家庭作业·生物学·八年级·上册·配人教版 B.都是多细胞动物 (1)涡虫的口长在腹面，口内有一个管状的[③ C.都有刺细胞 咽，它可以伸出口外，从而捕食 水中 D.都有眼点 的小动物 10.观察水螅结构图，回答问题。 (2)吃进去的食物在[④]肠 内消化，消化后 的食物残渣从[②]口排出。 (3)涡虫的身体呈 两侧 对称。 (4)寄生生活的扁形动物的生殖器官特别发达， 如华枝睾吸虫就因[⑦] 巢 发达、 呈树枝状而得名，图中[⑤]是 子宫 [⑥]是 卵算 (1)水螅身体的一端附着在水草等物体上，另一 【探究创新】 端有[①] ,其周围有5~12条 12.阅读下面的文字，并回答问题。 [②]触手，用于 探寻和捕 血吸虫体长仅十几毫米，身体前端有口吸盘和 获猎物 腹吸盘，它依靠吸盘吸附在人体肠壁和肝的血管内， (2)水螅的身体呈 辐射 对称，这种 以吸血为生，能造成人贫血等，甚至引起人类死亡。 体形便于它感知周围环境中来自各个方向的 中华人民共和国成立以前，血吸虫病严重威胁着我 刺激，从各个方向 捕获猎物 、进 国特别是南方水乡劳动人民的身体健康。 行防御 中华人民共和国成立以后，党和政府带领人民 (3)水螅的身体由[④ 外胚层 和 开展了控制血吸虫的群众爱国卫生运动。早在20 [⑤] 内胚层 两层细胞构成。 世纪50年代末，一些地方就根治了血吸虫病。血吸 (4)用滴管吸取两三个活水蚤，在水螅正上方 虫病的传播途径是这样的：血吸虫虫卵随人的粪便 2厘米处，将水蚤从滴管中轻轻推出，水螅能迅 排出体外，在水中孵化成幼虫一毛蚴；水中有一种 速弹出细长而中空的 刺丝 ,并将 软体动物钉螺，毛蚴钻入钉螺体内，发育成胞蚴，胞 姜液 通过 刺丝 注入 蚴再发育成尾蚴，这属于幼虫阶段；随着幼虫的繁 水蚤体内，将其 麻醉 或 杀死 殖，它们的数量不断增加，一条毛蚴在钉螺体内可繁 用[②] 触手 捕捉水蚤，通过口送入 殖成几万至十几万条尾蚴！尾蚴从钉螺体内逸出 消化腔内被 内胚层细胞 消化，消化后的 来，密集分布在水面：当人到水田劳作时，尾蚴接触 食物残渣由[①】 排出。 到人的皮肤，就从皮肤侵入，随血液循环到达小肠和 (5)营养条件好时，水螅身体上生有[③] 肝的血管，在其内发育为成虫 体 ,其发育成小水螅后，从母体脱落。 (1)血吸虫的成虫生活在 人的肠壁和肝的 11.下图分别为涡虫结构示意图和显微镜下的华枝 血管 中，以 吸血 为生。血吸虫在 睾吸虫示意图，请据图回答下列问题。 动物分类上属于 扁形 动物，其生活 方式属于多生 ,寄主有 钉螺 和人 (2)请你设计三个方案，防止血吸虫病的传播。 ①管理粪便，不让粪便污染水源； ②消灭钉螺； ③下水劳作时穿防护靴（合理即可）。 4
第五单元生物圈中的其他生物、 第二节 线形动物和环节动物 基础·自主梳理 知识点一 线形动物 (3)有口有肛门 1.生活习性 4.与人类生活的关系 有些自由生活，有些寄生在人、家畜、家禽 (1)有害：如蛔虫可引起人患蛔虫病。 (2)科研价值：如 秀丽隐杆线虫 是 和农作物的体内。 2.代表动物—蛔虫 人类研究遗传、发育，衰老等过程的重要实验动物。 (1)寄生部位：寄生在人的 小肠 里。 知识点二 环节动物 (2)养料来源：靠吸食 小肠中半消化的食 1.代表动物—蚯蚓 生活。 (1)体形：身体呈 长圆简 形，由许 (3)体形：身体呈 圆柱形 ,前端有 多 相似的环形体节 构成。 ,后端有 肛门 (2)环带：靠近身体的 前 端，与 (4)与寄生生活相适应的特点： 生殖 有关。 ①体表：包裹着一层 角质层 ,起保 (3)运动：通过 肌肉 与毛的 护作用。 配合完成运动。 ②消化管：结构 简单 ,肠仅由 (4)呼吸：依靠 湿润的体壁 完成。 层细胞 组成。 2.环节动物的主要特征 ③生殖器官：发达， 生殖能力强。 (1)身体呈 圆筒形 ,由许多 彼此 ④运动器官：没有专门的运动器官。 相似的体节 组成。 (5)人感染蛔虫病的原因： (2)靠 刚毛或疣足 辅助运动。 ①喝了 带有虫卵 的生水。 3.其他环节动物 ②吃了 沾有虫卵 的生的蔬菜。 如沙蚕 蛭 等。 ③用 沾有虫卵 的手去拿食物等。 4.与人类生活的关系 (6)预防蛔虫病的措施： (1)沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵。 ①注意 个人饮食卫生 :不喝不清 (2)蛭的唾液中有防止血液凝固的物 洁的生水，蔬菜、水果要洗干净，饭前便后要洗手。 质一蛭素，在医学上可以利用提取到的蛭素生产 ②管理好粪便：粪便要经过处理 杀死虫 抗血栓药物。 卵 后，再作肥料使用。 (3)蚯蚓在土壤中活动，疏松土壤；它吃进 3.线形动物的主要特征 土壤中的有机物，消化后排出的粪便中含有丰富的 (1)身体细长 ,呈 国柱 氮、磷、钾等养分，能够提高土壤肥力；它的身体 形 富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料。 (2)体表有■ 角质层 5
