八年级上语文第一、三单元测试题(总分150分) 姓名: 班级: 学号: 第一部分积累与运用(35分) 1.下列加点字注音完全正确的一项是( )(3分 A.溃退(gui 要塞(sai)偌大(nuo) 不逊(xin) B.颁发(ban) 遗嘱(zh) 飞漱(si) 凌空(lng) C.翘首(qido)轻盈(ying)悄然(qiao)桅杆(wei) D.诘责(jie)镌刻(juan)气氛(fen) 督战(duo 2.下列词语书写完全正确的一项是( )(3分) A.仲裁酷似锐不可当屏息连声B.浩瀚娴熟白手起家如梦初醒 C.咆哮紧绷一丝不苟眼花暸乱D.新秀由衷从容不迫殚精碣虑 3.下列加点成语使用不正确的一项是( (3分) A.当改革的浪潮以摧枯拉朽之势席卷旧的司法鉴定制度时,我国司法鉴定的一个新的时代拉开了 序幕 那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人,最终都走向了成功。 C.侦探小说中眼花缭乱的情节让我一头雾水,完全忘记了如何思考。 D.家风是一种“软约束”,通过潜移默化的影响,实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。 4.下列句子中,没有语病的一句是()(3分) A.高新科技园区以智力密集为依托,以开拓新产业和高科技成果为目标,不断促进科研教育与生 产相结合 B.尽管有没有相关的法律来规范游戏规则,我们都无法想象一个本来值得期待的网络营销产业会 走向何方,又会带给我们一个怎样的网络世界 C.他们胸怀祖国,放眼世界大力发挥了敢拼敢搏终于夺得了冠军 D.原香港中文大学校长、被誉为光纤之父的高锟教授获得2009年诺贝尔物理学奖,这一殊荣源自 他在有关光在纤维中的传输以用于光学通信方面做出的突破性成就。 5.将①⑤句填在横线上,顺序最恰当的一项是( )3分 人生总是与苦难同行 ①在苦难中奋起②有的人甘于沉沦③而有的人不甘于沉寂④最终获得了成功⑤苦难成了他抱怨
1 八年级上语文第一、三单元测试题（总分 150 分） 姓名： 班级： 学号： 第一部分 积累与运用（35 分） 1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（3 分） A．溃．退（guì） 要塞．（sài） 偌．大（nuó） 不逊．（xùn） B．颁．发（bān） 遗嘱．（zhǔ） 飞漱．（sù） 凌．空（líng） C．翘．首（qiáo） 轻盈．（yíng） 悄．然（qiǎo） 桅．杆（wéi） D．诘．责（jié） 镌．刻（juān） 气氛．（fèn） 督．战（duō） 2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3 分） A．仲裁 酷似 锐不可当 屏息连声 B．浩瀚 娴熟 白手起家 如梦初醒 C．咆哮 紧绷 一丝不苟 眼花瞭乱 D．新秀 由衷 从容不迫 殚精碣虑 3. 下列加点成语使用不正确的一项是（ ）(3 分) A．当改革的浪潮以摧枯拉朽 ．．．．之势席卷旧的司法鉴定制度时，我国司法鉴定的一个新的时代拉开了 序幕。 B．那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲 ．．．．的人，最终都走向了成功。 C．侦探小说中眼花缭乱 ．．．．的情节让我一头雾水，完全忘记了如何思考。 D．家风是一种“软约束”，通过潜移默化 ．．．．的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。 4.下列句子中，没有语病的一句是（ ） (3 分) A．高新科技园区以智力密集为依托，以开拓新产业和高科技成果为目标，不断促进科研教育与生 产相结合。 B．尽管有没有相关的法律来规范游戏规则，我们都无法想象一个本来值得期待的网络营销产业会 走向何方，又会带给我们一个怎样的网络世界。 C．他们胸怀祖国,放眼世界,大力发挥了敢拼敢搏,终于夺得了冠军. D．原香港中文大学校长、被誉为光纤之父的高锟教授获得 2009 年诺贝尔物理学奖，这一殊荣源自 他在有关光在纤维中的传输以用于光学通信方面做出的突破性成就。 5. 将①~⑤句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）3 分 人生总是与苦难同行___________________________________________________。 ①在苦难中奋起 ②有的人甘于沉沦 ③而有的人不甘于沉寂 ④最终获得了成功 ⑤苦难成了他抱怨
