贵州省贵阳市209年初中语文毕业生学业(升学)考试模拟试题卷(1) (时间:150分钟满分:150分) 同学你好!答题前请认真阅读以下内容: 1.全卷共8页,共27小题,满分150分,答题时间150分钟。考试形式为闭卷 2.一律在答题卡相应位置作答,在试题卷上答题视为无效。 、书写水平考查(共5分) 1.根据作文的书写水平计分。(5分) 积累与运用考查(共28分) 2.下列加点字注音完全正确的一项是(B)(2分) A.拘泥(ni)瘦削(sou)三年五载(zai) B.挑剔(t)胆怯(aqie)海市蜃楼(shen) C.烟囱( chong)诀别(j迫e)栩栩如生(x) D.缄默(jan)雾霭(ai)叱咤风云(cha) 【解析】A.拘泥(ni),瘦削(shou),三年五载(zai):C.烟囱(cong),诀别(jue),栩栩如生(xu):D.缄默 (jian),雾霭(ai),叱咤风云(zha)。 3.下列词语书写有误的一项是(C)(2分) A.滞碍草长莺飞咬牙跺脚 B.荒唐狂妄自大不屑置辩 C.意缊走头无路与日具增 D.盘桓气呵成络绎不绝 【解析】C.意蕴,走投无路,与日俱增。 4.下列词语解释有误的一项是(B)(2分) A.恪守:严格遵守 B.尽致:尽量达到最好。 C.兀兀穷年:用心劳苦地一年到头这样做。 D.接踵而至:形容人或事物一个又一个接连不断地到来。 【解析】B.尽致:详尽细致,达到极点 5.根据语境选词填空,最恰当的一项是(B)(2分) 甲秀楼已有400多年历史,其建楼的用意深远, 刻意点明贵阳山水甲秀黔中, 激励人们努 力学习,使贵阳“科甲竞秀”,人才辈出。如明末以“诗书画三绝”闻名于世的杨世友,清代的文状元赵以炯和 武状元曹维城。所以甲秀楼是贵阳人杰地灵的 是贵阳山水与文化的精华。历代文人墨客往来于此 ,留下许多墨宝,其中尤以清人刘玉山所撰长联最为出名 尽管但是标志触目伤怀B.不但而且象征触景生情 C.因为所以标志触类旁通D.如果那么象征触目惊心 6.下列文学、文化常识表述有误的一项是(D)(2分) A.《三顾茅庐》选自《三国演义》,该书是我国第一部章回体长篇历史演义小说 B.《孔乙己》作者鲁迅,这篇小说成功地塑造了封建末世受科举制度摧残的下层知识分子的形象 C.古诗词的意象内涵丰富,如:“月亮”常代表思念,“鸿雁”可抒发乡愁,“梅花”有高洁之意。 D.宋词代表了宋代文学的最高成就,分婉约和豪放两大派。其中豪放派代表诗人有李清照和辛弃疾 【解析】D.李清照是婉约派代表诗人,豪放派代表诗人有苏轼和辛弃疾
1 贵州省贵阳市 2019 年初中语文毕业生学业(升学)考试模拟试题卷(1) (时间：150 分钟 满分：150 分) 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1．全卷共 8 页，共 27 小题，满分 150 分，答题时间 150 分钟。考试形式为闭卷。 2．一律在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题视为无效。 一、书写水平考查(共 5 分) 1．根据作文的书写水平计分。(5 分) 二、积累与运用考查(共 28 分) 2．下列加点字注音完全正确的一项是(B)(2 分) A．拘泥．(ní) 瘦．削(sòu) 三年五载．(zài) B．挑剔．(tī) 胆怯．(qiè) 海市蜃．楼(shèn) C．烟囱．(chōng) 诀．别(júe) 栩．栩如生(xǚ) D．缄．默(jān) 雾霭．(ɑǐ) 叱咤．风云(chà) 【解析】A．拘泥(nì)，瘦．削(shòu)，三年五载．(zǎi)；C.烟囱．(cōng)，诀．别(jué)，栩．栩如生(xǔ)；D.缄默 (jiān)，雾霭．(ǎi)，叱咤．风云(zhà)。 3．下列词语书写有误的一项是(C)(2 分) A．滞碍 草长莺飞 咬牙跺脚 B．荒唐 狂妄自大 不屑置辩 C．意缊 走头无路 与日具增 D．盘桓 一气呵成 络绎不绝 【解析】C．意蕴，走投无路，与日俱增。 4．下列词语解释有误的一项是(B)(2 分) A．恪守：严格遵守。 B．尽致：尽量达到最好。 C．兀兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。 D．接踵而至：形容人或事物一个又一个接连不断地到来。 【解析】B．尽致：详尽细致，达到极点。 5．根据语境选词填空，最恰当的一项是(B)(2 分) 甲秀楼已有 400 多年历史，其建楼的用意深远，________刻意点明贵阳山水甲秀黔中，________激励人们努 力学习，使贵阳“科甲竞秀”，人才辈出。如明末以“诗书画三绝”闻名于世的杨世友，清代的文状元赵以炯和 武状元曹维城。所以甲秀楼是贵阳人杰地灵的________，是贵阳山水与文化的精华。历代文人墨客往来于此， ________，留下许多墨宝，其中尤以清人刘玉山所撰长联最为出名。 A．尽管 但是 标志 触目伤怀 B．不但 而且 象征 触景生情 C．因为 所以 标志 触类旁通 D．如果 那么 象征 触目惊心 6．下列文学、文化常识表述有误的一项是(D)(2 分) A．《三顾茅庐》选自《三国演义》，该书是我国第一部章回体长篇历史演义小说。 B．《孔乙己》作者鲁迅，这篇小说成功地塑造了封建末世受科举制度摧残的下层知识分子的形象。 C．古诗词的意象内涵丰富，如：“月亮”常代表思念，“鸿雁”可抒发乡愁，“梅花”有高洁之意。 D．宋词代表了宋代文学的最高成就，分婉约和豪放两大派。其中豪放派代表诗人有李清照和辛弃疾。 【解析】D．李清照是婉约派代表诗人，豪放派代表诗人有苏轼和辛弃疾
7.下列语文知识判断有误的一项是(B)(2分) A.“恶劣的自然环境锻造了贵州人‘山’一般的顽强性格和生存意志。”句中加点的词依次是形容词、动 词 B.“仔细检査”“拉动消费”“我的故乡”依次是并列短语、主谓短语、偏正短语。 C.“近日,《王阳明与明末儒学》新书发布会在‘王学圣地’贵州修文县举行。”句中加点的词依次是状 语、谓语。 D.“这是多么好的机会呀,难道不值得我们珍惜吗?”运用了反问的修辞手法 【解析】B.“仔细检査”是偏正短语,“拉动消费”是动宾短语。 8.名著阅读。(4分) (1)下面《水浒传》片段中,从鲁智深的话可以看出其仗义品质,“兄弟”指的是林冲。 鲁智深道:“‘杀人须见血,救人须救彻。’洒家放你不下,直送兄弟到沧州。”两个公人听了,暗暗地 道:“苦也!却是坏了我们的勾当,转去时怎回话!且只得随顺他一处行路。” (2)下列关于名著的表述有误的一项是①D) A.《傅雷家书》凝聚了傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。傅雷现身说法,教导儿子如何做人,如何做事,如何 对待生活。 B.《西游记》是明代吴承恩的一部神魔小说,全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过 程,歌颂了取经人不畏艰险、勇于斗争、百折不挠的精神。 C.鲁迅的散文集《朝花夕拾》中有一篇《五猖会》,文章描述了儿时父子之间的一场微妙的冲突,表现了父 亲对儿童心理的无知和父子之间的隔膜 D.小说《简·爱》所述故事主要发生在桑菲尔德庄园,因为简·爱以家庭教师身份为罗切斯特的女儿阿黛勒 授课,她的生活在桑菲尔德庄园与罗切斯特产生交集,但最终她与罗切斯特分道扬镳。 【解析】D.最终简·爱与罗切斯特结了婚,得到了自己理想的幸福生活。 9.默写。(8分) (1)请在横线处填写相应诗文 ①一鼓作气,再而衰,三而竭。(《曹刿论战》) ②八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) (2)请根据提示,写出相应的诗文 ①《邹忌讽齐王纳谏》中,描写受下等奖赏的人的句子是:能谤讥于市朝,闻寡人之耳者。 2《渔家傲·秋思》中,描写塞下秋景的句子是:塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意 (3)请任选两句填写完整。 ①富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。(《富贵不能淫》) ②会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》) ③问君何能尔?心远地自偏。[陶渊明《饮酒(其五)》 ④兴尽晚回舟,误入藕花深处。(李清照《如梦令》) 10.请从下图任选一幅,描述图片内容并结合标题阐述感悟。(4分) 2
2 7．下列语文知识判断有误的一项是(B)(2 分) A．“恶劣．．的自然环境锻造．．了贵州人‘山’一般的顽强性格和生存意志。”句中加点的词依次是形容词、动 词。 B．“仔细检查”“拉动消费”“我的故乡”依次是并列短语、主谓短语、偏正短语。 C． “近日．．，《王阳明与明末儒学》新书发布会在‘王学圣地’贵州修文县举行．．。”句中加点的词依次是状 语、谓语。 D．“这是多么好的机会呀，难道不值得我们珍惜吗？”运用了反问的修辞手法。 【解析】B．“仔细检查”是偏正短语，“拉动消费”是动宾短语。 8．名著阅读。(4 分) (1)下面《水浒传》片段中，从鲁智深的话可以看出其仗义品质，“兄弟”指的是林冲。 鲁智深道：“‘杀人须见血，救人须救彻。’洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”两个公人听了，暗暗地 道：“苦也！却是坏了我们的勾当，转去时怎回话！且只得随顺他一处行路。” (2)下列关于名著的表述有误的一项是(D) A．《傅雷家书》凝聚了傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。傅雷现身说法，教导儿子如何做人，如何做事，如何 对待生活。 B．《西游记》是明代吴承恩的一部神魔小说，全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过 程，歌颂了取经人不畏艰险、勇于斗争、百折不挠的精神。 C．鲁迅的散文集《朝花夕拾》中有一篇《五猖会》，文章描述了儿时父子之间的一场微妙的冲突，表现了父 亲对儿童心理的无知和父子之间的隔膜。 D．小说《简·爱》所述故事主要发生在桑菲尔德庄园，因为简·爱以家庭教师身份为罗切斯特的女儿阿黛勒 授课，她的生活在桑菲尔德庄园与罗切斯特产生交集，但最终她与罗切斯特分道扬镳。 【解析】D．最终简·爱与罗切斯特结了婚，得到了自己理想的幸福生活。 9．默写。(8 分) (1)请在横线处填写相应诗文 。 ①一鼓作气，再而衰，三而竭。(《曹刿论战》) ②八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) (2)请根据提示，写出相应的诗文。 ①《邹忌讽齐王纳谏》中，描写受下等奖赏的人的句子是：能谤讥于市朝，闻寡人之耳者。 ②《渔家傲·秋思》中，描写塞下秋景的句子是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 (3)请任选两句填写完整。 ①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。(《富贵不能淫》) ②会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》) ③问君何能尔？心远地自偏。[陶渊明《饮酒(其五)》] ④兴尽晚回舟，误入藕花深处。(李清照《如梦令》) 10．请从下图任选一幅，描述图片内容并结合标题阐述感悟。(4 分)
,图一:书籍是天然的维生素 蹈·狂欢(苗族同胞水鼓舞) 示例;图二:一颗圆润的苹果中成堆的各类书籍纷飞,简洁的画面隐喻了深刻的道理,引人遐想。“书籍是 天然的维生素”,是啊,在这个物欲横流的浮躁社会中,大多数的人们在物质生活得到满足后,乐于为身体补充 各类营养品,以保持身体的健康与年轻,却忘记了为精神补充所需的营养,从而造成了精神的匮ξ与生活的畸 形。我们应该在提高物质生活的同时,积极从书籍中汲取生命的维生素,成长为一个外在健康、内在充实的完整 图二:一群披蓑戴笠的苗族同胞在水田里表演水鼓舞。激昂的鼓乐、欢快的节奏、飞腾的水花以及优美的舞 姿吸引了岸边的_大群游客,他们用最原始的舞蹈,最自然的舞姿,最灿烂的笑容,诠释着幸福生活的内涵,歌 颂着共产党的英明领导 、阅读能力考查(共45分) 文段(一) 奶奶的玉簪子 王秋珍 奶奶的玉簪子不见了! 那个玉簪子,是当年奶奶的爸爸送给奶奶的妈妈的定情信物,奶奶一直视之如命。每天早上,奶奶再忙都会 把发髻梳得一丝不乱。玉簪子被奶奶摸得日益剔透,散发着温润的光。它安安稳稳地插在奶奶的发髻上,就像奶 奶平静的生活。 丢了玉簪子就是丢了奶奶的命 奶奶终日愁眉紧锁。 爷爷帮奶奶找了这头翻了那头。“咱们眼睛花了记性差了,还是叫儿子回来找吧。小时候,他找东西可机灵 了。”奶奶茫然而凄切的眼神,让爷爷心痛。爷爷想不出别的法子,就五次三番地给父亲打电话。 父亲回家了。 见到父亲,奶奶的眼泪唰地下来了。父亲宽慰道:“妈,玉簪子会找回来的。 奶奶拉住父亲的手,就像拉住了救命稻草。奶奶的眼神一遍遍地抚摸父亲,生怕他会长了翅 父亲让 奶奶好好回忆回忆。玉簪子丢之前,自己去过哪些地方。 父亲跟着奶奶来到了田野。 田垄上,奶奶种的扁豆开花了,它们仰着小鸟一样的嘴巴,好像在和奶奶说话。奶奶轻轻地碰了碰它们的小 脑袋说:“两天不见,又长大了。”父亲蹲下身,拨弄起扁豆。也许奶奶和扁豆聊天的时候,玉簪子掉了下来, 奶奶看着父亲的侧影说:“小时候,你不爱吃扁豆,却爱画扁豆花。我就买了个大花盆,把扁豆种在家门口。” 父亲“哦”了一声,直起身来,看着扁豆花,似乎想起了久远的时光 走进菜地,一畦畦的菜好水灵呀。它们被奶奶伺候得像她的发髻一样,整整齐齐,乖巧听话。奶奶带父亲来 到空心菜前。奶奶问:“还记得那个空心菜的故事吗?”父亲站在陌生的土地上,拨弄着和他生分的空心菜说: “记得记得。狐狸精妲己在纣王面前进谗言,要宰相比干挖心表忠诚。比干临死前,姜子牙给了他一道符,教他 3
3 ,图一：书籍是天然的维生素 ,图二：舞 蹈·狂欢(苗族同胞水鼓舞) 示例：图一：一颗圆润的苹果中成堆的各类书籍纷飞，简洁的画面隐喻了深刻的道理，引人遐想。“书籍是 天然的维生素”，是啊，在这个物欲横流的浮躁社会中，大多数的人们在物质生活得到满足后，乐于为身体补充 各类营养品，以保持身体的健康与年轻，却忘记了为精神补充所需的营养，从而造成了精神的匮乏与生活的畸 形。我们应该在提高物质生活的同时，积极从书籍中汲取生命的维生素，成长为一个外在健康、内在充实的完整 的人。________________________________________________________________________ 图二：一群披蓑戴笠的苗族同胞在水田里表演水鼓舞。激昂的鼓乐、欢快的节奏、飞腾的水花以及优美的舞 姿吸引了岸边的一大群游客，他们用最原始的舞蹈，最自然的舞姿，最灿烂的笑容，诠释着幸福生活的内涵，歌 颂着共产党的英明领导。________________________________________________________________________ 三、阅读能力考查(共 45 分) 文段(一) 奶奶的玉簪子 王秋珍 奶奶的玉簪子不见了！ 