人教版八年级下册课内文言文阅读训练

人教版八年级下册课内文言文阅读训练(附答案) 、阅读文言文《与朱元思书》(吴均),回答问题 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇 山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高 山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈:争髙直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作 响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息 心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 、解释下列句中加点的词在文中的意思 (1)从流飘荡() (2)急湍甚箭() (3)猛浪若奔 (4)横柯上蔽( 2、用现代汉语在下面横线上写出文中画线句的意思 3、结合文中语句说说作者有怎样的志趣和情怀 4、把下列表达的感情与文章最接近的诗句写在横线上。 (1)采菊东篱下,悠然见南山。(2)人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 (3)感时花溅泪,恨别鸟惊心。(4)谁道人生无再少?门前流水尚能西。 (5)明月松间照,清泉石上流。(6)晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 、比较阅读 (甲)先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静 少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不 能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不 吝情去留。环堵萧然,不蔽风日:短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱 颇示己志。忘怀得失,以此自终 一陶渊明《五柳先生传》 (乙)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨 苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无 丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? -刘禹锡《陋室铭》 1.解释文中加点的词。 ①以 ②期: ③劳: ④之 2.翻译下面的句子。 ①既醉而退,曾不吝情去留

人教版八年级下册课内文言文阅读训练(附答案) 一、阅读文言文《与朱元思书》（吴均），回答问题。 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇 山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高 山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作 响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息 心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 1、解释下列句中加点的词在文中的意思。 （1）从．流飘荡（ ） （2）急湍甚．箭（ ） （3）猛浪若奔．（ ） （4）横柯．上蔽（ ） 2、用现代汉语在下面横线上写出文中画线句的意思。 3、结合文中语句说说作者有怎样的志趣和情怀。 4、把下列表达的感情与文章最接近的诗句写在横线上。 （1）采菊东篱下，悠然见南山。 （2）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 （3）感时花溅泪，恨别鸟惊心。 （4）谁道人生无再少？门前流水尚能西。 （5）明月松间照，清泉石上流。 （6）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 二、比较阅读 （甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以．为号焉。闲静 少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不 能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期．在必醉。既醉而退,曾不 吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱， 颇示己志。忘怀得失，以此自终。 ——陶渊明《五柳先生传》 （乙）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。 苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无 丝竹之乱耳，无案牍之劳．形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之．有？ ——刘禹锡《陋室铭》 1．解释文中加点的词。 ①以： ②期： ③劳： ④之： 2．翻译下面的句子。 ①既醉而退，曾不吝情去留

②谈笑有鸿儒,往来无白丁 3.甲段文字中直接表现作者性格和品质的语句 是 乙段文字中统领全文、点明作者品德的语句是 4.甲、乙两段文字表现了作者共同的情怀和志趣,试加以概括 三、阅读《马说》片断,回答问题 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于 奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里 之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天 下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也 1.下列各组句子中加点词的意义和用法完全相同的一组是:() A.千里马常有而伯乐不常有 先帝创、业未半而中道崩殂 B.且欲常马等不可得 北山愚公者,年且九十 C.其真无马邪 乃重修岳阳楼,增其旧制 D.只辱于奴隶人之手 执策而临之 2.将下列文言文语句翻译成现代汉语 ①策之不以其道 译句 ②食之不能尽其材 译句 3.文中揭示千里马被埋没的根本原因的句子是 作者对此表现出强烈的 之情 4.文中“世有伯乐,然后.有千里马”一句强调了 作 用。在今天,如果你的才华不被人发现,完全可以 (填相关成语), 把自己的才华积极主动地显露出来;而在位者也应 (填相关成语) 正确识别、选拔和任用人才。 四 (甲)先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静 少言,不慕荣利。 好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧

②谈笑有鸿儒，往来无白丁。 3. 甲段文字中直接表现作者性格和品质的语句 是 。 乙段文字中统领全文、点明作者品德的语句是 4．甲、乙两段文字表现了作者共同的情怀和志趣，试加以概括。 三、阅读《马说》片断，回答问题。 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于 奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，—食或尽粟—石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里 之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天 下无马!”呜呼！其真无马邪?其真不知马也。 1.下列各组句子中加点词的意义和用法完全相同的一组是：( ) A．千里马常有而．伯乐不常有 先帝创、业未半而．中道崩殂 B．且．欲常马等不可得 北山愚公者，年且．九十 C．其．真无马邪 乃重修岳阳楼，增其．旧制 D．只辱于奴隶人之．手 执策而临之． 2．将下列文言文语句翻译成现代汉语。 ① 策之不以其道 译句 。 ② 食之不能尽其材 译句 。 3．文中揭示千里马被埋没的根本原因的句子是 作者对此表现出强烈的 之情。 4．文中 “世有伯乐，然后．有千里马” 一句强调了 作 用。在今天，如果你的才华不被人发现，完全可以 (填相关成语)， 把自己的才华积极主动地显露出来；而在位者也应 (填相关成语) 正确识别、选拔和任用人才。 四、 （甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静 少言，不慕荣利。 好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧

知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环 堵萧然,不蔽风日:短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志, 忘怀得失,以此自终 (乙)陶潜,字元亮,大司马①侃之曾孙也。祖②茂,武昌太守。潜少怀髙 尚,博学善属文,颖脱不羁,任真自得,为乡邻之所贵。其亲朋好事,或载酒肴 而往,潜亦无所辞焉。每一醉,则大适③融然④。未尝有喜愠之色,惟遇酒则饮 时或无酒,亦雅咏不辍。性不解音,而畜⑤素琴一张,弦徽⑥不具,每朋酒之会, 则抚而和之,曰:“但识琴中趣,何劳弦上声!” (节选自《晋书;列传第六十四》) 【注】①大司马:官名。②祖:祖父。③适:满足。④融然:和悦的样子。 ⑤畜:通“蓄”。⑥徽:系琴弦的绳子。 1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 A.先生不知何许人也(处所、地方)B.造饮辄尽(到……去) C.潜亦无所辞焉(告辞)D.亦雅咏不辍(停止) 2.下列各组句子中,加点字的意义或用法相同的一组是 A、期在必醉陈太丘与友期 B、博学善属文忠之属也 C、或置酒而招之前人之述备矣 性不解音,而畜素琴一张骨已尽矣,而两狼之并驱如故 3.下列对甲乙两段文字的分析和概括,不正确的一项是() A.甲文中写五柳先生姓字不详,表现了作者对门第观念的蔑视;乙文从人物 的姓氏、门第 写起,符合纪传体文章的一般特征 B.甲乙两文在内容上各有侧重。甲文主要表现五柳先生的“闲静少言,不慕 荣利”,乙文主 要表现陶渊明的“颖脱不羁,任真自得”。 C.甲乙两文在写法上有相似之处,都是运用简笔勾勒人物,虽只寥寥数语, 但人物形象鲜 明突出,跃然纸上。 D.甲文字里行间流露出对五柳先生的肯定与颂扬之意,乙文则以“为乡邻之 所贵”道出人 们对陶渊明的厌恶之情 4.用现代汉语写出甲文中画线句子的意思。 好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食

知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环 堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。 忘怀得失，以此自终。 （乙）陶潜，字元亮，大司马①侃之曾孙也。祖②茂，武昌太守。潜少怀高 尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。其亲朋好事，或载酒肴 而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适③融然④。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮， 时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜⑤素琴一张，弦徽⑥不具，每朋酒之会， 则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！” （节选自《晋书¡列传第六十四》） 【注】①大司马：官名。②祖：祖父。 ③适：满足。 ④融然：和悦的样子。 ⑤畜：通“蓄”。⑥徽：系琴弦的绳子。 1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A．先生不知何许人也（处所、地方） B．造饮辄尽（到……去） C．潜亦无所辞焉（告辞） D．亦雅咏不辍（停止） 2．下列各组句子中，加点字的意义或用法相同的一组是 A、期在必醉 陈太丘与友期 B、博学善属文 忠之属也 C、或置酒而招之 前人之述备矣 D、性不解音，而畜素琴一张 骨已尽矣，而两狼之并驱如故 3．下列对甲乙两段文字的分析和概括，不正确的一项是（ ） A．甲文中写五柳先生姓字不详，表现了作者对门第观念的蔑视；乙文从人物 的姓氏、门第 写起，符合纪传体文章的一般特征。 B．甲乙两文在内容上各有侧重。甲文主要表现五柳先生的“闲静少言，不慕 荣利”，乙文主 要表现陶渊明的“颖脱不羁，任真自得”。 C．甲乙两文在写法上有相似之处，都是运用简笔勾勒人物，虽只寥寥数语， 但人物形象鲜 明突出，跃然纸上。 D．甲文字里行间流露出对五柳先生的肯定与颂扬之意，乙文则以“为乡邻之 所贵”道出人 们对陶渊明的厌恶之情。 4．用现代汉语写出甲文中画线句子的意思。 好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食

