冷油腻不易消化食物。 ②．不适用于脾胃阴虚,主要表现为口干,舌少津,大便干。 ③．小儿及老年人, 应在医师指导下服用。糖尿病患者慎用。 ④．药品性状发生改变时禁止服用。 ⑤．儿童必须在成人监护下使用。 ⑥．请将此药品放在儿童不能接触的地方。 ⑦．如正在服用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。【贮藏】密封。 （1）“遵医嘱”意思是_____________________。“食用”和“服用”相同的 是______________________ ，不同的是 _______________________________。 3 分 （2）出现哪种情况，医生可能建议服用这种药。（ ）1 分