杭西高2011年10月高三语文试卷 (本卷共四部分,时间150分钟,分值共150分) 语言文字运用(共24分,其中选择题每小题3分) 1、下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是 A.矿藏/宝藏 连累/累积怪癖/劈叉 犄角/掎角之势 B.烙印/炮烙瘠薄/薄饼甄别/箴言 芳菲/妄自菲薄 C.弹压/弹丸 屏障/屏息静谧/分泌 重听/安土重迁 D.颤动/打颤折磨/折本寥廓/谬误 吭声/引吭试啼 2、下列句子中,没有错别字的一句是 A.各种与动物相关的疾病濒繁爆发,促使人类进行反思:我们与这个星球上的各种动物 到底是什么关系?该如何相处? B.连雨过后,在城里蜇伏了近两周的人们,三五成群到郊外踏青,沉醉在鸟儿的欢歌中, 流连于烂漫山花间,尽情享受大自然的慷慨馈赠。 C.16岁的邓森山、14岁的姚健两学生相继被“拯救训练营殴打致死,让我们反思,急待 拯救的,究竟是“坏的孩子,还是坏的教育”。 D.在不久前举行的湖南省示范性高中年会上,140多所省示范性高中学校的校长在规范办 学承诺书上郑重签名,并表示将恪守诺言,同时将建立联合自查机制,督促各校自觉遵守 3、下面语段中加点的熟语,使用不恰当的一项是( 武汉光谷足球俱乐部悍然宣布退出中国超级联赛,狠狠地掴了中国足协一记耳光,同时 也将自己送上了不归之路。这样一个两败俱伤结局的出现,恰恰说明了中国职业足球的虚假 和中国足球体制存在的种种弊端:足协叶公好龙,在搞政绩足球,一切都为了“出线”;俱 乐部自我膨胀,在搞成绩足球,一切为了名次;球员上下其手,在搞金钱足球,一切都为了 挣钱……中国足球发生的一切问题,中国足协或多或少都有不可推卸的责任 A.不归之路 B.两败俱伤 C.叶公好龙 D.上下其手 4、下列各句中,没有语病的一句是 A.就真正意义上的法律而言,不管在哪个国家,没有法律就没有真正的自由:因此可以说, 一个国家制定法律的目的不是废除和限制人民的自由,而是为了保护和扩大人民的自由 目前,校园事故及因赔偿而引起的纠纷已对学校正常教学秩序造成不小冲击,从国外的 经验看,通过建立社会保险来转嫁赔偿责任,使校园侵权赔偿社会化,应是一条行之有效的 方法 C.大型体育文献纪录片《与梦齐飞》日前已经在北京电视台体育频道播出,这部纪录片以 改革开放三十年的变化发展为背景,纪录了中国体育在这三十年里的辉煌历史 D.今年是老舍先生诞生110周年纪念日,他的儿子舒乙先生接受记者采访时透露:1968年 的诺贝尔文学奖评选中,父亲得票排第一,后由于种种原因,该奖授予了日本的川端康成。 5、填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是 2001年以“诚信”为命题的高考作文,在国人中引起了极大的反响, 。…迄今为止,这个话题已经持续了八年,而国 人的诚信情况到底如何了呢 ①一时间举国沸沸扬扬 ②也拉开了国人对于“诚信”追回的大幕
杭西高 2011 年 10 月高三语文试卷 （本卷共四部分，时间 150 分钟，分值共 150 分） 一、语言文字运用（共 24 分，其中选择题每小题 3 分） 1、 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A.矿藏．/宝藏． 连累．/累．积 怪癖．/劈．叉 犄．角/掎．角之势 B.烙．印/炮烙． 瘠薄．/薄．饼 甄．别/箴．言 芳菲．/妄自菲．薄 C.弹．压/弹．丸 屏．障/屏．息 静谧．/分泌． 重．听/安土重．迁 D.颤．动/打颤． 折．磨/折．本 寥．廓/谬．误 吭．声/引吭．试啼 2、下列句子中，没有错别字的一句是 A．各种与动物相关的疾病濒繁爆发，促使人类进行反思：我们与这个星球上的各种动物 到底是什么关系？该如何相处？ B．