材料作文立论角度、审题三法 多角度、最佳角度 概括中心法 由果溯因法话题提炼法
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滥竽充数 《韩非子·内储说上》 齐宣王使人吹竽 必三百人。南郭处士 请为王吹竽,宣王说 之,廪食以数百人。 宣王死。湣王立,好 听之,处士逃
滥竽充数 《韩非子·内储说上》 ： “齐宣王使人吹竽， 必三百人。南郭处士 请为王吹竽，宣王说 之，廪食以数百人。 宣王死。湣王立，好 一一听之，处士逃。
讨论 从《滥竽充数》这个典故中, 我们可以得到哪些启示?
讨论
正面思考:批评南郭先生不懂装懂。 侧面思考:批评齐宣王的“大锅饭”制 度,使滥竽充数者有机可乘;表扬齐湣王不 墨守先王之法,厉行改革,使无能者无藏身 之地 反面思考:南郭先生最后逃走,没有继 续硬占位子,还算有点自知之明
正面思考：批评南郭先生不懂装懂。 侧面思考：批评齐宣王的“大锅饭”制 度，使滥竽充数者有机可乘；表扬齐湣王不 墨守先王之法，厉行改革，使无能者无藏身 之地。 反面思考：南郭先生最后逃走，没有继 续硬占位子，还算有点自知之明
从人物角度分析: 南郭先生:不求上进,弄虚作假 齐宣王:大锅饭制度,在上面听,不联系群众。 齐湣王:不墨守成规,锐意改革,能深入群众。 队长:失职,不注重管理,用人不当 队友:应帮助南郭先生,发挥集体主义、团队精 神
从人物角度分析： 南郭先生：不求上进，弄虚作假。 齐宣王：大锅饭制度，在上面听，不联系群众。 齐湣王：不墨守成规，锐意改革，能深入群众。 队长：失职，不注重管理，用人不当 队友：应帮助南郭先生，发挥集体主义、团队 精 神