⑩姬姜大学 、沉静中思接四载、讲求意境。 1、道是无,是生养宇宙的、第一性的。给 的少,越近道,越能产生万有。我们的美学 当然把对无限的可能和高度的自有作为方向。 2、道是精神性的,是宇宙中的基本规律, 具有无限性,而“有”是无限性的。我们的审 美当然要追求这种永恒和无限
二、沉静中思接四载、讲求意境。 1、道是无，是生养宇宙的、第一性的。给 的少，越近道，越能产生万有。我们的美学 当然把对无限的可能和高度的自有作为方向。 2、道是精神性的，是宇宙中的基本规律， 具有无限性，而 “ 有 ”是无限性的。我们的审 美当然要追求这种永恒和无限
⑩姬姜大学 3、沉静中咀嚼苦难、哀而不伤。 4、沉静中隐忍爆发,张弛有致,是中国电 影进一步的情感表现。 5、质朴纯真的表现形态和简约的线性延展
3、沉静中咀嚼苦难、哀而不伤。 4、沉静中隐忍爆发，张弛有致，是中国电 影进一步的情感表现。 5、质朴纯真的表现形态和简约的线性延展
⑩姬姜大学 第四节东方的功利教化传统 传统梳理:应当承认,以意识形态内涵 为志向,注重教育观念是中国电影浓重的色 彩 1、文以载道、诗言志、乐以教的功利化传统 2、政治势力角逐的现实要求。 3、电影诞生时苦难的现实使艺术规定了主题
第四节 东方的功利教化传统 一、传统梳理：应当承认，以意识形态内涵 为志向，注重教育观念是中国电影浓重的色 彩。 1、文以载道、诗言志、乐以教的功利化传统 2、政治势力角逐的现实要求。 3、电影诞生时苦难的现实使艺术规定了主题
⑩姬姜大学 观念辨析 1、不能没有国家意志、正面意义的主流作 品,但不能容忍单一教化的非艺术创作 2、关于“弘扬主旋律,提倡多样化
二、观念辨析。 1、不能没有国家意志、正面意义的主流作 品，但不能容忍单一教化的非艺术创作。 2、关于 “弘扬主旋律，提倡多样化 ”
⑩姬姜大学 (1)、主旋律:是关于主题思想而言的, 是它必须是符合人道的、人性的,或者 说是符合人文精神的;二是它必须是符合 人类进步方向的;三是应当有益于世道人 心的;四是一个时代令人激动的、有利于 国家统一、民族振兴、人民幸福的,代表 昂扬时代精神的艺术品
（ 1）、主旋律：是关于主题思想而言的， 一是它必须是符合人道的、人性的，或者 说是符合人文精神的；二是它必须是符合 人类进步方向的；三是应当有益于世道人 心的；四是一个时代令人激动的、有利于 国家统一、民族振兴、人民幸福的，代表 昂扬时代精神的艺术品