命运的理由 A.②③⑤①④B.⑤②③①④C.③①④②⑤D.②⑤③①④ 6.阅读下面一段文字,回答问题。(5分) (1)除了一匹身上披着绣有一颗金星的天蓝色鞍毯的白马在河边吃草以外,只有他一个人。这 个青年正在洗澡;我们走近时,他很快地跳出来,披上天蓝色的褂子,和白布的头巾,上面有一颗红 星。一枝毛瑟枪挂在他腰际,木盒子柄上垂着一绺红缨绸带。他手按着枪,等着我们走近,问向导我 们有什么事情。后者拿出他的路条,简单地说明了我是怎么被交给他的,那个战士好奇地看着我,等 我进一步解释 我是来见毛泽东的,”我说,“我知道他在安塞。我们还得走多远?” “毛主席吗?”他慢吞吞地问。“不,他不在安塞。”接着他看了看我们的后面,问我是不是没 有别人。他弄清楚确实只有我一人之后,态度才自然起来,他微笑着,好像有什么秘密的好玩的事情 似的。他对我说:“我正要到安塞去。我和你一块到县政府去吧。” 上面这段文字选自 (1分) 具体的情节是 (2分) (2)综合性学习:(2分) 据天津市公安局官方微博消息,3月6日,一男子将共享单车扔入海河的视频引发网友热议 天津市公安局高度重视,属地公安和平分局迅速行动,与市局相关部门协作,启动合成作战机制,投 入精干警力,连夜开展调査取证工作,并确定了视频中的嫌疑人王某某(男,21岁,辽宁省葫芦岛市 人),拍摄并上传视频的嫌疑人许某(男,20岁,辽宁省葫芦岛市人),遂对该二人立即实施抓捕。3 月7日16时许,在当地警方的大力配合下,将刚刚潜回原籍的嫌疑人王某某、许某在辽宁省葫芦岛 市绥中火车站成功抓获 在此,平安天津、天津网警对一直关注此案以及积极提供线索的广大网友、媒体和公众表示衷心 感谢。下一步,公安机关将依法依规开展案件的审理工作,坚决打击此类违法行为 阅读上面材料,为消息拟一个标题。(2分) 7.古诗文默写(10分) (1)根据课本,下列古诗文默写正确的两项是( (4分) A.重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月 B.庭中有奇树,绿叶发华滋。攀条折其荣,将以遗所思。 C.故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,三声猿鸣泪沾裳 D.神龟虽寿,犹有竞时;腾蛇乘雾,终为土灰。 E.冰霜正凄惨,终岁常端正。岂不罹凝寒?松桕有本性。 F.妻子象禽兽,行止依林阻。柴门何箫条,狐兔翔我宇。 (2)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答) ①东皋薄暮望 。(王绩《野望》) ,猎马带禽归。(王绩《野望》) ③悬泉瀑布, (郦道元《三峡》) ④晴川历历汉阳树, 崔浩《黄鹤楼》)
2 命运的理由 A．②③⑤①④ B．⑤②③①④ C．③①④②⑤ D．②⑤③①④ 6.阅读下面一段文字，回答问题。(5 分) （1）除了一匹身上披着绣有一颗金星的天蓝色鞍毯的白马在河边吃草以外，只有他一个人。这 个青年正在洗澡；我们走近时，他很快地跳出来，披上天蓝色的褂子，和白布的头巾，上面有一颗红 星。一枝毛瑟枪挂在他腰际，木盒子柄上垂着一绺红缨绸带。他手按着枪，等着我们走近，问向导我 们有什么事情。后者拿出他的路条，简单地说明了我是怎么被交给他的，那个战士好奇地看着我，等 我进一步解释。 “我是来见毛泽东的，”我说，“我知道他在安塞。我们还得走多远？” “毛主席吗？”他慢吞吞地问。“不，他不在安塞。”接着他看了看我们的后面，问我是不是没 有别人。他弄清楚确实只有我一人之后，态度才自然起来，他微笑着，好像有什么秘密的好玩的事情 似的。他对我说：“我正要到安塞去。我和你一块到县政府去吧。” 上面这段文字选自__ _，(1 分) 具体的情节是________________________________________________________________。（2 分） （2）综合性学习：（2 分） 据天津市公安局官方微博消息， 3 月 6 日，一男子将共享单车扔入海河的视频引发网友热议， 天津市公安局高度重视，属地公安和平分局迅速行动，与市局相关部门协作，启动合成作战机制，投 入精干警力，连夜开展调查取证工作，并确定了视频中的嫌疑人王某某(男，21 岁，辽宁省葫芦岛市 人)，拍摄并上传视频的嫌疑人许某(男，20 岁，辽宁省葫芦岛市人)，遂对该二人立即实施抓捕。3 月 7 日 16 时许，在当地警方的大力配合下，将刚刚潜回原籍的嫌疑人王某某、许某在辽宁省葫芦岛 市绥中火车站成功抓获。 