5.乙文中,陶渊明“性不解音,而畜素琴一张,弦徽不具”,并自称“但识琴中 趣,何劳弦上声”。你认为陶渊明的“琴中趣”是一种怎样的生活情趣? 五、阅读《送东阳马生序》选段,回答问题 余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日 以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约.以 是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道.又患无硕师名人与 游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问.先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝 稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈 至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉.故余虽愚,卒获有所闻。 1.解释下列语句中加点词的意义。 (1)无从致书以观致: (2)走送之走 (3)援疑质理质: (4)俟其欣悦俟: 下列各组语句中加点的词的意义和用法,相同的一组是( A.每假借于藏书之家公与之乘,战于长勺 B.以是人多以书假余先帝不以臣卑鄙 C.或遇其叱咄其真无马邪?其真不知马也 D.益慕圣贤之道孔子曰:“何陋之有?” 3.请将“天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠”一句翻译为现代汉语。 译文: 4.选段分别从哪两方面叙写了作者的求学之难? 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下 见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。 青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中直可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,怡然不动:俶尔 远逝,往来翕忽。似与游者相乐 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环舍,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不 可久居,乃记之而去。 1.本文是 (朝代)著名文学家 (人名)所

5．乙文中，陶渊明“性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具”，并自称“但识琴中 趣，何劳弦上声”。你认为陶渊明的“琴中趣”是一种怎样的生活情趣？ 五、阅读《送东阳马生序》选段，回答问题。 余幼时即嗜学．家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日 以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约．以 是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道．又患无硕师名人与 游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问．先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝 稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈 至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉．故余虽愚，卒获有所闻。 1．解释下列语句中加点词的意义。 (1)无从致书以观 致：__________ (2) 走送之 走：__________ (3)援疑质理 质：__________ (4) 俟其欣悦 俟：__________ 2．下列各组语句中加点的词的意义和用法，相同的一组是( ) A．每假借于藏书之家 公与之乘，战于长勺 B．以是人多以书假余 先帝不以臣卑鄙 C．或遇其叱咄 其真无马邪?其真不知马也 D．益慕圣贤之道 孔子曰：“何陋之有?” 3．请将“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”一句翻译为现代汉语。 译文： ________________________________________________________ 4．选段分别从哪两方面叙写了作者的求学之难? 答：_______________________________________________________________ 六、 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下 见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中直可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动；俶尔 远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环舍，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不 可久居，乃记之而去。 1．本文是____________(朝代)著名文学家_______________________（人名）所

作 2.下列句子中加点词意思相同的一项是( A.其岸势犬牙差互 B.而不知日之入 其如土石 辍耕之垄上 C.杂然而前陈 D.以其境过清 苍然暮色 固国不以山溪之险 3.翻译 斗折蛇行,明灭可见 4.这两篇文章写于同一年,所写都是永州山川景物,但《小石潭记》更偏重于客 观描写,《始得西山宴游记》更偏于主观感受。试举一两个例子,作简要分析。 七、《醉翁亭记》 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者, 滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而 前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而 喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也 1.这个片段写了四种情况。从原文中找出最能概括每种情况的短句.依次填写 在下面的横线上 2.下面各组句中的加点字意思相同的一组是() A.往来而不绝者 B.临溪而渔 率妻子邑人来此绝境 莅临指导 C.宴酣之乐 D.泉香而酒洌 医之好治不病以为功 杂然而前陈者 3.将“负者歌于途,行者休于树”翻译成现代汉语。 译文: 4.联系全文看,对作者在这个片段中表达的思想感情分析正确的一项是() A.山水之乐 B.与民同乐 C.被贬后的抑郁心情 D.“醉”与“乐”的和谐统 5.从作者所表达的思想境界,我们可以感受到他一样具有范仲淹在《岳阳楼记》 文中所展露的“ ”旷达胸襟

作。 2．下列句子中加点词意思相同的一项是( ) A. 其岸势犬牙差互 B. 而不知日之入 其如土石 辍耕之垄上 C. 杂然而前陈 D.以其境过清 苍然暮色 固国不以山溪之险 3．翻译 斗折蛇行，明灭可见。 4.这两篇文章写于同一年，所写都是永州山川景物，但《小石潭记》更偏重于客 观描写，《始得西山宴游记》更偏于主观感受。试举一两个例子，作简要分析。 七、《醉翁亭记》 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者， 滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而 前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而 喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 1．这个片段写了四种情况。从原文中找出最能概括每种情况的短句．依次填写 在下面的横线上。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ 2．下面各组句中的加点字意思相同的一组是（ ） A.往来而不绝．者 B.临．溪而渔 率妻子邑人来此绝．境 莅临．指导 C.宴酣之．乐 D.泉香而．酒洌 医之．好治不病以为功 杂然而．前陈者 3．将“负者歌于途，行者休于树”翻译成现代汉语。 译文：___________________________________________________________ 4．联系全文看，对作者在这个片段中表达的思想感情分析正确的一项是( ) A．山水之乐 B．与民同乐 C．被贬后的抑郁心情 D．“醉”与“乐”的和谐统一 5．从作者所表达的思想境界，我们可以感受到他一样具有范仲淹在《岳阳楼记》 一文中所展露的“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”旷达胸襟