连雨过后，在城里蜇伏了近两周的人们，三五成群到郊外踏青，沉醉在鸟儿的欢歌中， 流连于烂漫山花间，尽情享受大自然的慷慨馈赠。 C．16 岁的邓森山、14 岁的姚健两学生相继被“拯救训练营殴打致死，让我们反思，急待 拯救的，究竟是“坏的孩子，还是坏的教育”。 D．在不久前举行的湖南省示范性高中年会上，140 多所省示范性高中学校的校长在规范办 学承诺书上郑重签名，并表示将恪守诺言，同时将建立联合自查机制，督促各校自觉遵守。 3、下面语段中加点的熟语，使用不恰当的一项是（ ） 武汉光谷足球俱乐部悍然宣布退出中国超级联赛，狠狠地掴了中国足协一记耳光，同时 也将自己送上了不归之路 ．．．．。这样一个两败俱伤 ．．．．结局的出现，恰恰说明了中国职业足球的虚假 和中国足球体制存在的种种弊端：足协叶公好龙 ．．．．，在搞政绩足球，一切都为了“出线”；俱 乐部自我膨胀，在搞成绩足球，一切为了名次；球员上下其手 ．．．．，在搞金钱足球，一切都为了 挣钱……中国足球发生的一切问题，中国足协或多或少都有不可推卸的责任。 A．不归之路 B.两败俱伤 C．叶公好龙 D．上下其手 4、下列各句中，没有语病的一句是 A．就真正意义上的法律而言，不管在哪个国家，没有法律就没有真正的自由；因此可以说， 一个国家制定法律的目的不是废除和限制人民的自由，而是为了保护和扩大人民的自由。 B．目前，校园事故及因赔偿而引起的纠纷已对学校正常教学秩序造成不小冲击，从国外的 经验看，通过建立社会保险来转嫁赔偿责任，使校园侵权赔偿社会化，应是一条行之有效的 方法。 C．大型体育文献纪录片《与梦齐飞》日前已经在北京电视台体育频道播出，这部纪录片以 改革开放三十年的变化发展为背景，纪录了中国体育在这三十年里的辉煌历史。 D．今年是老舍先生诞生 110 周年纪念日，他的儿子舒乙先生接受记者采访时透露：1968 年 的诺贝尔文学奖评选中，父亲得票排第一，后由于种种原因，该奖授予了日本的川端康成。 5、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是 2001 年以“诚信”为命题的高考作文，在国人中引起了极大的反响，________，________， ________，________，_______，_______。……迄今为止，这个话题已经持续了八年，而国 人的诚信情况到底如何了呢？ ①一时间举国沸沸扬扬 ②也拉开了国人对于“诚信”追回的大幕
③将国人日渐缺失的诚信重新拉回了人们的论题 ④且大有星火燎原之势 ⑤莫不以诚实守信为题大做文章 ②①④③⑤B.③⑤①②④C.③②①⑤④D.⑤③②①④ 6、仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求内容贴切,句式与示例相同。(4分) 种子如果害怕埋没,那它永远不能发芽:雏鹰如果害怕折翅,那它永远不能高飞:钻石如果 害怕琢磨,那它永远不能生辉 7、下面是2008年奥运会四个比赛项目的标识图形:请你选取一个,围绕图形内容,紧扣动 态特征,展开联想,写一段话。要求语言通顺,运用两种以上(含两种)的修辞手法,不少 于40字(含标点符号)。(5分) 乒乓球 田径 篮球 游泳 二、现代文阅读(共29分,其中选择题每小题3分) (一)阅读下面的文字,完成8-10题 建筑的情态(节选) 唐诗的一个显著的艺术特征,在于其形象化,以形感人。这种形象,却多与建筑有关。 ‘来日绮窗前,寒梅著花未″“去郭轩楹敞,无村眺望赊″“只欲栏边安枕席,夜深闲共说相 思″。这些建筑形象,都诗化了,情态化了,所以都是那么的感人。反过来说,由于文学的 积淀,中国古代建筑的形象也变得含情脉脉。当我们看到建筑中的回廊、栏杄、台阶、屋檐 门窗等等,都会触景生情,这些形象本身就是诗一般的语言。 庭院深深深几许?杨柳堆烟,帘幕无重数….·中国古代建筑不仅美在建筑形象,更 美在其空间。它多形成内向性庭院式空间,情态也在其中。