那个玉簪子，是当年奶奶的爸爸送给奶奶的妈妈的定情信物，奶奶一直视之如命。每天早上，奶奶再忙都会 把发髻梳得一丝不乱。玉簪子被奶奶摸得日益剔透，散发着温润的光。它安安稳稳地插在奶奶的发髻上，就像奶 奶平静的生活。 丢了玉簪子就是丢了奶奶的命。 奶奶终日愁眉紧锁。 爷爷帮奶奶找了这头翻了那头。“咱们眼睛花了记性差了，还是叫儿子回来找吧。小时候，他找东西可机灵 了。”奶奶茫然而凄切的眼神，让爷爷心痛。爷爷想不出别的法子，就五次三番地给父亲打电话。 父亲回家了。 见到父亲，奶奶的眼泪唰地下来了。父亲宽慰道：“妈，玉簪子会找回来的。” 奶奶拉住父亲的手，就像拉住了救命稻草。奶奶的眼神一遍遍地抚摸父亲，生怕他会长了翅膀飞走。父亲让 奶奶好好回忆回忆。玉簪子丢之前，自己去过哪些地方。 父亲跟着奶奶来到了田野。 田垄上，奶奶种的扁豆开花了，它们仰着小鸟一样的嘴巴，好像在和奶奶说话。奶奶轻轻地碰了碰它们的小 脑袋说：“两天不见，又长大了。”父亲蹲下身，拨弄起扁豆。也许奶奶和扁豆聊天的时候，玉簪子掉了下来。 奶奶看着父亲的侧影说：“小时候，你不爱吃扁豆，却爱画扁豆花。我就买了个大花盆，把扁豆种在家门口。” 父亲“哦”了一声，直起身来，看着扁豆花，似乎想起了久远的时光。 走进菜地，一畦畦的菜好水灵呀。它们被奶奶伺候得像她的发髻一样，整整齐齐，乖巧听话。奶奶带父亲来 到空心菜前。奶奶问：“还记得那个空心菜的故事吗？”父亲站在陌生的土地上，拨弄着和他生分的空心菜说： “记得记得。狐狸精妲己在纣王面前进谗言，要宰相比干挖心表忠诚。比干临死前，姜子牙给了他一道符，教他
挖心后,将符贴于胸口,立即策马飞奔,不要回头,即使无心也不会死。比干照着做了,没想到中途遇到一个妇 人,在叫卖空心菜。比干好奇地一回头,立刻摔下马死了 奶奶点了点头,说:“小时候,你最爱看小人书。”奶奶老了,也许,她只想陷进回忆,徜徉老时光了 奶奶又带着父亲来到老房子里。老房子并不住人,但奶奶还是经常要去走走。二楼放着奶奶的织布机。这些 年,奶奶不用它了,可她还是经常要去擦拭一番。父亲埋头细细地査找,织布机的上上下下、角角落落都不放 过。奶奶在一边絮絮叨叨:“咱们东阳的土布很有名,你以前盖的荷花被就是我在这儿织的。”父亲不由得感叹 道:“想不到一晃就这么多年了。” 在织布机边上,父亲发现了一个樟木箱子。箱子一尘不染,铜环上还泛着光,显然是有人经常打开它。玉簪 子会不会遗落在里边?父亲打开了樟木箱,他的眼睛突然定住了 他看到了什么? 把已经缺脚的弹弓、一个早已褪色的风车、一沓发黄的小人书……还有涂鸦着很多扁豆花的画。 奶奶正要开口,父亲抢了先:“就是用这把弹弓,我打破了人家的玻璃。是您带着我向人家登门道歉,还给 人家装上了新玻璃。这个风车,是有一次赶会场时看见的,我很喜欢,您就省下了自己的午餐钱……”父亲说着 说着,眼睛有些发涩了 父亲闭了闭眼睛,稳了稳情绪,继续翻找。他的眼睛又一次定住了 他看到了什么? 只玉簪子!一只剔透的玉簪子! 奶奶的玉簪子就这样被父亲找到了。奶奶的精气神全回来了 如今,当奶奶和我讲起这个故事,我总是问:玉簪子怎么会掉到樟木箱子里?为什么以前总也找不到? 奶奶总是笑而不语。 旁的父亲搔了搔头皮,说:“那时,我已经三年没回家了。 (选自《微型小说选刊》2018年第7期) 11.根据下面的提示填空,将小说情节补充完整。(4分) 不见簪子→爷爷寻找→父亲寻找→(田垄上找→菜地里找→老屋里找)→找到簪子 12.文中画线处的细节描写表现了奶奶怎样的内心世界?(3分) 奶奶心中充淸了对儿子的慈爱,十分珍惜相见的时光,生怕儿子很快离开。 13.“玉簪子”这一物品在小说结构上起到了什么作用?(2分) 起到了贯穿全文的线索作用。 14.小说最后三段能否删去?