多一些宽容 郭安风
多一些宽容 郭安凤
说教材
一、说教材
教材所处的地位和作用 《多一些宽容》是苏教版八年级下 学期第二单元的一篇议论文,是一篇 自读课文。本单元的学习主题是道德 修养,而《多一些宽容》正是一篇较 好地弘扬中华民族传统美德的文章, 在当今物欲横流的社会,我们需要诚 信,需要合作,更需要呼唤宽容。文 章虽篇幅短小,但说理透彻,结构严 谨,内涵丰富
教材所处的地位和作用 《多一些宽容》是苏教版八年级下 学期第二单元的一篇议论文，是一篇 自读课文。本单元的学习主题是道德 修养，而《多一些宽容》正是一篇较 好地弘扬中华民族传统美德的文章， 在当今物欲横流的社会，我们需要诚 信，需要合作，更需要呼唤宽容。文 章虽篇幅短小，但说理透彻，结构严 谨，内涵丰富
兼有工具性与人文性 ,语文课的教学必须 、技能的训练与人文 标 豹教育结合起来。因 本课的教学目标从以下 △个方面来确定
教 学 目 标 语文课兼有工具性与人文性 的特点，语文课的教学必须 把知识、技能的训练与人文 精神的教育结合起来。 因 此，本课的教学目标从以下 三个方面来确定：
知识与能力 1、了解文章的观点,理解宽容与批评的统一关系。 2、理解文章以讲道理为主的论证方法,学习文章严谨 的思路、透彻的分析 过程与方法: 1、反复诵读课文,以小组合作的方式自主探究文意与 文章的结构、主题等。 2、搜集并交流关于宽容的名言、故事,深入领会作者 提倡宽容的意义。 情感态度价值观 理解宽容这一高尚的人格修养的重要,培养宽容之心, 学会宽容,建立和谐的人际关系
知识与能力： 1、了解文章的观点，理解宽容与批评的统一关系。 2、理解文章以讲道理为主的论证方法，学习文章严谨 的思路、透彻的分析 过程与方法： 1、反复诵读课文，以小组合作的方式自主探究文意与 文章的结构、主题等。 2、搜集并交流关于宽容的名言、故事，深入领会作者 提倡宽容的意义。 情感态度价值观： 理解宽容这一高尚的人格修养的重要，培养宽容之心， 学会宽容，建立和谐的人际关系