早在东汉,就有《庭中有奇 树》,“庭中有奇树,绿叶发华滋。攀条折其荣,将以遗所思”,这是一处很情趣的庭院 空间。诗中一对恋人依依惜别,赠枝叶留念,读来感人。这·情节,以美丽的庭院做背 景;即便反过来说,这个庭院由于有了如此美的生活而积淀起更多的情态符号。 更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。”庭院春夜, 形态朦胧,动人之至。“半人家”,有一半被月光所照,一半在阴影里,生动无比。在静谧中 使人感受到有一股舂的暖流弥散在空气中;虫声在夜静人闲之中,更表现出春的气息。若身
③将国人日渐缺失的诚信重新拉回了人们的论题 ④且大有星火燎原之势 ⑤莫不以诚实守信为题大做文章 A．②①④③⑤ B．③⑤①②④ C．③②①⑤④ D．⑤③②①④ 6、仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。（4 分 ） 种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽；雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能高飞；钻石如果 害怕琢磨，那它永远不能生辉。 ____________________________________________________________________________ 7、下面是 2008 年奥运会四个比赛项目的标识图形：请你选取一个，围绕图形内容，紧扣动 态特征，展开联想，写一段话。要求语言通顺，运用两种以上（含两种）的修辞手法，不少 于 40 字（含标点符号）。（5 分） 二、现代文阅读（共 29 分，其中选择题每小题 3 分） （一）阅读下面的文字，完成 8—10 题 建筑的情态（节选） 唐诗的一个显著的艺术特征，在于其形象化，以形感人。这种形象，却多与建筑有关。 “来日绮窗前，寒梅著花未”“去郭轩楹敞，无村眺望赊”“只欲栏边安枕席，夜深闲共说相 思”。这些建筑形象，都诗化了，情态化了，所以都是那么的感人。反过来说，由于文学的 积淀，中国古代建筑的形象也变得含情脉脉。当我们看到建筑中的回廊、栏杆、台阶、屋檐、 门窗等等，都会触景生情，这些形象本身就是诗一般的语言。 “庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数……”中国古代建筑不仅美在建筑形象，更 美在其空间。它多形成内向性庭院式空间，情态也在其中。早在东汉，就有《庭中有奇 树》，“庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思”，这是一处很情趣的庭院 空间。诗中一对恋人依依惜别，赠枝叶留念，读来感人。这一情节，以美丽的庭院做背 景；即便反过来说，这个庭院由于有了如此美的生活而积淀起更多的情态符号。 “更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。”庭院春夜， 形态朦胧，动人之至。“半人家”，有一半被月光所照，一半在阴影里，生动无比。在静谧中 使人感受到有一股春的暖流弥散在空气中；虫声在夜静人闲之中，更表现出春的气息。若身 乒乓球 田径 篮球 游泳
历其境,仰望夜空,星斗横斜,会令人憧憬,感到时光在流逝,一切都留在这美好的庭院空 间中了。 苏州拙政园里有个小园——“海棠春坞”,院子三面围廊,一面是粉墙。靠粉墙处一个 花台,上面植数竿修篁,一丛海棠。每当海棠花盛开,给小院増添许多美感。苏轼有诗《海 棠》:“东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。”诗与小院 似乎互为比兴,增色不少。相传这个小院就是照《海棠》诗意而作的。三面环廊,意象出自 诗中的“月转廊”,表示夜已深。可以说,没有诗情画意之素养,就不会游园,也不懂造园。 8.选出下列对第1段文字理解最准确的一项 A.作者引用唐诗是为了说明形象化是唐诗的一个显著的艺术特征。 B.作者引用唐诗是为了说明唐诗中感人的艺术形象大多是建筑形象 C.作者引用唐诗是为了说明中国古代建筑多是诗化、情态化了的。 D.作者引用唐诗是为了说明只有形象本身富有诗意,才能使人触景生情。 9.选出下列不能体现中国古代建筑“多形成内向性庭院式空间,情态也在其中”这一观点 的一项 A.去郭轩楹敞,无村眺望赊 B.庭中有奇树,绿叶发华滋。攀条折其荣,将以遗所思 C.更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。 D.东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆 10.根据文章内容,请概括出中国古代建筑的两大特征。 (二)阅读下面的文字,完成11-15题。(20分) 看护父亲的孩子 [意]亚米契斯 一个春雨绵绵的早晨一个满身泥水的乡下孩子来到那不勒斯市一家著名的医院门口, 递了一封信给看门人,说要找他入院不久的父亲。看门人瞥了一眼信的大致内容,就叫了 个护土领孩子过去。 看着病人的样子,孩子哭起来。病人很瘦,头发变白了,胡须变长了,肿胀的脸又青又 暗,皮肤像要破裂似的发亮,眼睛变小了,嘴唇变厚了,全然不像父亲平日的模样。呼吸很 微弱,只有额头轮廓和眉毛还有点像父亲。孩子叫着 父亲父亲认得我吗?我是西西洛!母亲不能来,叫我来照顾你。请看看我,跟我说句 病人看了孩子一会儿,又闭上眼睛。 “父亲父亲!你怎么了?我是你的儿子西西洛啊! 正胡乱想着,有人用手轻轻拍他的肩膀,抬头一看,原来是医生。“不要担心,他脸上 发丹毒了。虽然病情很厉害,但还有希望。你要细心照顾他!你在这里真是再好不过了。 从此,西西洛就细心照顾起父亲。病人常常看着西西洛,好像不很清醒,不过注视他的 时间慢慢变长了。当西西洛用手帕捂着眼睛哭的时候,病人总是凝视着他。有一次嘴唇微动 好像要说什么。他昏睡之后清醒一点儿的时候,总是睁开眼睛寻找看护他的人。西西洛自己 也很高兴,把母亲,妹妺们的事情以及平时盼父亲回国的情形都说给他听,又用深情的话劝 慰病人 到了第五天,病人的病情忽然加重,护土送来的药和食品,只有西西洛喂他才肯吃
历其境，仰望夜空，星斗横斜，会令人憧憬，感到时光在流逝，一切都留在这美好的庭院空 间中了。 苏州拙政园里有个小园——“海棠春坞”，院子三面围廊，一面是粉墙。靠粉墙处一个 花台，上面植数竿修篁，一丛海棠。每当海棠花盛开，给小院增添许多美感。苏轼有诗《海 棠》：“东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。”诗与小院， 似乎互为比兴，增色不少。相传这个小院就是照《海棠》诗意而作的。三面环廊，意象出自 诗中的“月转廊”，表示夜已深。可以说，没有诗情画意之素养，就不会游园，也不懂造园。 8．选出下列对第 1 段文字理解最准确的一项 A．作者引用唐诗是为了说明形象化是唐诗的一个显著的艺术特征。 B．作者引用唐诗是为了说明唐诗中感人的艺术形象大多是建筑形象。 C．作者引用唐诗是为了说明中国古代建筑多是诗化、情态化了的。 D．作者引用唐诗是为了说明只有形象本身富有诗意，才能使人触景生情。 9．选出下列不能体现中国古代建筑“多形成内向性庭院式空间，情态也在其中”这一观点 的一项 A．去郭轩楹敞，无村眺望赊。 B．庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。 C．更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 D．东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。 