为什么?(5分) 示例一:不能删去。因为:①交代了奶奶要父亲回家的真正原因,情节更加完整:②深化了小说主题;③使 人物形象更加丰淸;④结尾产生了出人意料又在情理之中的效果 示例二:能删去。因为:①删去后情节结构是完整的;②仍有眀确的主题;③仍有较鲜眀的人物形象;④结 尾“奶奶的精气神全回来了”照应前文。 文段(二) 如何看待数字时代的文学评论 薛晓倩 ①评论当然是重要的。传统评论的重要性表现在两个方面:概述原著和提炼观点。贝克在他的著作《你和 我》中认为:“思想史变革的主要动力是书评而不是书籍。”因为人们没有那么多时间可以用来阅读所有他们想 要阅读的书籍,取而代之,有些时候便选择阅读书评。 ②除了书评的重要性,另一个争论的焦点在于书评的影响力,包含两个问题:首先,书评是否有影响力?其
4 挖心后，将符贴于胸口，立即策马飞奔，不要回头，即使无心也不会死。比干照着做了，没想到中途遇到一个妇 人，在叫卖空心菜。比干好奇地一回头，立刻摔下马死了。” 奶奶点了点头，说：“小时候，你最爱看小人书。”奶奶老了，也许，她只想陷进回忆，徜徉老时光了。 奶奶又带着父亲来到老房子里。老房子并不住人，但奶奶还是经常要去走走。二楼放着奶奶的织布机。这些 年，奶奶不用它了，可她还是经常要去擦拭一番。父亲埋头细细地查找，织布机的上上下下、角角落落都不放 过。奶奶在一边絮絮叨叨：“咱们东阳的土布很有名，你以前盖的荷花被就是我在这儿织的。”父亲不由得感叹 道：“想不到一晃就这么多年了。” 在织布机边上，父亲发现了一个樟木箱子。箱子一尘不染，铜环上还泛着光，显然是有人经常打开它。玉簪 子会不会遗落在里边？父亲打开了樟木箱，他的眼睛突然定住了。 他看到了什么？ 一把已经缺脚的弹弓、一个早已褪色的风车、一沓发黄的小人书……还有涂鸦着很多扁豆花的画。 奶奶正要开口，父亲抢了先：“就是用这把弹弓，我打破了人家的玻璃。是您带着我向人家登门道歉，还给 人家装上了新玻璃。这个风车，是有一次赶会场时看见的，我很喜欢，您就省下了自己的午餐钱……”父亲说着 说着，眼睛有些发涩了。 父亲闭了闭眼睛，稳了稳情绪，继续翻找。他的眼睛又一次定住了。 他看到了什么？ 一只玉簪子！一只剔透的玉簪子！ 奶奶的玉簪子就这样被父亲找到了。奶奶的精气神全回来了。 如今，当奶奶和我讲起这个故事，我总是问：玉簪子怎么会掉到樟木箱子里？为什么以前总也找不到？ 奶奶总是笑而不语。 一旁的父亲搔了搔头皮，说：“那时，我已经三年没回家了 。” (选自《微型小说选刊》2018 年第 7 期) 11．根据下面的提示填空，将小说情节补充完整。(4 分) 不见簪子→爷爷寻找→父亲寻找→(田垄上找→菜地里找→老屋里找)→找到簪子 12．文中画线处的细节描写表现了奶奶怎样的内心世界？(3 分) 奶奶心中充满了对儿子的慈爱，十分珍惜相见的时光，生怕儿子很快离开。____________________________ 13．“玉簪子”这一物品在小说结构上起到了什么作用？(2 分) 起到了贯穿全文的线索作用。__________________________________________ 14．小说最后三段能否删去？为什么？(5 分) 示例一：不能删去。因为：①交代了奶奶要父亲回家的真正原因，情节更加完整；②深化了小说主题；③使 人物形象更加丰满；④结尾产生了出人意料又在情理之中的效果。_______________________________________ 示例二：能删去。因为：①删去后情节结构是完整的；②仍有明确的主题；③仍有较鲜明的人物形象；④结 尾“奶奶的精气神全回来了”照应前文。________________________________________________________ 文段(二) 如何看待数字时代的文学评论 薛晓倩 ①评论当然是重要的。传统评论的重要性表现在两个方面：概述原著和提炼观 点。贝克在他的著作《你和 我》中认为：“思想史变革的主要动力是书评而不是书籍。”因为人们没有那么多时间可以用来阅读所有他们想 要阅读的书籍，取而代之，有些时候便选择阅读书评。 ②除了书评的重要性，另一个争论的焦点在于书评的影响力，包含两个问题：首先，书评是否有影响力？其
次,由书评产生的影响是积极的还是消极的? ③为了证明评论的影响力,我们需要搜集一些例子,包括那些你已经有了看法的事物,和那些你还不了解的 事物。“周六观点”这个电视栏目是个不错的例子。这个栏目会发布书籍、电影、电视秀和展览的介绍及评价 你可以收看节目,然后把认同或不认同的观点记录下来。重复几次之后,你会发现这样一个规律:对于你不喜欢 的作品,如果有某些评论试图改变你的态度,那么,在你完全缺乏了解的领域,你会倾向于接受评论者提供的意 见。相较而言,如果评论涉及你已经有所了解的领域,你就没那么容易被说动。节目里曾经讨论过一部我读过的 小说,评论的观点和我对这部小说的认识大相径庭,令我很不以为然。同样,我也不会因为某人的一家之言而厌 烦一部电影。这证明了两点:评论是否有效取决于其具体内容,评论也绝不是简单的“对”与“错”的问题 ④评论人对某些作品不够公平的时候,评论就成为了艺术的敌人。另外,大量可能不尽正确的文学批评影响 了奖项评审,或许导致很多杰出的作品被低估。如果以往确实存在这种现象,那么近十五年来,随着互联网的发 展,随着新媒体对传统媒体行业的冲击和重塑,数字时代的“评论家观点”还有价值吗? ⑤《数字批评家》一书给出了在网络时代对文学评论的意义的思考。相对于传统媒体自上而下的结构,网络 世界有一些有趣的特性,比如免费的文章、作为职业的博客写作,等等。这本书中最重要的发现是,网络评论对 文学评论传统造成了根本性的影响—一快如迅雷,又极具吸引力 ⑥网络时代的评论会像蔓草似的覆盖掉原始的文本,使其仅剩一个迷蒙的轮廓。当书评取代了书籍本身,评 论的波涛淹没了文本本身,导致的结果是,出现了大量对当前观点进行总结的文章。这一切想起来就令人沮丧一 一大量的文化交流是我们不可能追上而终将错过的。 ⑦显然,数字时代的文学评论有其内在价值,但是问题也很明显。我们希望字里行间都有爱,但是评论家们 漫步在故事、图像、声音和口味所建构的迷宫里,一边怀疑,一边追寻符合他们口味的最终价值,我们应该喜欢 这些吗?他们的文学评论深刻而准确吗? (据2018年5月18日《文汇报》同名文章改写) 15.请指出第③段使用的论证方法并分析其作用。(3分) 使用了举例论证。以人们对待“周六观点”这个电视栏目的态度为例,论证了关于评论的影响力:“评论是 查有效取决于其具体内容,评论也绝不是简单的对”与“错的间题”为下文引出中心论点作铺垫 16.为什么作者要花一半的篇幅讨论传统的文学评论?(3分) 数字时代的文学评论从传统文学评论中脱胎而来,传统文学评论中的问题数字时代的文学评论也存在,从传 统文学评论谈起,更加深入浅出,有利于读者接受:两者相互对应,有利于读者把握数字时代的文学评论的特 点、价值和影响,从而更好地论证文章的中心论点。 17.阅读第⑤⑥两段,概括网络文学评论的特点。(6分) ①网络文学评论自下而上,完全开放;②网络文学评论快如迅雷,又极具吸引力:③网络文学评论颠覆了传 统文学评论的文本,出现了大量对当前观点进行总结的文 18.下列对选文理解与分析不正确的一项是(B)(2分) A.本文紧扣名人名言论证中心论点,行文简洁,视野开阔,论证严谨。 B.文章第①②段列举了部分评论家的观点及其争论的焦点,为第③段论证拓展了空间 C.文章第⑥段运用了比喻论证的方法,形象地指出了网络时代评论的负面影响 D.本文引导读者正确看待数字时代的文学评论,具有鲜明的时代性 文段(三) 岳阳楼记 范仲淹
