七年级语文阶段性检测一一第一单元基础训练 (全卷50分20分钟之内完成)班级姓名 语文星级 默写:(15分) (1) 志在千里。 (2)绿水村边合 (3)曲径通幽处 (4)我寄愁心与明月, (5) 却话巴山夜雨时 (6)公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰 兄 女曰:“ ”公大笑乐。 (7)子曰:(1) 不亦说乎?(2) 不亦乐乎? (3) ,不亦君子乎? (8)子曰:“学而不思 (9)曾参讲治学的人要重视个人的品德修养的句子是: 2下列加点的字注音有错的一项是()(2分) A.脸颊j 攥着zun 匿笑ni 不可抗拒kang B.憔悴qo 焦躁zao 瘫痪tan 恍然大悟 huang C.嫩芽nen 霎时shd 拆散chai 水波粼粼ln D.祷告tao 并蒂ti 荫蔽yin 各得其所su6 3下列词语没有错别字的一项是 )(2分) A.内疚歧斜 匿笑 形影不离 B分岐 憔悴 攥着不可抗拒 C.脸颊荡漾祷告各得其所D虐杀繁衍烂漫自做主张 4对下列句子的描写方法判断错误的一项是()(2分) A.我想,他要说了,我即刻便受了宽恕,我的心从此也宽松了吧。(语言描写) B我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。(动作描写) C奶奶突然说:“算了吧,这样多不好。”(语言描写) D月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。(景物描写) 5当你遇到下列情况时,你认为说法较委婉得体的一项是()(2分) A.当同桌向你请教问题时,你说:“好吧,咱们一起来研究研究。” B.当你乘车被人踩了脚时,你说:“喂,怎么回事,没长眼啊!
七年级语文阶段性检测——第一单元基础训练一 （全卷 50 分 20 分钟之内完成 ） 班级姓名 语文星级 1.默写：（15 分） （1）___________，志在千里。 （ 2 ）绿水村边合， _______________。 （3）曲径通幽处， _________________。 （４）我寄愁心与明月，_____________。 （５）______________，却话巴山夜雨时。 （6）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“ 。”兄 女曰：“ 。”公大笑乐。 （7）子曰：（1）“ ，不亦说乎?（2） ，不亦乐乎？ （3） ，不亦君子乎？ （8）子曰：“学而不思 ， 。” （9）曾参讲治学的人要重视个人的品德修养的句子是：似曾相识相识燕归来？似曾相识燕归相相识识来？ 似曾相识相识燕归来？ 2.下列加点的字注音有错的一项是（ ）（2 分 ） A．脸颊． jiá 攥．着 zuàn 匿．笑 nì 不可抗．拒 kànɡ B．憔．悴 qiáo 焦躁．zào 瘫．痪 tān 恍．然大悟 huǎnɡ C．嫩．芽 nèn 霎．时 shà 拆．散 chāi 水波粼粼．lín D．祷．告 tǎo 并蒂．tì 荫．蔽 yìn 各得其所．suǒ 3.下列词语没有错别字的一项是（ ）（2 分 ） A.内疚 歧斜 匿笑 形影不离 B.分岐 憔悴 攥着 不可抗拒 C.脸颊 荡漾 祷告 各得其所 D.虐杀 繁衍 烂漫 自做主张 4.对下列句子的描写方法判断错误的一项是（ ）（2 分） A.我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。（语言描写 ） B.我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。.(动作描写) C.奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”(语言描写) D.月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。(景物描写) 5.当你遇到下列情况时，你认为说法较委婉得体的一项是（ ）（2 分） A. 当同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。” B. 当你乘车被人踩了脚时，你说：“喂，怎么回事，没长眼啊！