10．根据文章内容，请概括出中国古代建筑的两大特征。 答：____________________________________________________________ （二）阅读下面的文字，完成 11—15 题。(20 分) 看护父亲的孩子 [意]亚米契斯 一个春雨绵绵的早晨，一个满身泥水的乡下孩子，来到那不勒斯市一家著名的医院门口， 递了一封信给看门人，说要找他入院不久的父亲。看门人瞥了一眼信的大致内容，就叫了一 个护士领孩子过去。 看着病人的样子，孩子哭起来。病人很瘦，头发变白了，胡须变长了，肿胀的脸又青又 暗，皮肤像要破裂似的发亮，眼睛变小了，嘴唇变厚了，全然不像父亲平日的模样。呼吸很 微弱，只有额头轮廓和眉毛还有点像父亲。孩子叫着： “父亲!父亲!认得我吗?我是西西洛!母亲不能来，叫我来照顾你。请看看我，跟我说句 话吧!” 病人看了孩子一会儿，又闭上眼睛。 “父亲!父亲!你怎么了?我是你的儿子西西洛啊!” 正胡乱想着，有人用手轻轻拍他的肩膀，抬头一看，原来是医生。“不要担心，他脸上 发丹毒了。虽然病情很厉害，但还有希望。你要细心照顾他!你在这里真是再好不过了。” 从此，西西洛就细心照顾起父亲。病人常常看着西西洛，好像不很清醒，不过注视他的 时间慢慢变长了。当西西洛用手帕捂着眼睛哭的时候，病人总是凝视着他。有一次嘴唇微动， 好像要说什么。他昏睡之后清醒一点儿的时候，总是睁开眼睛寻找看护他的人。西西洛自己 也很高兴，把母亲，妹妹们的事情以及平时盼父亲回国的情形都说给他听，又用深情的话劝 慰病人。 到了第五天，病人的病情忽然加重，护士送来的药和食品，只有西西洛喂他才肯吃
下午四点钟西西洛依旧独自流泪,忽然听见屋外有脚步声,还有人说话:“护土小姐! 再见! 这使西西洛跳了起来,激动地抑制住叫喊的冲动。 个胳膊上缠着绷带的人走了进来。西西洺洛站在那里,发岀刺耳的尖叫一“父亲”! 那人回头一看,也叫起来:“西西洛!”箭似的跑到他身旁 “啊!西西洛,这是怎么回事?你认错人了!你母亲来信说你已经来到医院了,快把我担 心死了!西西洛!么这样憔悴?我已经好了,母亲、孔赛德拉、小宝宝都好吗?我正要出院! 天呀!竞有这样阴差阳错的事! 西西洛想说家里的情况,可说不岀话来。 走吧我们今晚还能赶到家。”父亲拉他走,可西西洛—动不动,却回头看着那病人。 病人也睁大眼睛注视着西西洛。西西洛从心里流岀这样的话来:“别急,父亲请等一等!我 现在不能回去。我在这里住了5天,已经把他当作你了。我那么爱他,你看他看我的眼神! 他不能没有我。父亲请暂时让我留在这里吧! 父亲犹豫不决,看看儿子,又看看病人,问周围的人:“他是谁?” 跟你一样,也是个农村人,刚从国外做工回来,恰好跟你同一天住进医院。进来的时 候不省人事,话也不能说了。家里人好像不在附近。他准是把你的儿子当成自己的儿子了。 病人仍看着西西洛。 “那么你留在这里吧,善良的孩子。我先回去让你母亲放心。这几块钱你当作零用。再 见!”父亲说完,吻了儿子的额头就走了 西西洛回到病床旁边,病人似乎安心了,西西洛不离病人半步,病人也紧紧盯着西西洛, 吃力地动着嘴唇想要说些什么,眼神也很和善,只是曈孔渐渐缩小而且渐渐昏暗起来。西西 洛紧紧握住病人的手,病人睁开眼,看了看西西洛就闭上了 他去了!”西西洛叫着。 回去吧,善良的孩子。神会保佑你这样的人的,你将来会得到幸福的,快回去吧! 护士把窗台上养着的花取来一束交给西西洛:“没什么可送你的,请收下这花当作纪念 谢谢!西西洛收下花,擦着眼泪。“但是我要走远路,花会白白枯萎的。〃说完将 花撒在病床四周,“把这花留下当作纪念吧谢谢医生和护士小姐!谢谢大家!"又对着死者说 再见! 忽然不知道该如何叫他,西西洛想了一下,就用几天来已经习惯的称呼说:“再见,父 亲!”说着取出衣服包,打起精神,缓缓走出去 外面天亮了。 (摘自《精品小说》,有删改) 明明是西西洛认错了父亲,作品为什么还以“看护父亲的孩子”为题?请结合全文谈谈 你的理解。(3分) 12.小说首尾都有一段精短的最物描写,说说它们在文中的作用。(4分) 13.小说的内容十分感人,请用一句话谈谈你的阅读感悟。(不超过30字)(3分)