在此，平安天津、天津网警对一直关注此案以及积极提供线索的广大网友、媒体和公众表示衷心 感谢。下一步，公安机关将依法依规开展案件的审理工作，坚决打击此类违法行为。 阅读上面材料，为消息拟一个标题。(2 分) _______________________________________________________________________________________ 7.古诗文默写（10 分） （1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ） （4 分） A．重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 B．庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。 C．故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，三声猿鸣泪沾裳。” D．神龟虽寿，犹有竞时；腾蛇乘雾，终为土灰。 E．冰霜正凄惨，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。 F．妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何箫条，狐兔翔我宇。 （2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答） （4 分） ①东皋薄暮望， 。（王绩《野望》） ② ，猎马带禽归。（王绩《野望》） ③悬泉瀑布， 。（郦道元《三峡》） ④晴川历历汉阳树， 。（崔浩《黄鹤楼》）
?松柏有本性(刘祯《赠从弟》) 归雁入胡天。(王维《使至塞上》) 3)根据语境,在横线上填入古诗名句。(4分)[说明:本题有2分附加分,加分后第7小题不超 过10分。] ①)《龟虽寿》中揭示主旨的句子 ②.“送別”是说故乡的水恋恋不舍,满怀深情地一路送诗人远行,而《渡荆门送别》一诗中 从另一角度显现出诗人浓浓的思乡之情 8根据课本,解释下面句子中加点词的意义。(5分) (1)略无阙处( (2)属引凄异( )(3)夕日欲颓( (4)盖竹柏影也( )(5)素湍绿潭( 第二部分阅读与鉴赏(55分) 文言阅读与鉴赏10分 (甲)《答谢中书书》 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉:青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇 猿鸟乱鸣:夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。 (乙)记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民 怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏 但少闲人如吾两人耳 9.下列句子中,加点词的意义相同的一组是()(3分 A.夕日欲颓实是欲界之仙都 B字康乐以来自三峡七百里中 C念无与为乐者未复有能与其奇 D但少闲人如无两人者耳无他,但手熟尔 10.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分) ①晓雾将歇,猿鸟乱鸣 ②月色入户,欣然起行。 11.下列对语段内容说法错误的一项是( )3分 A.《答谢中书书》一文中结尾以赞美和感慨收束。“实是欲界之仙都”,将此地山水比作人间天堂, 应是最大的褒奖和赞美!“自康乐以来,未复有能与其奇者”,但遗憾的是,没有人能够欣赏它的妙处。 这既是对前贤的钦佩和追慕,有惋惜世人对秀美山水的无动于衷 “怀民亦未寝,相与步于中庭”相同遭际,相似处境,想来也是一样无眠,于是,一起到院中散步 赏月。 C.《答谢中书书》表达了作者沉醉山水的愉悦和与古今知音共赏美景的闲适自得之情:《记承天诗 夜游》表达的感情是微妙而复杂的,贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲都包含其中 D.《记承天诗夜游》中,作者写景只用了18个字,就点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、是真实幻的 美妙境界。这空灵的境界,也许正是作者彼时的写照。 12古诗鉴赏 钱塘湖春行白居易