C.你参加演讲比赛得了一等奖,同学们夸你,你说:“过奖啦,我有天赋嘛!” D.同学苗苗被自行车撞伤,你打电话给他妈妈通报情况时说:“阿姨,不好啦,苗苗出车祸了!” 6.下列各句没有语病的一项是:()(2分) A.我们要善于运用材料、积累材料、整理材料,才能写好作文 B.由于小李苦干加巧干,所以半年完成了全年的生产任务。 C.许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 D.中国人民对于姚明这个名字是很熟悉的 7综合性学习。(5分) 慈母情,是母亲对怀中婴儿的甜甜的亲吻,是拍着婴儿入睡的悠悠的摇篮曲,是手把手教子写字的苦 苦的耐心,是灯下为子飞针走线的不眠之夜,是期盼儿女成才的忧郁的眼神,是儿女远行时的句句叮 。慈母情,是“三春晖”,是任何“寸草心”也难以回报的恩 情,是人间最圣洁、最伟大、最无私的亲情。现在请让我们献上对母亲的颂歌。 ①仿照原段中的句式,请在横线上再补充出一个恰当的句子。(2分) ②仿照冰心的《荷叶母亲》最后一段,请再写出一个比喻句来赞颂母爱。(3分) 8文学常识和课文内容理解(10分) (1)《荷叶母亲》作者 原名 代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。主要 作品诗集 》,散文集《》等 (2)《世说新语》两则选自 (朝代)的 (作者)组织文人编写的《世说新语》。体裁 是 。主要记载 9.解释下列句中加点的词:(每词1分,共5分) (1)谢太傅寒雪日內集,与儿女讲论文义 (2)撒盐空中差可拟。( (3)未若柳絮因风起。 (4)陈太丘与友期行。( (5)友人惭,下车引之。( 10.下列对第一单元有关内容的解说不正确的一项是()(3分) A.《世说新语》作者是南朝宋刘义庆组织一批文人编写的。 B.《陈太丘与友期》中能体会到元芳维护父亲尊严的责任感和无畏精神。 C.有些词语出现在一定的语境中,语境会赋予该词语临时的意义 D.《新月集》、《春水》的作者是印度文学家泰戈尔
C. 你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛！” D. 同学苗苗被自行车撞伤，你打电话给他妈妈通报情况时说：“阿姨，不好啦，苗苗出车祸了！” 6.下列各句没有语病的一项是：（ ）（2 分） A．我们要善于运用材料、积累材料、整理材料，才能写好作文。 B．由于小李苦干加巧干，所以半年完成了全年的生产任务。 C．许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 D．中国人民对于姚明这个名字是很熟悉的。 7.综合性学习。（5 分） 慈母情，是母亲对怀中婴儿的甜甜的亲吻，是拍着婴儿入睡的悠悠的摇篮曲，是手把手教子写字的苦 苦的耐心，是灯下为子飞针走线的不眠之夜，是期盼儿女成才的忧郁的眼神，是儿女远行时的句句叮 咛， 。慈母情，是“三春晖”，是任何“寸草心”也难以回报的恩 情，是人间最圣洁、最伟大、最无私的亲情。现在请让我们献上对母亲的颂歌。 ①仿照原段中的句式，请在横线上再补充出一个恰当的句子。（2 分） ②仿照冰心的《荷叶 母亲》最后一段，请再写出一个比喻句来赞颂母爱。 （3 分） 8.文学常识和课文内容理解（10 分） （1）《荷叶母亲》作者 ，原名 ， 代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。主要 作品诗集《 》，散文集《 》等。 （2）《世说新语》两则选自 （朝代）的 （作者）组织文人编写的《世说新语》。体裁 是 。主要记载 9.解释下列句中加点的词：（每词 1 分，共 5 分） （1）谢太傅寒雪日內集，与儿女讲论文义 ．．．．。（ ） （2）撒盐空中差可拟．。（ ） （3）未若柳絮因．风起。 （ ） （4）陈太丘与友期．行。（ ） （5）友人惭，下车引．之。（ ） 10.下列对第一单元有关内容的解说不正确的一项是（ ）（3 分） A．《世说新语》作者是南朝宋刘义庆组织一批文人编写的。 B．《陈太丘与友期》中能体会到元芳维护父亲尊严的责任感和无畏精神。 C．有些词语出现在一定的语境中，语境会赋予该词语临时的意义。 D．《新月集》、《春水》的作者是印度文学家泰戈尔