下午四点钟西西洛依旧独自流泪，忽然听见屋外有脚步声，还有人说话：“护士小姐! 再见!” 这使西西洛跳了起来，激动地抑制住叫喊的冲动。 一个胳膊上缠着绷带的人走了进来。西西洛站在那里，发出刺耳的尖叫——“父亲”! 那人回头一看，也叫起来：“西西洛!”箭似的跑到他身旁： “啊!西西洛，这是怎么回事?你认错人了!你母亲来信说你已经来到医院了，快把我担 心死了!西西洛!怎么这样憔悴?我已经好了，母亲、孔赛德拉、小宝宝都好吗?我正要出院! 天呀!竞有这样阴差阳错的事!” 西西洛想说家里的情况，可说不出话来。 “走吧!我们今晚还能赶到家。”父亲拉他走，可西西洛一动不动，却回头看着那病人。 病人也睁大眼睛注视着西西洛。西西洛从心里流出这样的话来：“别急，父亲!请等一等!我 现在不能回去。我在这里住了 5 天，已经把他当作你了。我那么爱他，你看他看我的眼神! 他不能没有我。父亲!请暂时让我留在这里吧!” 父亲犹豫不决，看看儿子，又看看病人，问周围的人：“他是谁?” “跟你一样，也是个农村人，刚从国外做工回来，恰好跟你同一天住进医院。进来的时 候不省人事，话也不能说了。家里人好像不在附近。他准是把你的儿子当成自己的儿子了。” 病人仍看着西西洛。 “那么你留在这里吧，善良的孩子。我先回去让你母亲放心。这几块钱你当作零用。再 见!”父亲说完，吻了儿子的额头就走了。 西西洛回到病床旁边，病人似乎安心了，西西洛不离病人半步，病人也紧紧盯着西西洛， 吃力地动着嘴唇想要说些什么，眼神也很和善，只是瞳孔渐渐缩小而且渐渐昏暗起来。西西 洛紧紧握住病人的手，病人睁开眼，看了看西西洛就闭上了。 “他去了!”西西洛叫着。 “回去吧，善良的孩子。神会保佑你这样的人的，你将来会得到幸福的，快回去吧!” 护士把窗台上养着的花取来一束交给西西洛：“没什么可送你的，请收下这花当作纪念 吧!” “谢谢!”西西洛收下花，擦着眼泪。“但是我要走远路，花会白白枯萎的。”说完将 花撒在病床四周，“把这花留下当作纪念吧!谢谢医生和护士小姐!谢谢大家!”又对着死者说： “再见!” 忽然不知道该如何叫他，西西洛想了一下，就用几天来已经习惯的称呼说：“再见，父 亲!”说着取出衣服包，打起精神，缓缓走出去。 外面天亮了。 (摘自《精品小说》，有删改) 11．明明是西西洛认错了父亲，作品为什么还以“看护父亲的孩子”为题?请结合全文谈谈 你的理解。(3 分) 12．小说首尾都有一段精短的最物描写，说说它们在文中的作用。(4 分) 13．小说的内容十分感人，请用一句话谈谈你的阅读感悟。(不超过 30 字)(3 分)
14.文中对病人有两处关于嘴唇的动作描写:①“有一次嘴唇微动,好像要说什么。”②“吃 力地动着嘴唇想要说些什么。”病人到底要说什么?试作探究。(4分) 15.这篇小说描述了乡下孩子西西洛在医院看护父亲的故事,情节安排十分精巧,试作分析 (6分) 三、古代诗文阅读(共37分,其中选择每小题3分) (一)阅读下面的文言文,完成16-20题。(19分) 杨烈妇传 唐李翱 建中四年,李希烈陷忭州。既又将盗陈州,分其兵数干人抵项城县。盖将掠其玉帛 俘累其男女,以会于陈州。 县令李侃不知所为。其妻杨氏日:“君县令,寇至当守;力不足,死焉,职也。君如逃 则谁守?”侃日:“兵与财皆无,将若何?”杨氏日:“如不守,县为贼所得矣!仓廪皆其积 也,府库皆其财也,百姓皆其战土也,国家何有?夺贼之财而食其食,重赏以令死士,其必 济 于是召胥吏、百姓于庭,杨氏言日:“县令,诚主也;虽然,岁满则罢去,非若吏人、 百姓然。吏人、百姓,邑人也,坟墓存焉,宜相与致死以守其邑,忍失其身而为贼之人耶? 众皆泣,许之。乃徇日:“以瓦石中贼者,与之千钱;以刀矢兵刃之物中贼者,与之万钱。 得数百人,侃率之以乘城。 杨氏亲为之爨以食之,无长少,必周而均。使侃与贼言曰:“项城父老,义不为贼矣 皆悉力守死。得吾城不足以威,不如亟去;徒失利,无益也!贼皆笑。有蜚箭集于侃之手 侃伤而归。杨氏责之曰:“君不在,则人谁肯固矣!与其死于城上,不犹愈于家乎?″侃遂 忍之,复登陴 项城,小邑也,无长戟劲弩、高城深沟之固。贼气吞焉,率其徒将超城而下。有以弱弓 射贼者,中其帅,坠马死 其帅,希烈之婿也。——贼失势,遂相与散走。项城之人 无伤焉 刺史上侃之功,诏迁绛州太平县令。杨氏至兹犹存 妇人女子之德奉父母舅姑尽恭顺和于娣姒于卑幼有慈爱而能不失其贞者则贤矣。辨行 列,明攻守勇烈之道,此公卿大臣之所难。厥自兵兴,朝廷宠旌守御之臣。凭坚城深池之险 储蓄山积,货财自若,冠胄服甲负弓矢而驰者,不知几人。其勇不能战,其智不能守,其忠 不能死,弃其城而走者,有矣。彼何人哉!若杨氏者,妇人也。孔子日:“仁者必有勇。”杨 氏当之矣。 赞日:凡人之情,皆谓后来者不及于古之人。贤者古亦稀,独后代耶!及其有之,与古 人不殊也。若高愍女②、杨烈妇者,虽古烈女,其何加焉!予惧其行事湮灭而不传,故皆叙 之,将告于史官。 【注】①李希烈:唐代宗时为蔡州刺史,兼御史中丞、淮西节度留后,唐德宗时为淮宁
14．文中对病人有两处关于嘴唇的动作描写：①“有一次嘴唇微动，好像要说什么。”②“吃 力地动着嘴唇想要说些什么。”病人到底要说什么?试作探究。(4 分) 15．这篇小说描述了乡下孩子西西洛在医院看护父亲的故事，情节安排十分精巧，试作分析。 (6 分) 三、古代诗文阅读（共 37 分，其中选择每小题 3 分） （一）阅读下面的文言文，完成 16—20 题。（19 分） 杨 烈 妇 传 唐·李 翱 建中四年，李希烈①陷忭州。既又将盗陈州，分其兵数千人抵项城县。盖将掠其玉帛， 俘累其男女，以会于陈州。 县令李侃不知所为。其妻杨氏曰：“君县令，寇至当守；力不足，死焉，职也。君如逃， 则谁守？”侃曰：“兵与财皆无，将若何？”杨氏曰：“如不守，县为贼所得矣！仓廪皆其积 也，府库皆其财也，百姓皆其战士也，国家何有？夺贼之财而食其食，重赏以令死士，其必 济！” 于是召胥吏、百姓于庭，杨氏言曰：“县令，诚主也；虽然，岁满则罢去，非若吏人、 百姓然。吏人、百姓，邑人也，坟墓存焉，宜相与致死以守其邑，忍失其身而为贼之人耶？” 众皆泣，许之。乃徇曰：“以瓦石中贼者，与之千钱；以刀矢兵刃之物中贼者，与之万钱。” 得数百人，侃率之以乘城。 杨氏亲为之爨以食之，无长少，必周而均。使侃与贼言曰：“项城父老，义不为贼矣， 皆悉力守死。得吾城不足以威，不如亟去；徒失利，无益也！”贼皆笑。有蜚箭集于侃之手， 侃伤而归。杨氏责之曰：“君不在，则人谁肯固矣！与其死于城上，不犹愈于家乎？”侃遂 忍之，复登陴。 项城，小邑也，无长戟劲弩、高城深沟之固。贼气吞焉，率其徒将超城而下。有以弱弓 射贼者，中其帅，坠马死。——其帅，希烈之婿也。——贼失势，遂相与散走。项城之人 无伤焉。 刺史上侃之功，诏迁绛州太平县令。杨氏至兹犹存。 妇人女子之德奉父母舅姑尽恭顺和于娣姒于卑幼有慈爱而能不失其贞者则贤矣。辨行 列，明攻守勇烈之道，此公卿大臣之所难。厥自兵兴，朝廷宠旌守御之臣。凭坚城深池之险， 储蓄山积，货财自若，冠胄服甲负弓矢而驰者，不知几人。其勇不能战，其智不能守，其忠 不能死，弃其城而走者，有矣。彼何人哉！若杨氏者，妇人也。孔子曰：“仁者必有勇。”杨 氏当之矣。 赞曰：凡人之情，皆谓后来者不及于古之人。贤者古亦稀，独后代耶！及其有之，与古 人不殊也。若高愍女②、杨烈妇者，虽古烈女，其何加焉！予惧其行事湮灭而不传，故皆叙 之，将告于史官。 【注】①李希烈：唐代宗时为蔡州刺史，兼御史中丞、淮西节度留后，唐德宗时为淮宁