平行线的性质
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说课程序 •教材分析 •教法设计 •学法指导 •教学程序设计 •教学评价设计
教材分析 1、教材的地位和作用 2、教学的目标和要求 3、教材的重点和难点
一、教材分析 1、教材的地位和作用 2、教学的目标和要求 3、教材的重点和难点
1、教材的地位和作用: 平行线的特征是在理解平行线 概念,初步学会识别平行线一些方 法的基础上的进一步延伸和发展, 它承接平行线的识别。学好平行线 的识别及特征等知识,将为今后进 步学习平行四边形等知识打下良 好的基础
平行线的特征是在理解平行线 概念，初步学会识别平行线一些方 法的基础上的进一步延伸和发展， 它承接平行线的识别。学好平行线 的识别及特征等知识，将为今后进 一步学习平行四边形等知识打下良 好的基础。 1、教材的地位和作用：
2、教学的目标和要求: 根据全日制义务教育《数学课程 标准》对知识与技能、过程与方法、 情感态度与价值观这“三维目标”的 要求,结合自己对教材的分析和对学 生的了解,我将本节课的教学目标和 要求定为以下三个方面
2、教学的目标和要求： 根据全日制义务教育《数学课程 标准》对知识与技能、过程与方法、 情感态度与价值观这“三维目标”的 要求，结合自己对教材的分析和对学 生的了解，我将本节课的教学目标和 要求定为以下三个方面: