词语解释 【不攻自破】不用攻击,自已就溃败了,多形容观点、 情节等站不住脚,经不起反驳或责问。 【停滞】因为受到阻碍,不能顺利地运动或发展。 【启迪】开导;启发 【盲从】不问是非地附和别人;盲目随从。 【墨守】战国时墨子善于守城,后来用“墨守成规” 形容因循守旧,不肯改进。 【辨伪去妄】辨别虚伪的,清除去掉不合理的
【不攻自破】不用攻击，自己就溃败了，多形容观点、 情 节等站不住脚，经不起反驳或责问。 【停滞】因为受到阻碍，不能顺利地运动或发展。 【启迪】开导；启发。 【盲从】不问是非地附和别人；盲目随从。 【墨守】战国时墨子善于守城，后来用“墨守成规” 形容 因循守旧，不肯改进。 【辨伪去妄】辨别虚伪的，清除去掉不合理的
4.词语辨析 盲从追随 两词都有“跟随、随从”的意思。“盲从” 是指盲目地附和随从,含有贬义;“追随”是指 积极地效仿前人的事迹,含有褒义。 运用:(1)为了全民族的解放,并不是锋 芒毕露的他凭借着一腔热血毅然抛弃了一切去 自己的信仰,宁肯马革裹尸也不愿回头。 (2)读书不是为了雄辩和驳斥,也不是为了轻 信和 ,而是为了思考和权衡。 答案:(1)追随(2)盲从
4.词语辨析 盲从 追随 两词都有“跟随、随从”的意思。 “盲从” 是指盲目地附和随从，含有贬义； “追随”是指 积极地效仿前人的事迹，含有褒义。 运用：（1）为了全民族的解放，并不是锋 芒毕露的他凭借着一腔热血毅然抛弃了一切去 _____自己的信仰，宁肯马革裹尸也不愿回头。 （2）读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻 信和_______，而是为了思考和权衡。 答案：（1）追随（2）盲从
课大朗谟 1.利用工具书,对照文下注释, 联系语境,扫清阅读障碍。 2.圈画文中的关键语句,思考 (1)题目揭示了本文的什么?(2) 找出本文的中心论点和分论点,(3) 找出文章中在内容上起承上启下作用 的句子。(4)简要说出文章的论证 思路(结构层次)。 提示 小 中心论点一般在文章的开头或 结尾,个别的在文章中间,有时文 章的题目就是中心论点
课文朗读 1.利用工具书，对照文下注释， 联系语境，扫清阅读障碍。 2.圈画文中的关键语句，思考： （1）题目揭示了本文的什么？（2） 找出本文的中心论点和分论点，（3） 找出文章中在内容上起承上启下作用 的句子。（4）简要说出文章的论证 思路（结构层次）。 提示： 中心论点一般在文章的开头或 结尾，个别的在文章中间，有时文 章的题目就是中心论点
蓬体感矢 本文的中心论点是什么? 做学问必须有怀疑精神。 (学则须疑)
整体感知 本文的中心论点是什么？ 做学问必须有怀疑精神。 (学则须疑）
蓬体感知 本文的两个分论点是什么? A.怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤。 B.怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的 基本条件。 文中哪句话揭示了这两个分论点? 怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤,也是 积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。 这句话在文中有何作用? 内容上:提出两个分论点,从两个方面论证中心论点。 结构上:起承上启下的作用
整体感知 本文的两个分论点是什么？ 文中哪句话揭示了这两个分论点？ 怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是 积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。 这句话在文中有何作用？ A. 怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤。 B. 怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的 基本条件。 内容上：提出两个分论点，从两个方面论证中心论点。 结构上：起承上启下的作用