5 次，由书评产生的影响是积极的还是消极的？ ③为了证明评论的影响力，我们需要搜集一些例子，包括那些你已经有了看法的事物，和那些你还不了解的 事物。“周六观点”这个电视栏目是个不错的例子。这个栏目会发布书籍、电影、电视秀和展览的介绍及评价， 你可以收看节目，然后把认同或不认同的观点记录下来。重复几次之后，你会发现这样一个规律：对于你不喜欢 的作品，如果有某些评论试图改变你的态度，那么，在你完全缺乏了解的领域，你会倾向于接受评论者提供的意 见。相较而言，如果评论涉及你已经有所了解的领域，你就没那么容易被说动。节目里曾经讨论过一部我读过的 小说，评论的观点和我对这部小说的认识大相径庭，令我很不以为然。同样，我也不会因为某人的一家之言而厌 烦一部电影。这证明了两点：评论是否有效取决于其具体内容，评论也绝不是简单的“对”与“错”的问题。 ④评论人对某些作品不够公平的时候，评论就成为了艺术的敌人。另外，大量可能不尽正确的文学批评影响 了奖项评审，或许导致很多杰出的作品被低估。如果以往确实存在这种现象，那么近十五年来，随着互联网的发 展，随着新媒体对传统媒体行业的冲击和重塑，数字时代的“评论家观点”还有价值吗？ ⑤《数字批评家》一书给出了在网络时代对文学评论的意义的思考。相对于传统媒体自上而下的结构，网络 世界有一些有趣的特性，比如免费的文章、作为职业的博客写作，等等。这本书中最重要的发现是，网络评论对 文学评论传统造成了根本性的影响——快如迅雷，又极具吸引力。 ⑥网络时代的评论会像蔓草似的覆盖掉原始的文本，使其仅剩一个迷蒙的轮廓。当书评取代了书籍本身，评 论的波涛淹没了文本本身，导致的结果是，出现了大量对当前观点进行总结的文章。这一切想起来就令人沮丧— —大量的文化交流是我们不可能追上而终将错过的。 ⑦显然，数字时代的文学评论有其内在价值，但是问题也很明显。我们希望字里行间都有爱，但是评论家们 漫步在故事、图像、声音和口味所建构的迷宫里，一边怀疑，一边追寻符合他们口味的最终价值，我们应该喜欢 这些吗？他们的文学评论深刻而准确吗？ (据 2018 年 5 月 18 日《文汇报》同名文章改写) 15．请指出第③段使用的论证方法并分析其作用。(3 分) 使用了举例论证。以人们对待“周六观点”这个电视栏目的态度为例，论证了关于评论的影响力：“评论是 否有效取决于其具体内容，评论也绝不是简单的‘对’与‘错’的问题。”为下文引出中心论点作铺垫。 ______________________________________________________ 16．为什么作者要花一半的篇幅讨论传统的文学评论？(3 分) 数字时代的文学评论从 传统文学评论中脱胎而来，传统文学评论中的问题数字时代的文学评论也存在，从传 统文学评论谈起，更加深入浅出，有利于读者接受；两者相互对应，有利于读者把握数字时代的文学评论的特 点、价值和影响，从而更好地论证文章的中心论点。____________________________________________________ 17．阅读第⑤⑥两段，概括网络文学评论的特点。(6 分) ①网络文学评论自下而上，完全开放；②网络文学评论快如迅雷，又极具吸引力；③网络文学评论颠覆了传 统文学评论的文本，出现了大量对当前观点进行总结的文章。_____________________________________________ 18．下列对选文理解与分析不正确的一项是(B)(2 分) A．本文紧扣名人名言论证中心论点，行文简洁，视野开阔，论证严谨。 B．文章第①②段列举了部分评论家的观点及其争论的焦点，为第③段论证拓展了空间。 C．文章第⑥段运用了比喻论证的方法，形象地指出了网络时代评论的负面影响。 D．本文引导读者正确看待数字时代的文学评论，具有鲜明的时代性。 文段(三) 岳阳楼记 范仲淹