3 ⑤ ？松柏有本性（刘祯《赠从弟》） ⑥ ，归雁入胡天。（王维《使至塞上》） （3）根据语境，在横线上填入古诗名句。（4 分）[说明：本题有 2 分附加分，加分后第 7 小题不超 过 10 分。] ①）《龟虽寿》中揭示主旨的句子：_____________，_____________。_____________，_____________。 ②.“送别”是说故乡的水恋恋不舍，满怀深情地一路送诗人远行，而《渡荆门送别》一诗中 ______________________，____________________________从另一角度显现出诗人浓浓的思乡之情。 8.根据课本，解释下面句子中加点词的意义。（5 分） （1）略无阙．处（ ） （2）属引．．凄异（ ） （3）夕日欲颓．（ ） （4）盖．竹柏影也（ ） （5）素湍．绿潭（ ） 第二部分 阅读与鉴赏（55 分） 文言阅读与鉴赏 10 分 （甲）《答谢中书书》 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇， 猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （乙）记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。 怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？ 但少闲人如吾两人耳。 9. 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ） （3 分） A.夕日欲颓 实是欲界之仙都 B.字康乐以来 自三峡七百里中 C.念无与为乐者 未复有能与其奇 D.但少闲人如无两人者耳 无他，但手熟尔 10. 用现代汉语写出下面句子的意思。（4 分） ①晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 ________________________________________________________________________________ ②月色入户，欣然起行。 _________________________________________________________________________________ 11.下列对语段内容说法错误的一项是（ ）3 分 A.《答谢中书书》一文中结尾以赞美和感慨收束。“实是欲界之仙都” ，将此地山水比作人间天堂， 应是最大的褒奖和赞美！“自康乐以来，未复有能与其奇者”，但遗憾的是，没有人能够欣赏它的妙处。 这既是对前贤的钦佩和追慕，有惋惜世人对秀美山水的无动于衷。 B.“怀民亦未寝，相与步于中庭”相同遭际，相似处境，想来也是一样无眠，于是，一起到院中散步 赏月。 C.《答谢中书书》表达了作者沉醉山水的愉悦和与古今知音共赏美景的闲适自得之情； 《记承天诗 夜游》表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中。 D.《记承天诗夜游》中，作者写景只用了 18 个字，就点染出一个空明澄澈、疏影摇曳 、是真实幻的 美妙境界。这空灵的境界，也许正是作者彼时的写照。 12.古诗鉴赏 钱塘湖春行 白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 (1)解释加点的词语。2分 争暖树: 水面初评: (2)这首诗抒发了作者什么感情?(3分) 非连续文本阅读18分 令人忧虑:不阅读的中国人 我坐在从德国法兰克福飞往上海的飞机上。正是长途飞行中的睡眠时间,机舱已熄灯,我蹑手蹑 脚地起身去厕所座位离厕所比较远我穿过很多排座位吃惊地发现我同时穿过了很多排ipad 不睡觉玩ipad的,基本上都是中国人,而且他们基本上都在打游戏或看电影,没见有人读书 这一幕情景一直停留在我的脑海里。其实在法兰克福机场候机时,我就注意到,德国乘客大部分 是一杯咖啡、一份报纸、一本书,或者—部 kindle、一台笔记本,安静地阅读或工作。中国乘客中也 有阅读和工作的,但不太多——大部分人或者在穿梭购物,或者在大声谈笑和比较价格。在欧洲,火 车的速度也许已经没有中国快,火车站的现代化程度也许不再领先,但大部分人是在阅读中度过等待 的时间,即使打电话也是轻声细语,生怕吵到了身边乘客宁静的阅读 当然,我知道中国人并不是不读一一很多年轻人几乎是每10分钟就刷一次微博或微信,从中获 取有用的信息。