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谁能说说这两幅图的内容， 得到什么启示？ 看图说话
海纳百川 一林则徐
——林则徐
八、多一些宽容 郭安凤
八、多一些宽容 郭安凤
学习目标 、学习文章严谨的思路,紧凑的结构 2、理解文章阐述了人与人之间宽容的重要, 提倡在党性原则和社会主义道德规范的基 础上互相理解和支持
学习目标 • 1、学习文章严谨的思路，紧凑的结构。 2、理解文章阐述了人与人之间宽容的重要， 提倡在党性原则和社会主义道德规范的基 础上互相理解和支持
自学提纲 1、通读全文,扫除文字障碍 ·2、课文按什么思路展开?分段、概括段落大意 ·3、作者按什么层次来论述怎么样才能做宽容? ·4、我们都已知道了宽容的重要意义,那么最后 段有什么用? ·5、你认为宽容在人的社会生活中具有怎样重要的 意义? 6、课文提出宽容他人必须互谅、互让、互敬、互 爱。“四互”看似并列关系,实际上有所侧重又 互相联系你四中哪一点最难能可费? ·7、“宽容是一种高尚的人格修养”搜集人格修养 方面的格言警句、成语、谚语与同学交流
自 学 提 纲 • 1、通读全文，扫除文字障碍。 • 2、课文按什么思路展开？分段、概括段落大意。 • 3、作者按什么层次来论述怎么样才能做宽容？ • 4、 我们都已知道了宽容的重要意义，那么最后 一段有什么用？ • 5、你认为宽容在人的社会生活中具有怎样重要的 意义？ • 6、课文提出宽容他人必须互谅、互让、互敬、互 爱。“四互”看似并列关系，实际上有所侧重又 互相联系。你认为“四互”中哪一点最难能可贵？ “四互”之间有怎样的关系？ • 7、 “宽容是一种高尚的人格修养”搜集人格修养 方面的格言警句、成语、谚语与同学交流