家庭作业·生物学·八年级·上册·配人教版 核心·重难探究 探究问题1蛔虫适于寄生生活的特点 探究问题2蚯蚓的生活习性及生理特征 【典型例题赏析1】下列有关蛔虫的说法，错误 【典型例题赏析2】下列有关蚯蚓的叙述，错误 的是( ）。 的是( A.虫身体细长，有口无肛门 A.蚯蚓以土壤中的有机物为食 B.蛔虫的体表有角质层，能防止被寄主的消化 B.蚯蚓常常在下雨之后爬出土壤寻找食物 液消化 C.蚯蚓的运动依赖于肌肉和刚毛的配合 C.蛔虫属于线形动物 D.蚯蚓生活的土壤要潮湿而疏松，这与它的呼 D.蛔虫的生殖器官发达，与其寄生生活相适应 吸有关 解析蛔虫属于线形动物，身体细长，呈圆柱形， 解析蚯蚓生活在潮湿、疏松而富含有机物的泥 前端有口，后端有肛门。蛔虫体表有角质层，起保护 土中，以土壤中的有机物为食；蚯蚓靠湿润的体壁呼 作用，能防止被寄主的消化液消化：蛔虫的生殖器官 吸，雨后土壤中缺氧，蚯蚓因无法正常呼吸而钻出地 发达，与其寄生生活相适应。 面；蚯蚓的运动要靠肌肉和刚毛的相互配合来完成。 答案A 答案B 归纳点拔 归纳总结 蛔虫适于寄生生活的特点 蚯的生活习性和生理特征 (1)体表有角质层，可防止被人体内的消化 生活在湖湿的土壤中，以土壤中的有机物 液消化。 生活习性 为食 (2)无专门的感觉器官，运动迟缓。 (3)有发达的生殖器官，生殖能力很强。 长圆简形，由许多相似的环形体节构成， 形态结构 前端有环带 (4)消化器官虽有分化，但很简单，消化能力 弱，只能吸食人小肠内半消化或已消化好的食物。 运动 靠体壁肌肉和体表刚毛的配合完成运动 (5)口周围有3片唇，便于吸附在肠壁上。 体壁可分泌黏液，依靠湿润的体壁完成 呼吸 呼吸 【突破训练1】下列有关蛔虫的叙述，错误的是 (C)。 A.蛔虫为雌雄异体的动物 【突破训练2】为了减少蚯蚓在地面爬行时的阻 B.蛔虫依靠吸食小肠内的营养物质生活 力，以便于观察蚯蚓的爬行速度，小明特意给蚯蚓体 C.蛔虫不是寄生虫 表涂上了一层凡士林，你认为蚯蚓最终会(B)。 D.蛔虫卵主要通过食物从口腔进入人体内 A.运动加快 B.死亡 C.身体不动 D.运动减慢 新知·训练巩固 知识点一线形动物 2.下列选项中，不属于蛔虫适于寄生生活的特征的 1.最早出现肛门的动物是(C)。 是(A)。 A.腔肠动物 A.身体细长 B.扁形动物 B.消化管结构简单 C.线形动物 C,体表有角质层 D.环节动物 D.生殖器官发达 6
第五单元生物圈中的其他生物、、 3.某同学最近出现失眠、烦躁、夜惊、磨牙等症状，经 C.身体分节 诊断是患了蛔虫病。你认为该同学患病的主要原 D.有口无肛门 因是(C)。 6.假如你捉到了一些蚯蚓，但第二天上实验课时才 A.蛔虫的幼虫钻进了他的体内 会用到。那么当天晚上用下列哪种方法处理能够 B.吸血昆虫将蛔虫的幼虫送入他的体内 让蚯蚓存活的时间最长？(D) C.吃了带有蛔虫卵的食物 A.将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上 D.吃了含有蛔虫的食物 B.将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧 4根据下图区别雌雄虫，并回答问题。 瓶盖 C.将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水 D.将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布 盖上 7.沙蚕的身体由许多彼此相似的体节构成，下列动 物中与它最相近的是(C)。 (1)A是雌虫，B是摊虫。 (2)成虫在人体小肠内交配产卵。 蝗虫 草履虫 蚯蚓 (3)蛔虫的虫卵随人的粪便排出。 A B C (4)预防蛔虫病的方法是注意个人饮食卫生， 8.下列关于环节动物与人类生活的关系的说法，错 管理好粪便。 误的是(C)。 知识点二环节动物 A.沙蚕可作为鱼、虾等的天然饵料 5.与线形动物相比，环节动物最显著的特点是(C)。 B.提取蛭素生产抗血栓药物 A.能自由活动 C.蚯蚓穴居于土壤中，疏松土壤，破坏农作物 B.