但微博和微信的太过流行也让我担心,它们会不会塑造出只能阅读片段信息、只会使 用网络语言的下一代 当然,网络侵蚀阅读是一个全球化的现象,并不只是中国才有。但有阅读习惯的人口比例在中国 庞大的人口当中,显得尤其稀少。我其实更想说的是,当下的中国,缺少那种让人独处而不寂寞、与 另一个自己一一自己的灵魂一一对话的空间。生活总是让人疲倦,我们都需要有短暂的“关机”时间, 让自己只与自己相处,阅读,写作,发呆,狂想,把灵魂解放出来,再整理好重新放回心里。 链接 世纪老人巴金曾经说过:“我们有一个丰富的文学宝库,那就是多少作家留下的杰作,它教育我 们,鼓励我们,要我们变得更好,更纯洁,更善良,对别人更有用。文学的目的就是要人变得更好 读文学经典惟一的目的是陶冶我们的性情,开拓我们的精神空间—你坐在小屋里,打开书,就 可以突破时空的限制,与干年之远、万里之外的人与生物,宇宙的一切生命进行朋友般的对话,达到 心灵的契合,获得精神的真正自由。坚持读下去日积月累地潜移默化,你会发现,你变了,像巴金老 人说的那样,“变得更好”了。 名作(经典)的真正魅力要你去发现,通过你的感受、体验、想象而内化为你的精神。一切决 定于你自己。年轻的朋友,打开书,请读吧。 节选自钱理群《我们为什么要读经典》) 链接 德国的父母从孩子岀生就开始培养他们对书籍的兴趣。很多孩子人生的第一个玩具就是图书。父
4 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 （1） 解释加点的词语。2 分 争暖树．．：_____________________________ 水面初．评：______________________ （2）这首诗抒发了作者什么感情？（3 分） ____________________________________________________________________________ 非连续文本阅读 18 分 令人忧虑：不阅读的中国人 我坐在从德国法兰克福飞往上海的飞机上。正是长途飞行中的睡眠时间，机舱已熄灯，我蹑手蹑 脚地起身去厕所。座位离厕所比较远，我穿过很多排座位，吃惊地发现，我同时穿过了很多排 ipad―― 不睡觉玩 ipad 的，基本上都是中国人，而且他们基本上都在打游戏或看电影，没见有人读书。 这一幕情景一直停留在我的脑海里。其实在法兰克福机场候机时，我就注意到，德国乘客大部分 是一杯咖啡、一份报纸、一本书，或者一部 kindle、一台笔记本，安静地阅读或工作。中国乘客中也 有阅读和工作的，但不太多——大部分人或者在穿梭购物，或者在大声谈笑和比较价格。在欧洲，火 车的速度也许已经没有中国快，火车站的现代化程度也许不再领先，但大部分人是在阅读中度过等待 的时间，即使打电话也是轻声细语，生怕吵到了身边乘客宁静的阅读。 当然，我知道中国人并不是不读――很多年轻人几乎是每 10 分钟就刷一次微博或微信，从中获 取有用的信息。但微博和微信的太过流行也让我担心，它们会不会塑造出只能阅读片段信息、只会使 用网络语言的下一代？ 当然，网络侵蚀阅读是一个全球化的现象，并不只是中国才有。但有阅读习惯的人口比例在中国 庞大的人口当中，显得尤其稀少。我其实更想说的是，当下的中国，缺少那种让人独处而不寂寞、与 另一个自己――自己的灵魂――对话的空间。生活总是让人疲倦，我们都需要有短暂的“关机”时间， 让自己只与自己相处，阅读，写作，发呆，狂想，把灵魂解放出来，再整理好重新放回心里。 链接一： 世纪老人巴金曾经说过：“我们有一个丰富的文学宝库，那就是多少作家留下的杰作，它教育我 们，鼓励我们，要我们变得更好，更纯洁，更善良，对别人更有用。文学的目的就是要人变得更好。 读文学经典惟一的目的是陶冶我们的性情，开拓我们的精神空间——你坐在小屋里，打开书，就 可以突破时空的限制，与千年之远、万里之外的人与生物，宇宙的一切生命进行朋友般的对话，达到 心灵的契合，获得精神的真正自由。坚持读下去日积月累地潜移默化，你会发现，你变了，像巴金老 人说的那样，“变得更好”了。 名作（经典）的真正魅力要你去发现，通过你的感受、体验、想象而内化为你的精神。一切决 定于你自己。年轻的朋友，打开书，请读吧。 （节选自钱理群《我们为什么要读经典》） 链接二： 德国的父母从孩子出生就开始培养他们对书籍的兴趣。很多孩子人生的第一个玩具就是图书。父