身体呈圆柱形 D.蚯蚓身体富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料 素能·演练提升 【知能提升】 A.能在湿润土壤的深层生活 1.蛔虫生活在小肠中而不被消化的原因是(B)。 B.身体柔软，能在垃圾中钻洞 A.人体的消化液不能消化活的动物 C.身体分节，运动灵活自如 B.蛔虫体表有角质层 D.能分解枯叶、腐根等中的有机物 C.蛔虫体表细胞生长快 4.下列说法正确的是(D)。 D.蛔虫生活在没有消化液的地方 A.所有的腔肠动物都可以食用 2.某同学通过对蚯蚓的观察，了解了其外部的形态 B.扁形动物都是寄生虫 及运动。下列相关描述错误的是(B)。 C.环节动物都生活在土壤中 A.蚯蚓的身体由许多相似的体节构成 D.线形动物有口有肛门 B.蚯蚓体壁分泌有黏液，主要用于运动 5.(2021·贵州黔西南期末考试)蚯蚓在干燥的灰尘 C.通过环带位置可区分它的前端、后端 和沙里，很快就会死去，原因是(A)。 D.蚯蚓的腹面有刚毛，可以辅助运动 A.体表干燥，呼吸无法进行 3.世界上许多国家成立了蚯蚓养殖场，并把蚯蚓养 B.体内水分蒸发，失水太多 殖场称为“环境净化装置”。蚯蚓能用来净化环境 C.灰尘阻滞了它的运动 的主要原因是(D)。 D.干燥的环境中没有食物 7
家庭作业·生物学·八年级·上册·配人教版 6.下图是最常见的环节动物一蚯蚓，下列有关叙 A.海水中 述错误的是(A)。 B.干燥的陆地上 C.潮湿、有机物丰富的土壤中 D.海水中或干燥的陆地上 12.对比蛔虫和蚯蚓，完成下表。 比较 蛔虫 蚯蚓 A.B端是蚯蚓的前端 项目 B.①是蚯蚓的环带 C.蚯蚓的身体由许多相似的②组成 形态 身体细长，呈①圆 身体呈③长圆芍 D.蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸 柱 形，由许多相似的 结构 形，体表 7.(2021·贵州黔东南期末考试)关于蛔虫病的预 有②角质层 ④杯形体节构成 防，下列叙述错误的是(D)。 A.注意饮食卫生，蔬菜、水果要洗干净 没有专门的运动器 ⑥毛能辅助运 B.不喝不清洁的生水 运动 官，靠身体的弯曲和 动，与⑦肌肉配合， C.饭前便后要洗手 仲展⑤蠕动 使蚯蚓能在土壤中钻行 D.粪便无须处理，可以直接作为肥料使用 8.下列关于环节动物特征的叙述，正确的是(B)。 A.体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护 主要寄生在人的小 生活在富含腐殖质的湿 作用 生活 肠中，⑧消化管 B.身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣 环境 润的土壤中，依靠⑩漫 结构简单，⑨生殖 涧的体壁呼吸 足辅助运动 器官发达 C.身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外 D.身体和附肢都分节，提高了运动能力 【探究创新】 9.在做观察蚯蚓的实验时，下列哪种操作可以使蚯 13.为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，小飞和乐乐 蚓处于正常的生活状态？(D) 做了以下实验： A.环境中空气流通好，使蚯蚓体表保持干燥 a.将一盆土分成2等份，其中一份保持湿润，另一 B.将蚯蚓的体表涂上凡士林，使体表保持湿润 份烘干并冷却，分别装入甲、乙2个玻璃槽，并在 C.将蚯蚓放入水中，避免体表干燥 2个玻璃槽内放人等量的腐烂的蔬菜叶： D.经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表 b.取20条大小相似及状态良好的蚯蚓，均分为2 10.蛔虫生活所需的营养物质的来源是(C)。 组，分别放入甲、乙2个玻璃槽中； A.通过光合作用制造营养物质 C.过一段时间后，观察实验现象。 B.依靠体表吸食寄主体内的营养物质 请根据他们的实验，分析回答下列问题。 C.依靠口吸食寄主体内的营养物质 (1)此实验中影响蚯蚓生活的环境因素是 水 D.通过触手捕获营养物质 分，他们观察到的实验现象是」 甲玻璃 11.小明在某山区进行野外考察时找到了一种动物， 槽内的蚯划生长良好，乙玻璃槽内的蚯蚓生命力 经观察发现其具有如下特点：身体呈蠕虫状，细 减弱甚至死亡 长而柔软，分成许多体节。那么，他发现该动物 (2)对以上实验现象的合理解释是 蚯圳 的环境最可能是(C)。 的体隆只亨保持湿涧，才能呼吸 8