母还会在毎天睡前为他们读书或和他们起阅读。德国的小学生每天上课时间并不多,通常中午或下 午2点左右就放学了,而图书馆会在课余时间为他们举办各种朗读活动。中学时代老师会布置主题性 作业,需要学生大量阅读材料书籍以便完成作业 (摘自网络,有删改) 链接 几乎每一个德国家庭,都有书架,或设在书房,或摆放于客厅,似乎成为了家里的一件装饰,但 很多德国人的书架上的书,他们几乎全部都阅读过。德国每个家庭平均藏书近300册,人均藏书一 百多册。他们认为,“一个家庭没有书籍,等于一间房子没有窗户"。 (摘自网络,有删改) 链接四 德国是个极度“无聊”的国家,你看不到晚上10点还有人在饭店里吃得热火朝天的,你也很难每 天见到人们兴高采烈的满大街狂欢,年轻人也并不经常聚拢在一起玩耍撒欢,整个德国给人的感觉就 是一种安静的氛围,在这里人们无聊得只能看书了 所以这个“无聊”的国家出了很多的哲学家、思想家作家和诗人…因为读书才变得民富国强 这一切都与德式阅读息息有关。 (摘自网络,有删改) 13.根据材料,下列说法正确的一项是( A.德国人在机场、火车站因为没事干,所以在阅读中度过等待的时间。 阅读经典可以一挥而就,打开书阅读,就可以变得更好,更纯洁 C.德国中学生课业很重,学生需要大量阅读材料书籍以便完成主题性作业 D.德国人很重视书籍,他们认为,“一个家庭没有书籍,等于一间房子没有窗户”。 14关于“令人忧虑”的现状,不符合文意的一项是( (3分) A.部分国人空闲时间不读书,爱玩手机,受电子科技产品的诱惑。 B.人们往往一杯咖啡、一份报纸、一本书……就能安静地阅读或工作。 C.在全球化大环境下,年轻人受网络阅读,碎片化阅读的侵蚀。 D.人们缺少那种让人独处而不寂寞、与自己灵魂对话的空间和意识 15.对“文学的目的就是要人变得更好”理解不正确一项是 (3分 A.有丰富的文学宝库,是许多作家留下的杰作 B.它们教育我们,鼓励我们,要我们变得更好 C.它们要我们更纯洁,更善良,对别人更有用。 D.它们陶冶我们的性情,开拓我们的精神空间 16.如何理解“德国是个极度‘无聊’的国家”的真正含义?(4分) 17结合材料和生活实际,针对“令人忧虑”现象,提出合理化建议并说明理由,倡议青少年阅读名 著。(5分)
5 母还会在每天睡前为他们读书或和他们一起阅读。德国的小学生每天上课时间并不多，通常中午或下 午 2 点左右就放学了，而图书馆会在课余时间为他们举办各种朗读活动。中学时代老师会布置主题性 作业，需要学生大量阅读材料书籍以便完成作业。 （摘自网络，有删改） 链接三： 几乎每一个德国家庭，都有书架，或设在书房，或摆放于客厅，似乎成为了家里的一件装饰，但 很多德国人的书架上的书，他们几乎全部都阅读过。德国每个家庭平均藏书近 300 册，人均藏书一 百多册。他们认为，“一个家庭没有书籍，等于一间房子没有窗户”。 （摘自网络，有删改） 链接四： 德国是个极度“无聊”的国家，你看不到晚上 10 点还有人在饭店里吃得热火朝天的，你也很难每 天见到人们兴高采烈的满大街狂欢，年轻人也并不经常聚拢在一起玩耍撒欢，整个德国给人的感觉就 是一种安静的氛围，在这里人们无聊得只能看书了…… 所以这个“无聊”的国家出了很多的哲学家、思想家作家和诗人……也因为读书才变得民富国强， 这一切都与德式阅读息息有关。 （摘自网络，有删改） 13.根据材料，下列说法正确的一项是 （ ） （3 分） A.德国人在机场、火车站因为没事干，所以在阅读中度过等待的时间。 B. 阅读经典可以一挥而就，打开书阅读，就可以变得更好，更纯洁…… C. 德国中学生课业很重，学生需要大量阅读材料书籍以便完成主题性作业。 D. 德国人很重视书籍，他们认为，“一个家庭没有书籍，等于一间房子没有窗户”。 14.关于“令人忧虑”的现状，不符合文意的一项是 （ ） （3 分） A. 部分国人空闲时间不读书，爱玩手机，受电子科技产品的诱惑。 B. 人们往往一杯咖啡、一份报纸、一本书……就能安静地阅读或工作。 C. 在全球化大环境下，年轻人受网络阅读，碎片化阅读的侵蚀。 D. 人们缺少那种让人独处而不寂寞、与自己灵魂对话的空间和意识。 15. 对“文学的目的就是要人变得更好”理解不正确一项是 （ ） （3 分） A. 有丰富的文学宝库，是许多作家留下的杰作。 B. 它们教育我们，鼓励我们，要我们变得更好。 C. 它们要我们更纯洁，更善良，对别人更有用。 D. 它们陶冶我们的性情，开拓我们的精神空间。 16 .如何理解“德国是个极度‘无聊’的国家”的真正含义？（4 分） 17.结合材料和生活实际，针对“令人忧虑”现象，提出合理化建议并说明理由，倡议青少年阅读名 著。（5 分）